1樓：小神
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。 9
心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑” 9
梅花香自苦寒來” 10
苟日新，日日新”、“天行健、自強不息” 10術業有專攻” 11
枕戈待旦” 12
堤潰蟻孔，氣洩針芒” 12
如竹苞矣，如松茂矣 12
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 13
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 14
不積跬步，無以至千里 14
草木蔓發，春山可望。 15
虛心公聽，言無逆遜，唯是之從 15
和羹之美，在於合異 15
積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也 16新故相推，日生不滯 16
相知無遠近，萬里尚為鄰 17
志不立，天下無可成之事 17
功以才成，業由才廣 17
望，謝謝。
2樓：噯魚水
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。 (屈原•漁父)2、少壯不努力，老大徒傷悲。 (漢樂府•長歌行)3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
三國•曹操•龜雖壽)4、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。 (三國•曹操•短歌行)5、奇文共欣賞，疑義相與析。 (東晉•陶淵明•移居)6、採菊東籬下，悠然見南山。
東晉•陶淵明•飲酒)7、山氣日夕佳，飛鳥相與還。 (東晉•陶淵明•飲酒)8、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 (東晉•陶淵明•歸園田居其一)9、刑天舞干鏚，猛志固常在。
東晉•陶淵明•讀山海經)10、盛年不重來，一日難再晨。 (東晉•陶淵明•雜詩)
公文寫作
3樓：山茶泡泉
提取碼：jt48老筆頭的寫作技巧，讓你多一份堅持，少走一些彎路。因為上個月寫了幾期寫材料的系列文章，朋友覺得很不錯，所以應好友邀請，最近一週會寫一些通用性的文章寫作技巧。
用心寫作，文章寫得好，最基本的一點便是用心，俗話說世上無難事只怕有心人。一個人一旦醉心於某件事，就會千方百計的鑽研如何做好這件事的。寫作亦是如此，想要提升自己的寫作技巧寫作水平，就需要充分的思考，積極調動大腦，願意花時間，願意花精力去鑽研。
課程目錄：《老筆頭說》欄目第一期（開局)
老筆頭說》欄目第二期（捷徑）
老筆頭說》欄目第三期（提綱）
老筆頭說》欄目第四期（加班）
一般公文寫作範文
4樓：匿名使用者
常見公文寫作格式與範文 公文格式 （函、請示、報告、通知、規定的公文格式）之一 函的寫作格式 一、函的概念 函是不相隸屬機關之間相互洽工作、詢問和答覆問題，或者向有關主管部門請求 批准事項時所使用的公文。 函作為公文中惟一的一種平行文種，其適用的範圍相當廣泛。在行文方向上，不僅可以在平行機關之間行文，而且可以在不相隸屬的機關之間行文，其中包括上級機關或者下級機關行文。
在適用的內容方面，它除了主要用於不相隸屬機關相互洽工作、詢問和答覆問題外，也可以向有關主管部門請求批准事項，向上級機關詢問具體事項，還可以用於上級機關答覆下級機關的詢問或請求批准事項，以及上級機關催辦下級機關有關事宜，如要求下級機關函報報表、材料、統計數字等。此外，函有時還可用於上級機關對某件原發檔案作較小的補充或更正。不過這種 情況並不多見。
二、函的特點 （一）溝通性。函對於不相隸屬機關之間相互洽工作、詢問和答覆問題，起著溝 通作用，充分顯示平行文種的功能，這是其他公文所不具備的特點。 （二）靈活性。
表現在兩個方面：一是行文關係靈活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，還可以向上行文或向下行文，沒有其他文種那樣嚴格的特殊行文關係的限制。
二是格式靈活，除了國家高階機關的主要函必須按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比較靈活自便，也可以按照公文的格式及行文要求辦。可以有文頭版，也可以沒有文頭版，不編髮文字號，甚至可以不擬標題。 （三）單一性。
函的主體內容應該具備單一性的特點，一份函只宜寫一件事項。 三、函的分類。 （一）按性質分，可以分為公函和便函兩種。
公函用於機關單位正式的公務活動往來；便函則用於日常事務性工作的處理。便函不屬於正式公文，沒有公文格式要求，甚至可以不要標題，不用發文字號，只需要在尾部署上機關單位名稱、成文 時間並加蓋公章即可。 （二）按發文目的分。
函可以分為發函和覆函兩種。發函即主動提出了公事事項 所發出的函。覆函則是為回覆對方所發出的函。
三）另外，從內容和用途上，還可以分為洽事宜函，通知事宜函，催辦事宜函，邀 請函、請示答覆事宜函，轉辦函，催辦函，報送材料函等等。
5樓：生活小助手小喵
回答公文寫作，是指公務文書的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現機關領導意圖和願望的寫作活動。現代公文，主要指黨政機關在實施領導和行政管理過程中形成的具有法定效力和規範體式的文書，是進行領導管理和公務活動的重要工具。
提問回答。公文寫作，是指公務文書的起草與修改，是撰寫者代機關立言，體現機關領導意圖和願望的寫作活動。現代公文，主要指黨政機關在實施領導和行政管理過程中形成的具有法定效力和規範體式的文書，是進行領導管理和公務活動的重要工具。
提問大學基建處近期對校園書香路進行提質改造：
2.考慮到施工組織、師生出行安全及車輛進出順暢等因素：
3.關閉校園西門，開放北門：
6.教師和學生上課造成諸多不便，可由北門新開闢的道路進入：
7.現需要將資訊告知全校師生：
8.附《臨時停車、通行規劃平面圖》一份。
這個是題目。
回答在大力推進素質教育的背景下，學校充分發揮了圖書館的作用。通過加強圖書館建設，輔以一系列措施，有效營造了濃厚的閱讀氛圍，促進了校園學術活動的開展，取得了顯著成效。
提問8.附《臨時停車、通行規劃平面圖》一份。
寫一則通告。
回答在大力推進素質教育的背景下，學校充分發揮了圖書館的作用。通過加強圖書館建設，輔以一系列措施，有效營造了濃厚的閱讀氛圍，促進了校園學術活動的開展，取得了顯著成效。
什麼是公文寫作？
6樓：西月西乎乎
在我國，一般來說公文指的就是公務文書的簡稱，屬於應用文。公文有廣義和狹義之分。廣義的公文，是指黨政機關、社會團體、企事業單位為處理公務而形成的文字材料。
狹義的公文，是指黨政機關處理公務時所使用的公文。一般公文共分為：1、命令 2、決定 3、公告 4、通告 5、通知 6、通報 7、議案 8、報告 9、請示 10、批覆 11、意見 12、函 13、紀要 14、決議 15、公報。
公文寫作，一般字型格式為仿宋體，字型大小3號，特定情況可以作適當調整；一般每面排22行，每行排28個字。
大家可以關注在微信搜尋公號：【金蟬書社】，裡面都是平時積累的各類金句，摘錄的公文精華，無論是學習還是寫作現用，800萬字文件內容任何部門公文都能找到模板，關注我，讓任何人都能成為一名優秀的筆桿子。
公文寫作無非就是領導講話、經驗交流、彙報、總結等，特別是領導講話，要想寫了之後讓領導放光，要注意以下幾點：
第一，自己上手寫，寫的過程是蒐集材料、熟悉背景、謀篇布局、細化內容、潤色加工，交給高手修改完善。
第二，注重積累。看到好的材料、素材和框架要注意積累，電子學習資料，紙質學習資料。
第三，學習政策理論，把指導思想融匯貫通，才能寫出有高度的好材料。
第四，和材料大拿一起“磨”材料，體會什麼是“拈斷數莖須”。
大一新生正學習公文寫作，請問公文寫作的那些格式要背
一 學習寫作，可以看些有關寫作理論 技巧方面的書，比如老舍先生的文學講義。二 要大量的閱讀古今中外的文學名著，比如 詩經 論語 紅樓夢 戰爭與和平 等優秀作品。三 還要廣泛涉獵文學專業之外的各個領域方面的書籍，比如經濟 藝術 科學 地理 氣象 軍事等等方面，這樣才能厚積薄發，讓作品有深度，比如茅盾先...
公文寫作與處理總結的基本內容一般包括哪些方面
答 公文寫作與處理總結的基本內容一般包括 1.情況的概述和敘述。主要是對工版 作的權主客觀條件 有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。2.成績和缺點。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的 缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都...
公務員公文寫作中什麼叫「多頭主送」「齊頭主送」「一頭主送
多頭主送往往造成受文機關之間相互推諉或產生矛盾 牴觸，反而不利於儘快解決問題。確定上行文主送機關的規範是 1 請示，一般只寫一個主送機關，需要同時送其他機關的，應當用抄送形式。2 受雙重領導的機關向上級機關行文，應當根據公文內容，即針對具體公務活動的職權歸屬寫明主送機關和抄送機關。3 除上級機關負責...