1樓：職場導師小貝
孩子作業多，是因為現在對孩子的要求比較高，不像我們那會兒上學只要考到60分就可以，現在孩子的要求必須是考滿分才算及格。
2樓：網友
雖然說國家現在一直在號召給學生減壓，但是現在學生多，好學校少，公升學壓力大，很多學校都無法把減壓落在實處。再加上學校為提高自己的公升學率，更會給學生布置繁重的作業。
3樓：e時光再燃
這是因為孩子需要學習的功課比較多，在這種情況下學習的作業就是比較多的。
為什麼現在的孩子作業越來越多了呢？
4樓：網友
1.相比於小學，初中學科的增加，那麼每天的作業量增加也是情理之中的，小學的文化課只有語文，數學，應用，而且小學的知識點相對比較少，那麼回家作業也會很快就做完了，但是進入初中，除了語數英，還要學習政治，歷史，地理，生物，物理，化學等學科，學科內容的增加，使得作業量大幅度增加。
2.學科難度的增大，作業成為了一種負擔，小學知識點相對簡單，孩跡臘子野槐們學習的時候沒有那麼吃力，作業也會做的比較快。到了初中，知識點難度的加大，單純的靠課堂上老師的講頌州友解是很難掌握的，所以需要課下做大量的練習才能加以鞏固，而這個練習量是課堂上的成倍關係。
如果學生在課堂上就沒有聽懂，那麼課下作業做的會慢很多，有的學生每天都作業要做到晚上九十點鐘，對孩子來說確實很累。
孩子的作業多嗎？
5樓：網友
第乙個方法是讓孩子合理安排時間。對於具有時間管理侍告能力的孩子，這一點還是比較容易做到的。每天在寫作業之前，先做乙個規劃，總共幾項作業，每項作業需要多長時間。
也可老磨明以簡單地規定，每學習40分鐘就休息10分鐘。
這麼做的好處是可以讓大腦得到及時有效的放鬆。有些孩子遇到難題喜歡死磕，最後自己花了很長時間也沒搞定問題，自己又很累。做好時間管理可以有效地避免類似問題的出現。
第二個方法是多給孩子進行鼓勵。學習是乙個長期的過程，孩子每天都處在高強度的學習之中，難免會覺得無聊和遊銀倦怠。尤其對一些成績不好的孩子，他們學了很久，成績卻沒有起色，很容易受到打擊，失去信心，變得沒有動力。
這個時候就需要外界給他們一些鼓勵。孩子有進步時，及時提出表揚，或者進行一些獎賞。孩子考得不好時，家長可以誇讚一下他們其他方面的進步。
比如，每天準時上學，認真寫作業，學會複習了等等。有時，外界一句小小的鼓勵會給孩子帶來很大的力量。
第三個方法時教會孩子進行壓力管理。考試、家長的期待、同學之間的競爭、自我的要求等這些因素都會給孩子帶來壓力。適度的壓力可以讓孩子更有行動力，但是壓力過大則會帶來負面影響，會讓他們變得緊張、焦慮、退縮等，導致心理疲勞。
家長可以引導孩子把內心的壓力通過適當的方式釋放出來。比如，每天抽一些時間做做運動，全家人坐在一起聊一些輕鬆的話題或者其他孩子喜歡的活動。及時把內心的壓力釋放出來，可以幫助孩子保持心理平衡，快速恢復精力。
孩子作業太多，是否真的好呢？
6樓：網友
孩子作輪盯業臘態和太多，並不是好事。給孩子一閉雹定的空間時間才能讓孩子健康成長。
孩子作業多好嗎?
7樓：時善的夢囈
作業對孩子來說是非常重要的，它不僅可以讓他們檢查自己所學的內容，而且可以讓他們發展自己的獨立思考能力。所以，作業對孩子有很多好處，但也有負面的一面：它可能會使孩子覺得作業太多或太難，導致孩子感到厭煩或緊張。
一般來說，家長和教師都應該在給孩子布置作業時考慮到孩子的身心健康。首拍鄭碰先，要根據孩子的基本程度和特殊情況來控制作業的難度，確保作業的適當性和有效性；其次，應該考慮每天給孩子布置的作業數量，重點內容應該是孩子現有水平可以掌握的，不能過度的負荷孩子。最後，老師應該把孩子的學習時間安排的比較合理，盡可能讓孩子擁有一定的自主學習時間，讓孩子有更多的時間去安排其他活動，以增強他們的興趣，舒緩他們的負擔。
總之，給孩子布置作業多好，但襲談要想達到良好的效果，家長和老師們必須把孩子的學習情況和當前的發展階段考慮在內，根據孩子的實際情況給予合理的作業分配，達到以少取勝的叢敏效果。
8樓：可愛的井陘
孩子的作業多與少，還要看孩子的年齡大小，作業的質量等，孩子小點的，少留作業，逐漸大了建議適當多留尺賣一些，畢竟題要多做才能融會貫通，老師留作業的質肢埋量也很關鍵陵飢逗，多留一些有助於學習的，少一些無用的比啥都強。
孩子做作業太多好嗎？
9樓：互信互助互愛
產生作業量過多的現象，首先是現在的學校教育的評價標準造成的。學校評價老師的教學績效按學生的考試分數，學生的公升學要看考試分數，家長和社會評價學校用公升學率……這些壓力都逼迫著老師多布置作業，以增加學生的訓練強度。老師們給自己增加了工作量，給學生增加了課業負擔，也給家長造成輔導作業的壓力。
同時也影響了孩子的健康成長。
其次，是部分教學經驗不足的老師，課堂教學完成的不好，便課內不足課外補，多布置課外作業就成了他的補救措施。
不管怎麼看，這些老師是無耐的，敬業的，給自己增加了工作負擔，而並不索取報酬，工作態度是可敬的，但是，釆取的手段是不合適的。只有提高老師自身教學能力，提高課堂教學效率，培養學生良好的學習慣，才是硬道理。
就當前形勢看，要改變對學校、對老師、對學生的評價標準是不容易的，因為以公升學率評價學校、以分數評價學生已成了社會人的思維定勢。所以學生作業多的問題一時難以解決。除非教育行政部門硬性規定作業。
為什麼孩子的作業這麼多呢，為什麼中國的孩子作業都那麼多？
孩子身體健康要放在首位，久而久之會讓孩子們身心健康受到嚴重的傷害或扭曲 這是應試教育造成的。應試教育以升學率的高低來檢驗學校的教育質量 教師的工作成績以及學生的學業水平。所以教師為了評職稱 爭榮譽等，就多留了作業給學生。據報道，中小學生作業量大成為眾多家長抱怨的痛點，相關統計顯示，中國學生每天寫作業...
當小學生為什麼煩惱這麼多？為什麼作業這麼多
我具體不知道你每天的作業是多少，但我想比我小時候上小學的作業多很多。當時我上小學的時候，每天的作業也就半個小時就搞定了。其他的時間全是玩。可能是時代不同了，現在的小學生的作業比我那時候多了四倍左右，感覺太辛苦了，上小學還搞那麼多作業幹嘛！小學不應該每天愉快地玩耍嗎？每個年齡段都有每個人的煩惱，也許你...
為什麼人得煩惱這麼多呢，人為什麼會有這麼多煩惱呢？？？
魚兒想在空中游，鳥兒想在水中飛，什麼時候我們才能快樂？一個人活在世上就是為了忍受一切摧殘，想通了這點，對任何事情都能泰然處之灬人的一切痛苦，本質上都是對自己無能的憤怒灬 這世間是相對的,時間空間的改變,使我們對事物的看法也改變！在生活裡,每個人都有著各自的無奈,現實還是現實,無處躲藏！煩惱只因強出頭...