1樓：林青竹
父母可以陪著孩子一起復習，把當天學習的知識點重新溫習一遍，然後把一些課本的練習題拿出來做，錯題也重新做一下，加深孩子的學到的知識記憶。
2樓：小帥同學吶
我覺得不可行，也不贊成。因為是小學生，不是初中生、高中生、大學生，自由複習對於小學生來講，有難度，不要全都指望給家長幫助自由複習，行不通。
3樓：小小胖崽聊教育
可以讓孩子做一些練習，尤其是數學這個科目，需要做很多的題，也可以讓孩子預習新課。
四歲的孩子，老師留作業，孩子不想寫，該怎麼辦？
4樓：撒哈拉月亮
序言：在孩子4歲的時候，應該在上幼兒園，在這個時候老師會佈置一些實踐作業。如果孩子不想完成的話，那麼家長就可以鼓勵孩子，讓孩子完成作業。
有很多的孩子不想做作業。建議家長不要縱容孩子，在孩子的成長過程中，家長一定要給孩子適當的引導，這樣才能夠讓孩子健康快樂的長大，我們可以給孩子創造乙個做作業的環境。這樣就能夠讓孩子更好的完成作業，在孩子完成作業之後，家長一定要給孩子一些鼓勵，這樣才能夠讓孩子認識到自己的價值。
在孩子4歲的時候，年紀比較小，這個時候的年孩子是非常貪玩的，在孩子完成作業的時候，建議我們可以給孩子提供乙個良好的環境。有很多的幼兒園，會給孩子佈置給媽媽洗腳的作業。覺得這個作業是非常簡單的，並且可以讓孩子養成孝敬父母的好習慣，那麼在做作業的時候，我們就可以督促一下孩子。
提醒孩子還有作業需要完成，如果孩子撒嬌不想完成的話，我們也不要縱容孩子。並且告訴孩子這個作業是一定要完成的，家長可以通過這種方式，讓孩子儘快的完成局數老師佈置的作業。
建議在教育孩子的時候，我們可以給孩子一些獎勵，無論是精神獎勵還是物質獎勵，只要能夠讓孩子變得更加優秀，那麼這種獎勵都是非常有必要的。如果孩子完成了作業，家長不管不顧的話，那麼孩子就會變得特別的桐棚首生氣。因為孩子並不想完成作業，往往需要家長的逼迫，如果家長再不給孩和薯子一些獎勵的話，孩子等到下次再遇到這種情況的時候，就不會再主動的參與。
5樓：安妮的心動錄目
應該做鼓勵孩子者洞也應該用乙個非常正確的觀念去教育孩子，也應該告訴孩子首扒枯重視和如果不學習的話，以後就會付出很多的時間和努力。也會成為社會當中最此脊低層的人。
6樓：隨遇而安
可以好好的跟孩子溝通，在他寫作業的時候陪伴他，告訴他不寫完作此裂業不可以玩玩具做扒鎮，告訴他別的小朋友都已經寫完了，告訴他寫純粗完作業可以看一會兒動畫片。
7樓：雙魚愛仕達
家長一定要扮晌陪伴孩子一起寫字，在孩子寫完作業之後，家長可以進行獎勵，這亂缺灶樣孩子就會愛上學習，譁扮愛上寫作業。
孩子不寫作業怎麼跟老師說
8樓：神盾
孩子不寫作業應該和老師實話實說，不應該隱埋事實，這樣對孩子都有好處而不是壞處，父母和老師要經常的溝通，對孩子的成長大有好處，
9樓：淡浩初
孩子不寫作業，要弄清楚不寫作業的原因。然後把問題解決好。避免孩子出現厭學的情緒。
然後和老師一起，注意方式方法。提高孩子寫作業的積極性。不要單純的打罵，讓孩子產生逆反的心理。
10樓：網友
孩子不做作業，老師只能說服教育，還能有什麼好辦法，現在又不能體罰，自己的孩子，你自己只能如實說明情況。
如果老師不給孩子留作業，讓孩子自習，作為家長的你會怎麼辦？
11樓：創作者
如果老師不給孩子悔消留作業讓孩子回來自習的話，作為家長也不要額外地給孩子佈置作業，相反家長只需要監督孩子好好的自習就可以了。既然老師沒有選擇留作業，那就意味著學碧握知生在學校所接收到的知識以及學習到的東西是足夠孩子消化得了。在這個時候家長不要想著一定要讓孩子寫作業，否則的話家長的相關處理方式就是在讓孩子強行的接收更多的知識，這樣做會引起小孩子的逆反。
既然老師沒有佈置作業，就意味著學生今天在學校裡面已經做過類似的練習了。而且也並不是說所有的學科都需要通過作業來鞏固，總而言之老師的佈置有著老師的想法，而家長要做的就是儘可能地配合老師。而並非是在老師已經沒有佈置作業的情況下還強行的給自己的小孩子增添額外的目標，這樣的所作所為是本末倒置的，同時對小孩子接受知識的。
當然家長不給孩子佈置作業並不意味著可以直接放任小孩子去玩耍，相反家長應該陪伴著小孩子，把今天學習到的知識進行系統的鞏固。這樣的話小孩子今後對於這一方面的知識印象就會更深刻一些，而且進入到了下一階段的學習當中之後對知識的融合也會更容易一些，所以家長們要監督孩子做好自習。
所謂的自習並不僅僅只是讓孩子坐在那裡隨隨便便的看書，相反家長應該讓孩子定好目標，然後進行自習。家長所做的就是等孩子的任務完成了以後檢測一下孩子所學習到的成果，這一切對於孩子來講都有著很正向的引導作用。皮謹所以說家長確實應該學習一下到底該如何監督孩子自習，並且當家長的所作所為非常成功的時候，小孩子同樣也會收穫到自己的成功。
12樓：安妮的心動錄目
我會讓孩子去學習相應的內容，我也會和孩子總結一些重點。才可以讓孩子有乙個很好的複習。
13樓：創作者
我會給孩子留一些作業，咱孩子回到家裡以閉中公升後我也會轎老盯著孩子培蠢把這些作業寫完，在孩子寫完了以後也會給孩子一些獎勵，要讓孩子知道作業是非常重要的，是不可以不學習不寫作業的。
14樓：巨集盛
作為家長，我會讓孩子去溫習功課，我也會讓孩子去背誦一些古詩或者是英語單詞。
孩子作業未完成,怎樣向老師說,孩子沒寫完作業家長怎麼跟老師說？
先認錯,孩子沒完成作業,家長沒管好.給老師添麻煩了.老師嚴格要求沒錯.表示感謝老師.再強調家長和老師一樣,也想讓孩子努力提高成績.指出孩子不聽課,耽誤更多,更難趕上,成績更難提高.答應督促孩子及時完成作業,希望讓孩子上課,爭取早日提高成績.當然如實說，難道要教小孩子撒謊嗎？老師向我說孩子沒完成作業，...
老師讓家長給孩子簽字總結錯題原因明確作業要求這個簽字怎麼寫
看看是孩子是否完全掌握這類問題的解法，看看答錯的原因是因為粗心還是因為不會，又或者一知半解，告訴老師孩子在家寫作業時的狀態等情況，然後簽字時把相關情況寫上，這樣無論是家長還是老師都可以瞭解到自己孩子的課業情況，並相互協作輔助孩子學業的成長！孩子作業，要求家長簽字，家長怎麼簽好 父母們通過簽字的方式，...
怎麼讓孩子乖乖寫作業
父母沒規則，不會跟孩子一起制定學習計劃 孩子剛上學的時是興高采烈的，版剛開始的作業也願權意去寫。隨著課程的增加，孩子的作業量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業就有得玩，但作業做完後有些父母還要給孩子做什麼附加題。孩子就會覺得父母缺失誠信，久而久之，孩子的應對行為就是磨蹭或拖延，認為做作業就是...