孩子也是需要規則的，應該怎樣引導孩子去遵守規則？
1樓：結婚發的
有一個正確的觀念，正確的引導孩子，要讓孩子有一個正確的價值觀。約束孩子的行為，不要一味的放縱孩子。
2樓：今天退休了嗎
家長要制定規章制度，讓孩子按照規章制度執行。如果孩子沒有按照制度執行的話，家長要讓孩子面壁思過。
3樓：愛上我企鵝9啊
一定要給孩子制定規則，一定要告訴孩子規則的重要性，適當的可以嚴厲一點。
4樓：happy薛醜醜
一定要給孩子創造一個規則意識，一定要告訴孩子遵守規則，一定要讓孩子理解規則的重要性。
父母沒有原則，不給孩子立規矩，會有哪些影響？
5樓：南樂安
引言：父母沒有原則不給孩子立規矩，長大山歷之後孩子會變得特別的沒有教養。孩子缺乏規則的意識，而且會習慣性的以自我為中心，他會變得特別的自私，特別沒有分逗孫搜寸感。
父母如果沒有原則不給孩子立規矩的話，這個孩子肯定也是沒有規則的存在著，沒有如果說孩子特別沒有規則感的話，會顯得特別的沒有教養，沒有教養的孩子，不管走到哪肯定是不會受到別人歡迎的，而且孩子缺乏規則的意識，他會習慣性的以自我為中心，他會變得特別的自私，特別的沒有分寸感，這樣的孩子不管走到哪他都是否會受到其他人的批評呢，如果說不想讓自己的孩子被其他人所厭惡的話，那麼一定要學會給孩子立規矩，要有原則，不能過事事包辦，代替也不能事事的寵溺，要做有原則的家長，要讓自己的孩子成為對社會上有利的人，而不是成為被別人嫌棄的人。
而且要知道父母沒有原則不給孩子立規矩，也會讓孩子的是非觀出現偏差，孩子的三觀也會受到影響，要知道大人的立場不堅定受到影響最大的應該就是孩子父母對孩子的愛是不容置疑的，但是在面對孩子犯錯誤的時候，一定要及時的管教，而不是一味的縱容。而且父母的教育沒有底線，孩子對於錯誤的行為認識不夠很容易，因此產生行為偏差。
在公共場合沒有行為約束孩子就會成為別人眼中的熊孩子，長大之後還可能會誤入歧途，所以家長一定要做一個有原則的家長。家長一定要說到做到，言傳身教，對孩子的影響是非常深遠的，既然說了這個規定，那麼就要嚴格的遵守。
6樓：立茹若
父母沒坦告有原則，孩子就巧肢會得寸進尺，會讓孩子變得沒有教養，不懂禮貌，不利於孩子的成長，以後和其他小朋友相處也很讓寬明困難。
7樓：山西巨集盛星辰
有可能會導致孩子做事情沒有閉明規矩，巧消沒有原則，孩子做事情的時候，孝態知經常會傷害別人的合法權益，會特別驕傲，自私。
8樓：慧慧答題
父母會管教不了孩子，孩子會越來越叛逆，會以自我為中心，孩子會顯的沒有教養，缺乏規則意識，等等，
面對無視規則的孩子，父母該如何去引導？
9樓：傲骨韓梅
我們常常說無規矩不成方圓，規矩在我們的社會生活當中卻是扮演重要的角色，任何事情都需要在特定的一些條條框框以及行事規則之下進行，正所謂國有國法家有家規，就是這麼一個淺顯的道理。
家長在育兒的過程當中，規矩同時也是顯得非常重要，畢竟孩子的天性往往也是調皮活潑，他們常常並沒有自主的意識調整自己的行事規則，這也是很多父母在教育孩子的過程當中，常碰到令人頭痛的事情。畢竟任何事情都是事出有因的，孩子不守規矩也是跟父母的教育方式息息相關，那麼作為父母的應該如何引導孩子守規矩，做到真正的自律自強。
父母應當以身作則，在孩子的面前展現積極表率父母是孩子的第一任老師，在生活當中父母的一些言行舉止生活方式往往都會深深地影響孩子。所以當孩子出現任何不守規矩的行為，父母何不妨在孩子的面前做一個積極的表率，給孩子起到一個很好的帶頭作用，特別是在家庭的各種事物規則當前，父母也要和孩子能夠更好的去執行遵循，這才有利於孩子更好地形成自己的行事規則。
根據特定的情況制定特定的規則畢竟父母給孩子制定生活上的一些規則，無疑也是為了有利於孩子的健康成長並不是純粹只是為了限制孩子的人身自由，父母在孩子不同的年齡階段也要因應孩子的個性發展，不斷的改變形式規則，這樣的規則讓孩子執行遵守起來才會顯得更加有意義。
父母與孩子經常要多點溝通互動孩子不遵守規則，其實也是有他們的一些想法與小算盤，作為父母的一定要耐心聽取孩子的需求想法，有過則改之無過則勉之，要讓孩子真正瞭解到不守規則會帶來什麼樣的壞處，從而也要給孩子提出一些行之有效的行事規則做出相應的調整。
10樓：社保專家小璇璇
面對無視規則的孩子，父母一定要正確引導孩子，並且告訴孩子規則的重要性，適當的給予一定懲罰，讓孩子學會遵守規則。
11樓：阿米巴
面對無視規則的孩子，父母應該要讓孩子知道重視規則的重要性，讓他去了解這個社會規則。
如何培養孩子的規則感
12樓：匿名使用者
現在許多家長都很注重孩子的自由發展，卻忽視規則意識培養。其實，一個人要在社會中生存，必須認同並遵守相應的規則，才能得到群體的承認和尊重，才能真正樹立在群體中的地位和自尊感，否則就容易受到系統的排斥。
規則意識的養成不是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的是非界限。要想幫助孩子逐漸形成明確、統。
一、靈活又具有可持續發展的規則意識，家長應做哪些引導呢？
明確每一階段的原則。每個人的行為準則都有三種界限，一種是絕對禁止的，我們可以稱之為「紅燈行為」；一種是完全可以做並且應該做，可稱之為「綠燈行為」，如有利於孩子獨立性發展及符合公德利益的行為，應該得到及時鼓勵、支援和督促；還有一種界於兩者之間，可根據具體情況和個人的價值判斷靈活變動的，稱之為「黃燈行為」。幼兒成長的每一個年齡段，這三種行為都有不同的內容和範圍。
充分瞭解幼兒的年齡特點和心理需求，在最原則、最必要、最具有可持續發展的層面上制定適合孩子能力和興趣特點的規則並且堅持不懈地加以強化，就能避免過多的約束和不適宜的放縱，使孩子在規範的前提下獲得充分自由的發展。
讓孩子做有限的選擇。有限選擇的方法對孩子的規則培養非常有效，如果你想讓孩子不在房間裡跑來跑去，你就應該讓孩子選擇現在是看書還是畫畫，而不是「現在我們來做什麼」。漫無邊際的選擇會把孩子推到無法控制的規則之外。
把孩子必須要做到的事定為規則，在這個範圍內給孩子幾個可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什麼，他的行為都在規則之中，從而自然而然地接受規則。
注意語言的暗示。培養孩子的規則意識，家長的語言暗示非常重要。要求孩子必須做到的，就不能用請示的語言說出來；禁止孩子做的事，就不能用商討的口氣來表達。
適當採用自然懲罰法。規則意識的形成有時還需付出一定的代價，才能使孩子從他律到自律。適當地讓孩子接受一些自然後果懲罰，是非常必要的，教訓會使孩子意識到遵守規則帶來的愉快。
當然，這種方法要有一定的限度，還要與說理引導相結合。
規則要建立在孩子的認識能力基礎上，而不是憑家長的主觀意願強迫孩子就範。準則要保持一致，避免情緒衝動之下變換規則，這會使孩子在不同的標準面前無所適從。
13樓：海棠依舊
先制定出規則，給孩子劃定一個原則範圍；
家長以身作則，給孩子做榜樣，讓孩子知道遇到這樣的事情時，應該怎麼做；
讓孩子親身實踐。
14樓：手機使用者
這個可能是一個詞吧 但是我只指紅燈停 綠燈行 等等規則的遵守 比方吃飯不到處跑等等不包含把東西放整齊之類的秩序保持性 檢視原帖》
15樓：浮生若夢
這個你平時就要注意培養啊。譬如說吃飯的時候：你讓他坐在餐桌上。
如果他離開，就不給吃飯。不吃飯也讓他離開。紅綠燈問題就是平時帶孩子出去的時候自己主動等紅綠燈，並且告訴他：
綠色的燈亮了才可以走。 檢視原帖》
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