1樓：_待霄草
可能是因為這些家長覺得鋼琴可以提升孩子的氣質，並且是一項技能因此就讓孩子去學習。
2樓：閒虞噠
也不盡然，還有游泳，小提琴等等等，這就是中國式思想，
為什麼這麼多國人的家長要讓孩子學鋼琴
3樓：匿名使用者
其實大部分家長讓孩子學鋼琴的原因很簡單，
文化 - 在近代，鋼琴一直被國人認為是高雅的古典樂器。花同樣的時間去學其他樂器， 比如， 手風琴，可能會被認為不夠層次。鋼琴的**雖然偏高，但還算付得起之物。
容易上手 - 無論4,5歲的小孩是否彈得流暢，每個鍵發出的音都不會差。小提琴等也被認為是高雅的樂器， 但如果是4,5歲開始練提琴類的樂器，不知道有多少家長能忍受那每天的拉鋸聲。其實精通提琴、長笛等其它樂器對小孩上中學後的文化活動更有幫助。
不過為了不輸在起跑線上，不少家長讓孩子先學鋼琴，等大一些後再學其它樂器。
好聽 - 想象你在茶餘飯後聽著孩子彈上一曲悠揚的旋律是何等滿足和享受啊(不精通**的家長更是不在乎節拍，銜接等技術細節)！ 當然推時的煩惱不算在內，家長們都很樂觀，相信那享受的一天總會到來的。
底線 - 利大於弊。陪練的家長都知道，要彈好鋼琴是需要日復一日，年復一年的堅持。其實大部分家長都知道孩子們將來不會走上專業**家的道路，彈好鋼琴也極少可能對升學有助，但整個堅持的過程對孩子的教育利大於弊。
為什麼很多家長都讓孩子學鋼琴？
4樓：時代鋼琴城
很多家長在孩子初學鋼琴的時候都會面臨同一個問題：孩子開始學習鋼琴 需要每天練習，如果從開始學習就購買鋼琴，會不會因為一些不確定因素為時過 早？因為對於初學的孩子來說，今後能否長久地堅持學習還不能肯定。
一來鋼琴 購買的費用不低；二來買回來之後，擺放也確實需要佔用一定的空間，那麼究竟 是從開始學習就購買鋼琴？還是要等孩子學習一段時間之後，如果願意繼續學習 下去再購買？究竟什麼時候買琴比較合適？
對於這個問題通常建議大家，才開始學琴的琴童家長不要急著買琴。因為剛 開始學習鋼琴的孩子，能否堅持學習下去還是未知數，倉促買琴之後一旦孩子因 為某些原因不能堅持學習，買回來的鋼琴就會成為一件佔地的昂貴擺設，既沒有 實用價值，又需要花時間再進行處理。在買琴之前還是應該先觀察一段時間，看 看孩子在正式學琴之後，初期學習過程能否較順利地進行，學習一段時間之後是 否還有一定的學習興趣，是否還有進一步繼續學習的打算。
這樣經過一定時間的 綜合考慮和實際觀察之後，如果孩子在這幾方面都沒有出現什麼問題，再決定買 琴就是比較合適的。
這時有的家長又會問：「家裡如果暫時不買琴，而孩子又需要進行練習，這 個問題該怎麼解決呢？ 」這裡有兩點建議，各位家長可以參考一下。
建議一：如果在您家附近開設有琴行，而琴行又有租練鋼琴的業務，那麼去 琴行練琴就可以成為您的首選。您可以根據自己和孩子的空閒時間，定時去琴行 進行練習。
這樣做可以讓孩子從一開始學習就接觸鋼琴，既能夠保證孩子每天的練習時 間，又有助於孩子儘快熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺，還不需要為購買鋼琴和放置鋼 琴花費太多心思。
建議二：如果您家附近沒有琴行，或者孩子不方便到附近的琴行練習，那麼 家長還可以選擇先購置一架普通的電子琴，暫時代替鋼琴讓孩子在家進行練習。
雖然從開始學習是否使用電子琴？以及電子琴代替鋼琴使用的利與弊，目前 有很多的爭論，但是從實際教學來看，初期短時間用電子琴替代練習，並不會對 今後的鋼琴學習造成太大影響。這是因為雖然鋼琴鍵盤和電子琴鍵盤在彈奏手感上有明顯的不同，比如：
琴鍵的寬窄，鍵盤的深淺，彈奏的力度等，但是最初學 習鋼琴的主要內容，是以認識五線譜、掌握基本節奏、調整手型和坐姿等理論知 識為主，而對於實際彈奏力度和彈奏技巧並沒有太多的要求，所以為了保證不間 斷的練習時間和學習效果，電子琴的短暫使用也可以作為一種備選。
但是要注意在使用電子琴練習的同時，最好能保證每週至少彈奏一次鋼琴, 以幫助孩子逐步熟悉鋼琴鍵盤和彈奏感覺。
5樓：油條壹根
鋼琴被稱為樂器之王，學習鋼琴可以培養孩子的藝術修養，對於手指有很好的鍛鍊作用，對於孩子的性格，智力都有很好的促進，再者，現在的家長在自己年幼的時候沒這個條件可以學習，現在有條件了，都希望自己的孩子有這方面的特長，所以，現在很多家長都會讓孩子去學習樂器，特別是鋼琴。
6樓：匿名使用者
第一點，他們認為學鋼琴很有用的。你說可以培養藝術的氣息，文學的氣質，增加孩子本身的內在修養，對孩子性格的培養是會是非常好的
7樓：匿名使用者
只要想培養孩子的**細胞，望子成龍
8樓：匿名使用者
學鋼琴可以陶冶孩子的情操 也能修心養性 培養孩子的高情商
9樓：匿名使用者
望子成龍望女成鳳是每個家長的美好願望，不使自己的孩子輸在起跑線上。
為什麼那麼多中國孩子要學鋼琴？
10樓：樂人樂器
本來買鋼琴的時候孩子很有興趣，在開始學鋼琴的三個月也興致勃勃，但是從那兒之後就失去興趣了。鋼琴買回家來，成了擺設，真後悔讓他學。這種情況是很多琴童家長遇到的。
在督促責罵哄騙無果之後，家長也就放棄讓孩子繼續學鋼琴的想法了，說起來也就是一句，我家孩子不愛學。但是，你可曾想過，孩子從對鋼琴充滿興趣到厭惡學習，這中間的原因是什麼呢？
其實，成就感是孩子學鋼琴的最大動力。但是鋼琴學習從無到有，叢生疏到熟練，必然經歷挫折和失敗，在遇到困難時，孩子感到灰心喪氣從而失去興趣，去學習的信心，這是常有的事情。發生這種事情的原因究其根本就是「為什麼要學鋼琴」這個目的沒有搞清楚。
孩子學鋼琴如果完全是迫於家長的權威，無法從中獲得樂趣，那麼放棄是遲早的事情。
比如說孩子每次練習只是按「完成作業」的態度，從未按自己的興趣去練習；只是按「練習n遍」的任務練習，從未按自己想表達得更好的目標練習；只是以「考級」目標及其曲目練習，從未為舞臺表演的精彩去練習；只是按「熟練」為標準練習，從未建立以「演奏得更美」的標準去練習。這些錯誤的練習習慣會導致孩子對鋼琴學習失去興趣。
11樓：
中國孩子學鋼琴，很多時候是父母的原因
1.買琴的時候能省錢買電鋼就不買真鋼，甚至拿電子琴替代。
為什麼那麼多家長讓孩子學鋼琴？
為什麼那麼多家長讓孩子練鋼琴？
12樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法
家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
13樓：匿名使用者
個人猜測可能有以下幾種情況：
家長不瞭解有什麼樂器，只知道鋼琴，或者身邊的朋友家孩子學的就是鋼琴，或者琴行對鋼琴宣傳的多，所以就選了鋼琴
跟風，別人家孩子學什麼，自己家孩子要學什麼記得以前還有特長生一說，有什麼特長可以在升學的時候有加分，不過貌似現在沒了
崇洋媚外，覺得洋樂器就是高階的、高雅的
自己小時候想學鋼琴，但是沒條件，現在家裡有條件了，於是想讓自己家孩子學
孩子自己選的
其他奇奇怪怪或者平平凡凡的理由
14樓：孿生兄弟
做家長的都希望子女成才，讓小孩學琴，主要是培養他（她）的修養，提高藝術品位。學鋼琴就意味著接觸古典**，古典**是高尚的藝術。調查表明，會樂器的兒童理解力強，數學思維敏銳（你看一看鋼琴譜就明白了），身體協調性各方面都比不會樂器的兒童具有明顯優勢。
本來是件好事，但可惜許多家長並不重視上述優點，而拼命強調進度，讓孩子學琴就是為了考級，難度越大、進度越快越好，使孩子對練習產生反感，結果培養了一個彈琴機，手指是靈活得一塌糊塗，貝多芬肖邦全會背，但沒有任何**感受，表情，因為他（她）只用手沒動心。很可惜，畢竟不是每個小孩子都能成為大師（朗朗不是大師，只不過是個琴匠而已，或者更確切些，做秀高手。請您仔細聽，他彈奏的樂曲錯音連篇，慘不忍聽），很多家長不願承認這一點，總認為自己的孩子是小莫扎特，於是乎百般培養，不惜揮金萬貫----錢全扔到水裡，而許多**教師抓住這個心理，對每個家長都說同樣的話：
「你們孩子有天分，耳朵好，要好好培養」----拿錢吧。許多教師只顧讓學生學習樂曲，卻從不培養學生藝術修養，貝多芬是會彈了，他卻不知道這位作曲家是哪國人，生活在哪個世紀，創作風格怎樣，屬於哪個樂派......
而許多家長把自己未能實現的理想全部傾注到孩子身上，自己沒出息是因為那個年代不好，因此自己的孩子要補償自己的損失，圓自己沒能圓的夢，這是很糟糕的。你問為什麼家長讓孩子練琴，我認為，是長期短缺造成的。現在的家長，他們的童年物質短缺精神生活貧乏，現在他們就要拼命補缺，這是一種普遍現象，人在飢餓之後會有一種永遠擺脫不了的恐慌，害怕再次遭受飢餓，於是就拼命進食，心理學把它叫作「心靈創傷」。
倒黴的是孩子。
為什麼每天有這麼多煩惱，為什麼每天有這麼多煩惱
有壓力了自然會有煩惱。誰都有煩惱的，自己去解開每一個煩惱。別人的開導是沒用的，只有自己走到那一步，去思考才會走出去的。其實人大部分煩惱是自己閒著沒事想出來的額，不要亂想什麼，踏踏實實的生活才對。因為你想要的太多了唄！慾望越多，煩惱也就越多！看到您的這個問題，我想說世界上任何人都會有煩惱的，即便是那些...
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