1樓：胖大臉臉
初中升高中銜接有以下幾點建議：
環境銜接。1、熱悉學校。2、熱悉教師。
知識銜接。1、銜接知識。利用暑假學習一些銜接材料，熟悉高中教材。
2、堅持閱讀。高中由於學習內容更加多，平時很少能抽出時間閱讀，因此，暑假是一個最好的強化閱讀的時間，可以找―些高一的閱讀書目先看起來。
目標銜接。1、歸零意識。很多同學在原先初中班級甚至學校都是佼佼者，但那都是過去，請不要躺在功勞簿上睡大覺，所有的優勢通通歸零。
2、迎難而上。做好克服困難的準備。高中的知識要比初中難度更大，因此，學習中一定會碰到很多困難。
目標銜接。1、歸零意識。很多同學在原先初中班級甚至學校都是佼佼者，但那都是過去，請不要躺在功勞簿上睡大覺，所有的優勢通通歸零。
2、目標定位。在接下來的新班級中，每個人都是曾經的佼佼者。因此，到了一個班級後需要通過一段時間的調整重新給自己一個合適的定位。
3、任務驅動。樹立一個遠大理想並不斷為之努力。
學法銜接。1、知己知彼。瞭解新高考方案，瞭解不同的大學和專業，對比初高中知識的難度、深度和廣度，研究適合自己的高中學習方法。
2、增效意識。提高課堂聽課效率。高中由於學習內容多，不再會出現初中反覆炒冷飯的現象。因此，充分提高課堂效率，爭取一次性把知識點弄清楚。
3、反思意識。通過回看課堂筆記，整理錯題，對自己的階段性學習內容、學習方法、學習問題進行總結反思，並尋求方法進行解決。
學法銜接。1、知己知彼。瞭解新高考方案，瞭解不同的大學和專業，對比初高中知識的難度、深度和廣度，研究適合自己的高中學習方法。
2、增效意識。提高課堂聽課效率。高中由於學習內容多，不再會出現初中反覆炒冷飯的現象。因此，充分提高課堂效率，爭取一次性把知識點弄清楚。
2樓：匿名使用者
一、熟練掌握初中數學的重點內容。高中數學是在初中的基礎上進一步深入學習的，所以這就要求同學們對初中的知識運用好。初中部分的函式內容尤其是二次函式這部分知識，在高中也會廣泛涉及，所以對初中內容的熟練運用是高中學習的基礎。
二、提前預習，做到心中有數。高中數學教學內容多，進度快，很多同學總是跟不上、很被動。高中數學有五本教材分為必修。
一、二，選擇性必修。
一、二、三。同學們應該利用好這個暑假對高中數學的內容有所瞭解，對高一即將要學習的必修一進行預習。這樣才能跟上學習進度，主動學習，一步一個腳印打好基礎。
三、培養良好學習習慣。高中數學更注重數學思維和方法的教學，這就要求同學們在學習的過程中一定要養成良好的學習習慣，對基礎知識要牢記於心，對基本方法要理解掌握，對典型例題要反覆練習。同時要養成舉一反。
三、不懂就問、及時改錯題的好習慣。
3樓：梵天夢菡
1、知識量變大總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學，高中數學理科生需要學習七本書，每一本書都有高考的重要考點。
英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有「撞牆」的感覺，也就是通常所說的陡坡效應。2、學科難度不同聽聽同學們的反映就大概瞭解了~
高中學科多、節奏快，功課要靠理解去掌握，不能再死記硬背了；
不太習慣高中的自學方式；
學習方法和習慣還停留在初中階段；
老師上課速度快，跟不上老師的思路；
上課能聽懂，課後作業不會做；
理科尤其是數學和物理；
不能有效地支配時間。
高中的競爭比高中大幅提高。
高中生活不能很快適應。
3、高一內容在高考直接考察因為高中知識量大，所以高一和初一完全不同。初一知識更多的是實現學生從小學到初中的過度，比如有理數、線段與角等內容，在中考中並不直接考查。高中就不同了，高一學的知識在高考中直接考查40%-50%(如數學大概考65分左右)，按照新高考來講，現在比重更大了。
4、授課方式不同初中教師常常採用直觀形象教學方法，以反覆講解，教師要用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後，教師上課更注重分析，反覆講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內容不同，對學生的學習要求也經常不一致，所以，只有適應每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。
5、學習習慣和方法的不同很多初中成績本來還不錯的孩子，到了高中還是覺得比較吃力，因為同學們的做題方式和解題思維還停留在初中！初中學生學習方法比較單一，習慣於「聽、背、默」，習慣於書面作業，習慣於依賴教師。高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。
學習方法要求靈活、多樣，並要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。
4樓：匿名使用者
初中畢業應該如何做好初高中的銜接其實是很簡單，現在的實際情況是出了病，有很多學生直接上高中了，而有很多學生直接面向社會的，所以說怎麼辦都可以。
5樓：一米吧唧
親親你好，很高興為你解答，從初中到高中變化有很對，首先到了高中，與初中相比，在學校的時間更長了，其次高中的知識要比初中多很多難度也有很大的提升，建議給孩子報一個預習班，讓孩子提前適應適應高中模式，以便未來更好的適應高中，不管是生活上還是學習模式上都會對孩子有很大的幫助，希望能夠幫到你，記得給我個五星好評哦。
6樓：木十
我今年剛上大學，應該也不算太老吧！
個人覺得，你可以試試預習一下高中的內容，多問問同校的學長學姐。
7樓：陳鯨竹
初中畢業後要根據每個人的意向去做好初高中的銜接。
初高中的銜接應該怎麼做？如何做銜接才能讓孩子更好的適應高中生活？
8樓：黎昕科普知識小屋
可以選擇讓孩子在暑假的時候能夠提前學習一下高中的知識，或者是選擇報一個補習班。另外提前孩子打好預防針，告訴他高中生活是很難的。
9樓：無能為力大蒜
一般初高中是都需要寄宿的，而且也需要讓孩子在初中升高中的暑假多去預習和學習一些科目知識。
10樓：沒結婚呢
學生在畢業之後不應該荒度自己的假期，應該對自己的高中知識有一定的瞭解，只有這樣你在上高中之後才不會跟不上；而且你也應該去想想自己的高中計劃是怎樣的，你要達到一個怎樣的目標，這樣能夠幫助你在上高中之後有一個積極的態度。
高一新生應該如何做好初高中銜接？做銜接最重要的是什麼？
11樓：三門木子丹
微生物學家、化學家巴斯德說過：「志向、工作中、成功是人類活動的三大要素。志向是走向成功的大門口，工作是登堂入室的旅途，這旅途的終點就會有一個取得成功等待，來祝賀你努力的結果。
作為一個高中生，應當學好把握時代的脈博，走向未來，立復興中華民族之志，立自身成材之志，還需要逐漸養成和塑造自身的技術專業領域的理想和理想化。
擁有遠大的志向理想，就會有迎難而上、拼搏成材的強悍驅動力，勤奮學習，加倍努力優異成績。初、普通高中中間，在基礎知識上面有它持續性。中學學過過的專業知識，全是普通高中學習的知識基本。
可是，跟中學較為下去，普通高中各科在專業知識深度廣度、具體內容深層上面有顯著的提升。因而，瞭解高、中學在學習內容、學習方式等層面有什麼區別，搞好思想準備，並積極積極地發揮特長，儘早融入每科學習培訓，是十分必需的。
相對性中學的培訓，普通高中的學習培訓超越了知識和能力兩大臺階。普通高中的常識具體內容與知識體系與中學對比出現2個飛越：從實際到抽象化，從獨特到一般，在常識的廣度和深度上面進一步提高。
在能力方面，普通高中的培訓對學生們提出了更高的需要，如抽象化歸納邏輯思維能力、邏輯判斷邏輯思維能力、剖析綜合能力、學習能力這些都規定有很大的發展趨勢和提升。
基本虛假沒補上初中基本不紮實，把握不太好，到普通高中進一步學習培訓就會出現一定艱難，因而會對初中知識開展查漏補缺，打好基礎，到普通高中才可以學得更強。提升普通高中專業知識對接知識儲備，比如整式的乘法公式計算，因式分解的配方法及十字相乘法，可化作一元二次方程的高次方程，分式方程的求得，二次函式區段最值問題主要引數難題這些，整理一下自身的缺點，如中學並沒有做的事情要查缺補漏；對高一的課本能夠開展課前預習，適度連一些基本的題但不提倡很多刷題。一定要由淺入深，不必急功近利，也不要眼高手低，只有基本堅固，才可以久久為功，修建摩天大廈！
針對難度係數強的難題，刻苦鑽研是必需的，也不要過度死磨。
如何做好初高中化學知識的銜接工作
主要是弄好基礎就行了，可以利用暑假的時間提前學習一下高中的知識。還可以將其中不會的，到再學的時候問高中老師，這樣可以加深理解，更好的學習高中知識。如何做好初高中化學教學銜接工作總結 很多學生bai進入高中以後,對學 du校的很多方 zhi面都不適應,除了人際關係dao方面外,更多的是內 如何做好初高...
新課程背景下如何做好初高中地理教學銜接的思考
初中地理以區域地理教學為主，目標是掌握地理現象並能對簡單的地理現象做成因分析，更多強調 地 而非 理 這就決定了初中生必須識記大量的地理現象，學習方法以記憶為基礎。高中地理則是在初中地理的基礎上更偏重於地理原理的理解和應用，因此決定了高中生必須具備理解 探索的基本學習技能。初高中地理學習內容和學習方...
這樣的男友我如何做好，初中校園戀愛 如何做好男友
他只是有願意說話而已，這種男人，通常只會用行動來表明他的意志，平常不聲不響，也不會反駁你什麼，不要以為他懦弱，以為你很瞭解他，真的有一天他做出一些驚天動地的舉動你也不需要驚訝。你對他怎麼樣，他對你如何這不需要說的，他心裡有數，只是不善於表達而已，真的有一天需要用生命來證明他對你的愛的話，或許他可以。...