1樓：學不進則退
隨著手機的普及，手機功能越來越強，低頭族越來越多，其中學生玩手機也非常普遍，不僅課下玩， 甚至在課堂上聽**，看**，玩遊戲，考試作弊。上課玩手機或者帶手機進校園是老師和學校都很頭疼的事情，很多學校也制定了措施，但是往往不能**，所以這個問題在學校教育中成為一大教育問題。那麼怎麼才能讓學生上課不玩手機呢，我覺得可以從以下幾個方面來著手。
一、學校方面。
管理手機進校園進課堂，學校責任重大。有些學校制定最嚴校規，不許學生帶手機進校園，否則沒收。開始進行倡議，然後召開家長會說明情況，向學生進行教育。
把好手機進校園這一關，課上學生就無手機可用。其它學校也應該制定措施，減少或不讓學生帶手機進學校。
二、班主任方面。
班級學生手機管理，班主任能夠起到很大作用，可以制定班規，讓學生每週開學把手機交由班主任管理，週末發給學生。也可以在班級設定手機袋，上課前全部放進袋裡，下課或放學後再拿走。
三、任課教師方面。
老師上課注意課堂組織，上課進行強調，上課要盡量精彩，注重調動學生參與，激發學生興趣，和學生多交流，處理好師生關係，讓學生喜歡你的課。
總之，手機進課堂，管理上應該學校，班主任和任課教師共同努力，同時爭取家長配合，並注意學生思想工作，多方面努力，希望有助於問題解決。
學生上課玩手機怎麼辦？
2樓：網友
1、科任老師一般的處理方法是讓學生把手機交上來，當然，得跟他說，下課來領回。大部份學生還是會配合的。不要說，下課去找班主任取回，把責任和矛盾推給班主任也是不負責的一種表現。
課後可以跟班主任交流。
2、班主任的處理方法可以直接一些，讓家長來協助處理。當然，普通中學一類的，效果極其有限，很多家長拿孩子沒辦法。同時也容易激化家庭矛盾，一些悲劇也因此出現，老師很容易背上激化的罪名。
所以採用這措施是班主任對學生和家長能了解。
3、兩種懷柔的方法：一種是對違規學生進行處罰，讓違規學生把手機交給相應的班幹部管理，放學發還。但有時會造成同學間的矛盾。
第二種就是，規定進入校園後手機放進書包。違規的同學，就處罰由班長把手機帶到班主任的抽屜保管，放學發還。雖然麻煩一點，但相對可取，大部分學生能接受。
3樓：未彈闖
現在學生帶手機現象發生愈來愈頻繁，筆者給出如下建議：
1、學生害怕班主任把手機沒收，而不敢交出——學校可以和家長、學生籤三方協議，允許學生在校園內非上課時間使用手機。
2、怎麼確定上課前學生是否手機將交出——開家長會時讓家長登記學生使用手機情況。
3、發現學生上課玩手機怎麼辦——發現學生上課玩手機，一律叫家長，老師和家長一起處理，可在三方協議中註明處罰措施，這防止學生沒收一部手機，再拿一部手機。
4、學生擔心上交的手機丟失或拿錯怎麼辦——每個班用一塊大布或大木板製作一個大的“手機袋”，根據班內人數縫小口袋或貼小袋子，在小口袋上貼編號或學生姓名，這是防止學生拿錯；大手機袋放在教室內醒目的地方，在老師和同學的眼皮子底下，丟失手機的可能性不大，也可有專人管理。或直接製作加鎖的“手機袋”。
上課玩手機，該怎麼辦呢？
4樓：夏傾哎
上課玩手機被老師痛罵一頓，老師上報學校，學校通報批評。
剛剛上課玩手機被抓了。突然進來一個男老師，不是我們的上課老師，那個男老師要上課老師處理我，上課老師人很好沒說什麼，也沒把我留下問姓名什麼的。就當事情過去了。
我被抓之後極其憤怒，眼淚刷刷就流（其實是我的錯，但我不知道為什麼還是很憤怒）因為以我的觀點來說，上課老師抓我，我認我道歉，因為我沒有尊重他，但那個男老師憑什麼？我作為一個成年人一個大學生，我有我自己的想法，我的父母知道我上課玩手機睡覺也沒說什麼，而他甚至都沒教過我，他憑什麼這樣。
5樓：匿名使用者
上課玩手機，先提醒一下學生，下課叫到辦公室溝通，當場處理容易引起衝突。
6樓：清河大俠
中小學，不允許學生帶手機到學校，更不用說上課時玩手機了。
如果發現這種情況，立即沒收手機，沒毛病。
學生上課玩手機如何處理？
7樓：正香教育
01 我本人是反對學生帶手機去上課的，這對學習百害而無一益。抓到之後手機必須沒收，告訴學生一個明確的態度，上課不能玩手機。
02 沒收手機不是目的，教育才是目的。可以許諾學生放學之後歸還手機，但是以後不允許再有上課玩手機的行為，不然的話手機是不會歸還的。
03 如果屢教不改的話，應該將學生的家長找來，通過家長向學生施加壓力，讓他改掉上課玩手機的壞習慣。
04 定期檢查班上同學擁有手機的情況，做到心中有數。一定要做到抓到一起查處一起，徹底遏制這種不良習慣。
孩子上課玩手機怎麼辦？
8樓：帳號已登出
學校免費說手機的管理方法得當嗎？
學生們玩手機上癮該不該砸？該砸。學生還小，自我管理能力差，自制力強的人還好，一些自制力自差的人，天天玩，上課玩遊戲，看**，看電影，而且還影響到周圍的同學，造成的危害可能是是一輩子的。
有些時候用點嚴厲手段也是為他們好。
有些家長也同意砸手機，這手機現在不是什麼好東西，成了電子鴉片。不管這種方式管理學生是不是直接粗暴，效果好就行。
那學校能不能砸呢？我覺得不能。因為沒必要。
不說別的，這樣破壞他人財產算不算違×法？學生帶手機可能是沒有辦法完全杜絕的，但是摔手機有點過分了，這明明就是一刀切的做法。不能因為出發點是好的就可以任性妄為，就可以做傷害學生的事兒。
手機是學生個人的財產，你無權去損壞。帶手機是犯紀律，不是犯×法，你可以批評教育，你可沒收，但是摔壞東西是浪費，要賠的。
當然我也理解老師們的工作不好幹。現在的學生頑皮的太多，不好管。但是難道說，只要我為你好，出發點是好的，就可以做任何事情，哪怕是傷害行為。這樣的愛有多可怕，這樣能教出好學生嗎？
教育出了問題，應好好反思教育方式，簡單歸錯於手機，不可取，砸了手機，學生成績就能變好嗎？好像並不是。可能對一部分學生管點用，但是有些學不下的可能還是學不下去。
除了砸手外之外，還有沒有好的管理辦法？
應該有。比如教室能不能遮蔽訊號？不能上網了手機的用處也就不大了。
比如發現學生帶手機，就沒收，代為保管，週末或者期末再還，行否？當然，這樣可能老師的工作量要大一些了，但是總比毀壞了要好吧？
什麼樣的學校是好學校，只教出好成績就算好學校嗎？什麼樣的學生是好學生，考個好分數就算好學生嗎？這生的自制力差，在學校可以用摔手機去管制，走上社會以後呢？
有些事情看似和手機有關，其實，還是人的問題。
好學上進且懂得尊重他人，品學兼優有情懷的好學生，才是社會所需要的。
學生上課玩手機怎麼辦 應該如何正確處理
9樓：達人方舟教育
學生上課玩手機怎麼辦：設立制度
制定學生使用手機的規章制度，設定手機管理箱，在新學期開始就宣布嚴格的紀律，學生違規使用手機，開始的時候，處理可以嚴厲一些，起到震懾作用。每個教室都設定一個手機管理箱，學生課前將手機送到手機管理箱統一靜音保管，下課或課業結束後再取回。有些學生使用手機是受到環境影響，良好的禁用氛圍會讓他們對手機不感興趣。
再就是不能讓學生養成使用手機的習慣。做到了這兩點，手機問題就不可怕了。
我推薦：高中理科生如何集中注意力聽課。
學生上課玩手機怎麼辦：不定期測試
不定期測試學生是否違規使用手機，實際上不可能做到禁絕學生使用手機，所以可以允許學生在規定的地點、課外時間使用手機。給那些要使用手機的同學約法三章，不得在教室使用手機。老師可以不定期進行檢查，通過撥打學生號碼，看學生是否信守承諾，然後再分別予以處理。
學生上課玩手機怎麼辦：召開班會
召開主題班會，自覺遠離手機危害，通過主題班會可以了解學生對手機的看法，深層而全面地挖掘出手機的利弊，也能加強學生之間的監督，約束部分同學的行為，讓學生自覺遠離手機危害。
學生上課玩手機怎麼辦：老師應採取一定措施
老師應妥善處理學生違紀使用手機的問題，就老師而言，造成如今大學課堂上手機盛行的另一個主要原因是任課老師的“熟視無睹”與“放任自由”，教師的課堂鬆散管理讓大學生們心不在焉也更有恃無恐。
既然學生在課上使用手機的風險是低的甚至是無風險的，那麼學生課上使用手機的現象便是呈蔓延狀的且難以杜絕的，由於大學更強調的是自主學習，大學教師們便少了像高中老師對於學生的強制學習壓力，學生也就少了被“監管”的束縛，此種現象便會越來越嚴重。老師不要過於放縱學生使用手機，儘管大學生都是成年人，但課堂上要有課堂的規矩，如果過於放縱的話，這樣的處理方法往往引起學生的僥倖心理和不畏懼老師。
學生上課睡覺，老師應該怎麼處理，學生上課睡覺，老師該怎麼處理
要是大學生,乾脆裝看不見.大學生都是成年人了,你要是對他做什麼了,傷害了其臉面,肯定不好.不過你可以在合適的時候在全班強調下這個問題.初中或者小學生,叫起來罰個站什麼的就行了,不要罵他,可以在下課後教育下 高中生嘛,我覺得要看什麼樣的人,要是那種本來就爛的,你就讓他睡好了,叫醒了還影響其他同學上課....
上課玩手機作文，上課玩手機作文600字
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口...
老師搜全校學生的身，因為說學生上課玩手機的太多，就的搜身過去！應不應該
肯定不應該啊，沒權利搜身，為人師者，自己的課堂不生動，學生覺得無聊還不如玩手機，這很正常，大學裡面比比皆是，當然這風氣不值得提倡。不過如果是高中生的話還是自覺點以學習為重就算課堂再無聊。不管怎樣搜身不應該！不應該，老師是沒有這個權利的，學生完全是可以拒絕搜身的 這個行為是不對的，這樣做是對你們的不尊...