1樓：網友
等於0，此題主要靠的是有理化（將分母有理化）和偶函式的性質f（x）=f（-x）
將1／(1-√2）分子分母同時乘以（1+√2）得到-（1+√2）即有f(1／(1-√2）=f（-（1+√2））
由f（x）=f（-x）可知f(1／(1-√2）=f（-（1+√2））=f(1+√2)，即有f(1+√2)-f(1／(1-√2）=0
2樓：day抬頭望
1／(1-√2）= 1+√2）即f(1／(1-√2）等於 f [-1+√2）]
因為是偶函式，所以f(1+√2）= f [-1+√2）]
所以f(1+√2)-f(1／(1-√2）等於0
3樓：網友
1/1-√2=-(1+√2)（分母有理化）
因為f(x)為偶函式。
所以答案為0
4樓：匿名使用者
等於零。把後面括號裡的化簡一下等於-（1+根號2），因為是偶函式所以f（-（1+根號2））等於f(1+√2)
求大神解答，這道數學題的思路如何？
5樓：魏縣平安
7*6*5=（3x7-2x6）*5=9*5=3x9-2x5=17
神94道，道94不違背規律。
這道數學題思路是什麼怎麼解決的，謝謝
6樓：網友
已知全程的3/5的路程是150千公尺，根據已知乙個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法。
先求出全程的距離=150÷（3/5）=250千公尺。
剩下的距離=250-150=100千公尺。
7樓：ruangei冬
一共×千公尺，五分之三乘以×等於150，所以一共有250千公尺，已經走了150，那麼還剩下250-100等於100千公尺。
8樓：匿名使用者
把這總路程平分成五段，行駛了3/5就是走了三段。
三段是150千公尺，那麼一段就是50千公尺，現在還剩2/5沒走，也就是說還有兩段沒走。 2個50千公尺=100千公尺。
9樓：網友
這個是已知了部分求整的問題，可以用除法來計算。
150除以5分之3等於250千。(總路程)250減去150等於100千公尺。(還要行駛的路程)答，還要行駛100千公尺就到達乙地。
10樓：知竹常樂
解題思路，是已知部分除以部分所佔整體的比例，求出整體，整體再乘以部分所佔的比例，就可求出部分。
具體做法：150÷3/5×2/5=100（千公尺）
答：還要行駛100千公尺才能到乙地。
11樓：網友
設：全程為x。
3/5):150=1:x
3/5)x=150
x=250250-150=100(千公尺)
還要走100千公尺到達。
還有150÷(3/5)-150=100(千公尺)。
我遇到乙個數學題不會做，希望大家幫幫忙想想。
12樓：網友
解：①+得4009x+4009y=20045化簡得x+y=5···
①得3x+y=11···
③得2x=6 ∴x=3
將x＝3帶入③式 得y=2
原方程組的解為｛x=3
y=2應該是整體思想）
希望有用。
13樓：網友
解①+②得4009x+4009y=20045化簡得x+y=5 ③
① 3x+y=11 ④
③ 得2x=6
x=3y=2
原方程組的解為x=3y=2
14樓：s木之本雅也
先2式相加再2式相減。
15樓：李澤
①+②得 4009x+4009y=20045 化簡得x+y=5 ③
① 3x+y=11 ④
③得x=3 把x=3代入③得 y=2∴原方程組的解為x=3y=2
16樓：網友
2003x+2004y=10017①
2006x+2005y=10028②
解②-①3x+y=11 ③
② 4009x+4009y=20045化簡得 x+y=5 ④
④得x=3將x=3代入④得y=2
原方程組的解為x=3y=2
數學題，求幫助，給乙個思路，謝謝
17樓：z清水灣
利用邊角邊的關係證明abe裡面的兩個三角形全等，acg裡面的兩個三角形全等，再證明aeg是等邊三角形即可，15/3=5釐公尺。
18樓：尨蓇厵菭
連線ae，ag
可得ae=be=ag=cg
b=∠bae=30°
aec=60° 同理可證得∠agb=60°所以三角形aed等邊，所以eg=1/3bc=5cm完畢！
一道很簡單的數學題，我卻突然沒了思路
19樓：心理諮詢
因為角apb=80度。
又因為pa,pb是圓o的切線，所以角aob=100度。
又因為點c是圓o上不同於a,b的任意一點。
2∠acb=∠aob (同弦的圓心角等於圓周角2倍)∠acb =50度。
20樓：雪雅小天使
連線oa、ob，在ab弧上任取一點c；
pa、pb是⊙o的切線，a、b為切點，連線ac、bc，∠oap=∠obp=90°，∠apb=80°，在四邊形oapb中，可得∠aob=100°；
則有①若c點在劣弧ab上，則∠acb=130°；
21樓：泣採春
連ac，bc，ab
1。 c在優孤acb上。
在數學中是什麼意思,card在數學中是什麼意思？
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在數學中什麼意思， 在數學中是什麼意思
在數學中表示 的意思，例如1 2 2即表示1 2 2的意思。在電腦中，由於 容易和未知數x混淆，且不方便打字，所以使用 來代替乘號。在集合中，如果有n 則表示正整數集合的意思，n 正整數集合。在文章中的意思 星形標示號 通常置於有關的詞句的左上角或右上角，作為劃分文章不同部分的符號成組使用時單獨佔一...