1樓：zjlgc做
您好，很高興您的問題。首先，我們要明確的是，不是所有的中國人都不喜歡說英語，只是大多數中國人不喜歡說英語。這是因為中國的教育體系更偏向於漢語，而不是英語。
在中國，漢語是一種文化，它是中國人的母語，而英語只是一種外語，它不是中國人的母語。因此，中國人更喜歡漢語，而不是英語，而接受過國外教育的人更喜歡說英語。
另外，中國的語言文化也是乙個重要的原因。中國的語言文化是一種深厚的文化，它深深地影響著中國人的思維方式和行為方式，因此，中國人更喜歡漢語，而不是英語。
此外，中國的教育體系也是乙個重要的原因。中國的教育體系更偏向於漢語，而不是英語，因此，中國人更喜歡漢語，而不是英語。
最後，中國人的態度也是乙個重要的原因。中國人更喜歡漢語，而不是英語，因為他們認為漢語更容易學習，而英語則更難學習。
總之，中國人不喜歡說英語，是因為中國的教育體系更偏向於漢語，而不是英語；中國的語言文化深深地影響著中國人的思維方式和行為方式；中國人的態度也是乙個重要的原因，他們認為漢語更容易學習，而英語則更難學習。
2樓：帳號已登出
您的提問「中國人為什麼不愛學英語呢？」中「中國人」所指的也未免太廣泛了。
應該說「一部分中國人不愛學英語」並非「所有的中國人都不愛學英語」。
2. 學習是需要有「興趣」和「成就感」為動力的。
對於部分中國人來說，並不具備較強的「英語的學習和使用環境」。英語的學習興趣和成就感。
也就相對少些，從而英語學習的動力也就比較小。
1> 首先，中國和世界上很多國家不同，「英語並不是中國的官方語言」。
2> 另外，中國地域遼闊，「只有部分城市國際化程度比較高」。
3> 其次，對於很多中國人來說「海外旅行」還不太具備條件。
4> 還有，就是「中國有些學校的英語教育方式」也許影響了學生對英語的學習興趣。
3. 興趣愛好，畢竟和「天賦」「天性」有些關係。
人們多喜歡從事自己擅長的東西。比如：有的人喜歡彈琴，有的人喜歡美術，有的人喜歡外語。
有的人喜歡舞蹈。
所以，很多人對於「不太感興趣」的學科也就不那麼「上心」了。對於英語的學習也是如此。
3樓：來自鴛鴦溪高貴的西瓜子
因為中國人習慣了用普通話進行交流，用英語交流在口語上不流暢，感覺不適應，所以不喜歡英語。
為什麼中國人到外國要說英語，而外國人來中國，國人還要說英語？
4樓：關於愛情
很多中國人在去到外國的時候都需要說英語，就是因為外國一般都是以英語交流的為主。而面臨著外國人在來到中國的時候，中國人還是會要考慮說英語，因為害怕外國人不會說中文。所以也會想要向外國人展現國人的英語能力，在和外國人打交道的時候，中國人都會習慣性的用英語去說話。
但是作為中國人要知道在面臨去到外國的時候，說英語是乙個很正常的事情，但是到了中國就應該用中文去交流。<>
有一些中國人因為工作的原因不得不選擇去到外國出差，而在面臨著去外國出差，英語一定要過關。如果英語不過關，那麼在去外國語言溝通上都會容易產生一定的分歧。所以中國人在去到外國的時候，首先就一定要學好英語。
這樣才能夠零障礙的和外國人溝通，畢竟去到外國工作一般都需要和一些外國人打交道。<>
而在面臨著一些外國人來到中國時，可能外國人受到了外國文化影響比較深，所以導致一些外國人在說中文的時候也都會受到語言的障礙。有的外國人說中文會比中國人說的中文還要流利一些，這都是因為待在中國時間更久一些，才讓外國人能夠說出一口流利的中文。但是當中國人在和外國人打交道的時候，第1次開口一定說的是英文，因為害怕對方聽不懂。
對於中國人也是乙個禮貌大國，中國人在和外國人打交道的時候，為了減少對方的語言障礙，都會想要和對方說英文。但是在和老外說英文以後，老外突然開口說了一句中文，也會讓中國人覺得很吃驚，認為老外會說中文的只在少數。因為大多數的外國人長時間的生活在中國，也會覺得中國話。
是最難說的一種語言。但有一些勤奮好學的老外還是會考慮學習中文，所以在溝通的時候就做到沒有任何的障礙。
5樓：情感導師素顏
其實是因為我們中國人是非常尊重其他國家的而且也是非常獨立，不想去麻煩別人的。既然到了別人的國家，就要入鄉隨俗，而對方來到我們國家就是客人。
6樓：無能為力大蒜
因為英語現在是非常普及的語言，我覺得我們的文化意識還不夠強，很多國人比較自卑，所以才會在中國說英語。
如果外國學生說他不喜歡中國你會怎麼辦
7樓：
摘要。首先，我們應該尊重每個人的觀點和感受，並且嘗試理解他們的想法。如果一名外國學生說他不喜歡中國，我們可以試著問一些問題，例如：
您為什麼不喜歡中國？」，您在中國遇到了哪些問題？」等等。
然後，我們可以向他介紹一些中國的文化、歷史和城市等，讓他更深入瞭解中國。我們也可以向他提供一些資源，例如中文學習材料、旅遊指南等，幫助他更好地融入中國文化。最後，我們應該保持友好和平的溝通，讓外國學生感受到我們對他們的尊重和關心。
你講得真棒！可否詳細說一下。
首先，兆知我們應該尊重每個人的觀點和感受，並且嘗試理解他們的想法。如果一名外國學生說他不喜歡中國，我們可以試著問一些問題族洞消，例如：「您為什麼不喜歡中國？，您在中國遇到了哪些問題？」等等。然後，我們可以向他介紹一些中國的文化、歷史和城市等，讓他更深入瞭解中國。
我們也可以向他提供一些資源，例如中文學習材料、旅遊指南等，幫助他更好地融入中國文化。顫禪最後，我們應該保持友好和平的溝通，讓外國學生感受到我們對他們的尊重和關心。
如何看待中國目前的英語教育？
8樓：追劇圖蘇
與部分國家已有的英語等級標準相比，我國新出臺的英語能力量表在吸收世界同類科研成果經驗的同時，級別設定進一步細化，特別是首次提出「口譯」和「筆譯」，在全球範圍內尚屬首創，更加註重英語實際應用能力的培養，真正體現了中國特色。
未來國與國之間的競爭一定是人才的競爭，《中國英語能力等級量表》的出臺正是順應了新時代發展趨勢，是我國英語教育的一次頂層設計，體現了未來人才培養的方向。
兼顧工具性和學科性。
未來外語教育要兼顧工具性和學科性，要主動適應國家社會發展大勢、高等教育發展趨勢和外語教育發展態勢，實現高等教育內涵式發展，培養複合型外語人才。在培養新時期外語複合型人才的同時，外語教育還應堅持外語教學的主體性。
外語教學不僅要注重向外借鑑，還要注重挖掘自身文化價值，做好中國思想和價值的對外表達。針對目前俄語專業面臨的問題，要做好學科調研，推進俄語專業國家標準建設，同時抓好教材編寫和使用等工作。
以上內容參考中國社會科學網-我國外語教育發展迎來新起點。
為什麼會喜歡外國教育？
9樓：愛閃教管知論
問題概述。在國外小學就開始做職業規劃，一輩子你做你自己喜歡的擅長的事情，你說會不會比你為了生活為了維持生計做自己不喜歡的工作或者學自己不喜歡的知識相對來說好一些？
一、國內外的差距。
國內一直到大學才在畢業的時候有個幾節課的職業規劃，然而專業已經畢業，學業也學過了猜指，做的本身可能都不是想要的，畢業以後更是迷茫，銷慶很多畢業生畢業時都不知道自己想做什麼，能做什麼，可以做什麼，更穗鬥配談不上自己擅長做什麼，因為自己壓根不知道，不懂甚至根本沒有發現。
二、國內的是應試教育。
孩子學習期雖然什麼都學，什麼都接觸，但是實際操作能力不高。國內的學生和國外的學生一起做個野外實踐，絕對生存能力，領導力和決策力沒有國外同齡的孩子強，不是說外國的月亮都圓，這個主要是國家情況決定。
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為什麼中國人預設「老外」都會說英語？
10樓：曹小胖
首先英語是作為國際通用需要存在，還有就是發達國家中很多都是以英語作為母語，接觸多一點的也是這些國家。而且長相都差不多大家對外國人的印象受傳統觀念影響。
11樓：就是困了吐了
因為我們從小學習英語，被灌輸英語是世界上最通用的語言，所以便覺得外國人都會英語。
12樓：雨漪吖
因為英語是全世界所通用的語言， 大多數去中國旅遊的老外或者去外國旅遊的中國人不可能說會全部的語言，所以英語是最好溝通的一種語言了。
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