1樓：地球之宋
語文自救：首先保證上課一定一定認真聽有不懂課上不好意思提問課後問，老師不會因為你愛學愛問討厭你。書上要求背誦的一定要會背誦保證默寫錯誤不超過3處。
課外可以做一些習題，多看一些歷年高分作文的開頭結尾這些都是可以借鑑的有時間有毅力的可以一週一篇摘抄。
數學自救：數學更多的是看頭腦是否清晰一定不能思想跳躍多做筆記多做考試錯題，數學大部分都是觸類旁通。不會的問老師，跟老師講你的思路是怎樣的思考到**發現不會了。
英語自救：背單詞，背語法結構，英語就是背。考試考得就是詞彙量和語法的運用。
物理自救：老師講的所有定律一定會背基本單位換算一定知道。
化學自救：首先化學所有元素符號基本資訊必須知道會背。化學所有反應產生的物質都不是憑空出現一定是某樣物質和某樣物質發生了反應。化學方程式和數學等式一樣左右物質總數相同。
2樓：學不進則退
學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要按一個合理的順利，每個科目的學習更具有前後連貫性。如果其中一個環節沒有做好，必定會影響到下一個環節，從而導致學習節奏的混亂，最後導致知識消化不良。
對於前面已經學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多，新的內容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導致步步慢”的惡性迴圈。
認識基礎薄弱的危害：
1、對學過的知識一知半解，背誦、記憶時出錯頻繁。
2、上課時跟不上老師的節奏，看似聽懂了，過幾天後一問三不知。
3、經常需要翻書檢視例題和知識點，做題和考試磕磕絆絆。
為什麼基礎薄弱：
1、沒有預習的習慣，對即將學習的內容一無所知，只能被動地聽課。
2、不會鞏固複習，對學過的知識消化不良，造成基礎越來越不牢固。
3、不重視平時的作業和練習，導致學習基礎越來越差。
4、不會運用學習技巧，學習方式生硬、呆板，導致掌握的知識零散。
狀元經驗：1、學會預習，專心聽講，變被動為主動。
2、趁熱打鐵，及時複習，鞏固已學知識。
3、認真作業，強化訓練，溫故而知新。
4、活學活用，提高效率，步步為贏。
3樓：career先生
1學會看教材，專心聽講，變被動為主動2.趁熱打鐵，及時複習，鞏固已學知識3.認真作業，強化訓練，溫故而知新4.活學活用，提高效率，步步為贏。
4樓：一網情深的阿慧
1、將最基本的知識理解透徹。
基本知識理解透徹，絕不是隨便看幾眼，稍加重復即可。如學英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰勝不擅長學科的計劃只能是紙上談兵。
2、加強薄弱環節。
倘若你對不擅長的學科稍加分析，便能發現，雖然有的內容你會一問三不知，但有的內容你也略知一二，並不都是一竅不通。這是常見的現象，如果你能做地毯式的清掃工作，把薄弱環節一一找出、逐個擊破，你將會逐漸恢復對這些學科的興趣。
有些人一提起不擅長的學科就非常煩惱，學習時提不起精神，興趣索然，因此用在這些學科上的時間和精力大大減少。這不足為怪，但正因為如此，導致了不擅長學科的成績越來越差的惡性迴圈。要終止這一迴圈，只有一個辦法，就是硬著頭皮在不擅長的學科上花大量時間。
在不擅長的學科上花更多的時間，也要講究一定的方法。如果你一開始便不顧一切地花費大量時間，就會感到不適應和疲憊不堪。最理想的辦法是“循序漸進，逐日增加時間”。
也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內的多次重複，這個辦法是非常有效的。
4.用筆來幫助記憶。
要想戰勝不擅長的學科，必須勤動筆來增強記憶。當你記的越來越多時，自然而然就會對它產生興趣了，也就有成就感了。
5.重複多次。
重要的內容重複多次才能牢牢地記在腦海中。有的人發現重複了幾次仍舊記不住，這是很正常的事情。一定要有堅持到底的毅力、重複百次的決心，才能獲得令你滿意的效果。
5樓：帳號已登出
成績不好沒有關係，只要你熱愛學習，努力的學習，成績是可以提上來的。如果你一直努力的學習，成績還是不好，那可能是因為你沒有找到正確的學習方法，找到正確的方法並付諸努力後，總有一天你會一鳴驚人的。
我身邊就有一些學習不好的同學，平常上課非常認真，作業也是按時完成，是老師眼中的乖孩子，然而他成績卻一直不是很好，這個不太好是相對於他的努力來說的，我們都認為他的成績和他的努力是不匹配的。他自己也非常的苦惱，總是感覺成績提不上來。
後來，才知道，雖然他也一直努力的在學習。但是他的效率很低，在相同的時間裡，他的效率比我們平常低的低，這就是因為他學習方法不太對。
成績不好沒事，不要灰心，功夫總是不負有心人的，只要你找到適合自己的學習方法，並一直堅持下去，最終你會取得自己理想的成績。加油！！！
基礎差的學生如何補救
6樓：帳號已登出
1、給自己第一個目標，且把大目標分化成小目標，月考、期末考、寒假、下一個學期的各次考。 分析自己所學的科目，各科有一個計劃，根據上課時間老師進度把各科自己的計劃和老師的進度儘可能好地配合。
2、學習方法讓友。自學、一對一家教，上課聽講的效率、作息安排，等都要有一個規律的時間安排，來好返保證身體的精力和學習的效果。
3、堅持，把所有的業餘時間和精力按照計劃儘可能多地投入到有效的學習上去。友滑飢找到原因之後針對問題找出解決問題的方法，總能解決問題的，祝您好運。
基礎差的學生如何補救
7樓：東明爾
基礎差的孩子補救的方法如下：
1、首先，補回基礎是必中伍要的。因為基礎的知識不會，上課的時候很多知識也會聽不懂，學習效率還會大打折扣，大大降低學生的學習興趣。可以報一些補習班或者課下多花點時間自學。
2、其次，要提高學生的學習興趣。學習是自己的事情，只有學生本人自發學習，才有可能跟上落下的進度。老師家長可以考慮多給學生一些鼓勵與陪伴。
3、在學習基礎知識的同時不要放鬆現階段的學悉滑習。不要顧此失彼，如果專注於不基礎而落下現階段的知識，後續會花雙倍的時間補救，得不償失。學生上課要專心聽課，課後認真寫作業。
有不懂的問題及時提問並解決，這也是查漏補缺的一個重要方法。
4、多與同學老師交流學習心得，會掌握更多好的學習方法。每次考試後做分析總結，了解自己不足的同時讓學生看到自己微小的進步，可以大大激發學習的興趣。最後，賣陸或學習是一件漫長的事情，要沉得下心，貴在堅持。
在這個過程中，要注重勞逸結合，學習強度保持在可接受範圍內。
小學基礎差的學生如何補救
8樓：匿名使用者
小學基礎差的學生補救方法供參考：
1、語文：首先保證上課一定一定認真聽，有不懂課上不好意思提問課後問，老師不會因為你愛學愛問討厭你。書上要求背誦的一定要會背誦保證默寫，錯誤不超過3處。
課外可以做一些習題，多看一些歷年高分作文的開頭結尾，這些都是可以借鑑的，有時間有毅力的可以一週一篇摘抄。
2、數學：數學更多的是看頭腦是否清晰，一定不能思想跳躍，多做筆記多做考試錯題，數學大部分都是觸類旁通。不會的問老師，跟老師講你的思路是怎樣的思考到**發現禪慧不會了。
3、英語：背單詞，背語法結構，英語就是背。考試考得就是詞彙量和語法的運用。
4、物理：老師講的所有定律一定會背基本單位換算一定知道。
5、化學：首先化學所有元素符號基本資訊必須知道會背。化學所有反應產生汪含的物質賀陵答都不是憑空出現一定是某樣物質和某樣物質發生了反應。化學方程式和數學等式一樣左右物質總數相同。
6、制定計劃：要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習，按計劃進行學習，就能合理安排時間，適當分配精力。重點學科，難點學科重點投入。
但絕對不能偏科。只要按計劃才能使學習做到心中有數，不會打敗仗。
基礎差怎麼辦，基礎差的學生怎麼辦
先從一科最好的功課開始，上課認真聽，多讀多寫多練多問。給自己定目標，起點放低一點，看自己多長時間能夠做到。依次類推，一科一科來，不要貪多嚼不爛。基礎差怎麼辦 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份...
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