1樓：林口小鎮
一、控制變數法：通過固定某幾個因素轉化為多個單因素影響某一量大小的問題。
二、等效法：將一個物理量，一種物理裝置或一個物理狀態（過程）,用另一個相應量來替代，得到同樣的結論的方法。
三、模型法：以理想化的辦法再現原型的本質聯絡和內在特性的一種簡化模型。
四、轉換法（間接推斷法）把不能觀察到的效應（現象）通過自身的積累成為可觀測的巨集觀物或巨集觀效應。
五、類比法：根據兩個物件之間在某些方面的相似或相同，把其中某一物件的有關知識、結論推移到另一個物件中去的一種邏輯方法。
六、比較法：找出研究物件之間的相同點或相異點的一種邏輯方法。
七、歸納法：從一系列個別現象的判斷概括出一般性判斷的邏輯的方法。
擴充套件資料：物理學的本質：物理學並不研究自然界現象的機制（或者根本不能研究），我們只能在某些現象中感受自然界的規則，並試圖以這些規則來解釋自然界所發生任何的事情。
我們有限的智力總試圖在理解自然，並試圖改變自然，這是物理學，甚至是所有自然科學共同追求的目標。
2樓：帳號已登出
作為高中物理學科的重要組成部分，力學知識點眾多，除了基礎理論知識外，還涉及到大量相關公式以及對受力情況的分析，尤其是「力」本身是一個無形的抽象物理量，這大大增加了我們高中生理解和學習的難度。為了牢固掌握高中物理力學知識，必須要注意開展深入性研究與學習，總結相關方面的學習技巧，力求可以使我們高中生順利攻克「力學」難關。
1 掌握力學概念，奠定學習基礎。
概念是學習各學科知識的基礎，高中物理力學知識學習也不例外。為了夯實我們高中生學習物理知識的基礎，必須要注意先使我們熟練地掌握高中力學基本概念。但是力學概念的學習並非是單純通過反覆誦讀或者死記硬背來進行記憶，而是要求我們從本質上理解物理概念，明確其深層次的物理含義。
歸納起來，在學習高中物理力學概念的時候，可以從如下幾個方面入手：
1）在學習高中物理力學基本概念的時候，可以結合我們高中生日常生活中的一些事物或現象來進行理解。通過結合我們高中生的日常生活現象來學習有關物理力學概念，可以更好地吸引我們的注意力，降低我們理解這些抽象物理力學概念的難度，這樣可以藉助生活化的力學知識來提高最終的學習效果。例如，在學習「萬有引力」的時候，我們高中生可以結合牛頓被蘋果砸中的小故事；在學習「摩擦」這個物理力學概念的過程中，我們高中生可以集合慣性、車輪剎車以及走路摩擦等日常常見的一些現象來進行類別學習，這樣可以使我們更加深刻地理解相關的物理概念，有助於強化我們的記憶。
又如，在我們高中生分析汽車摩擦力的時候，我們可以通過觀察現實生活中「汽車剎車」這個普遍的現象來進行分析，這樣我們可以通過對比不同質量汽車的剎車距離可得出：汽車質量越大，速度越快，汽車剎車路程就越長，這樣就可以使我們更好地理解和掌握摩擦力這個基本物理力學概念。
2）掌握正確物理公式和符號等基本物理知識，注重從細節角度入手來提升我們高中生的物理力學學習能力。我們高中生需要先認真理解物理符號的含義，掌握其正確的書寫方法，不可一味地圖快而忽視了高中物理符號書寫的正確性，尤其是要注意準確地表達出來各種物理公式中大小寫以及上下角標的標註方法，確保我們高中生均可以養成正確使用物理語言的良好習慣。與此同時，要在書寫物理公式和關鍵物理解題步驟的時候，確保解題方程式書寫的準確性，確保演算步驟的規範性和工整性。
2 掌握解題技巧，提高解題能力。
物理研究方法有哪些？
3樓：匿名使用者
物理研究主要方法如下所示。
1、控制變數法。控制變數法是指在研究幾個物理量的關係時，每次只改變一個物理量，保持其他一些物理量不變，**這一物理量與研究物件之間的關係。這是物理研究最常用的一種方法，幾乎貫穿物理學習的始終。
2、物理模型法。物理模型法是一種高度抽象的理想客體和形態，便於想象、思考和研究問題。研究物理的過程就是建立物理模型的過程。
3、等效替代法。在保證效果相同的前提下，將陌生複雜的問題變換成熟悉簡單的模型進行分析和研究的方法。
4、類比法。簡言之，相同或相似的東西放在一起進行比較，以達到舉一反三的效果。它是根據兩個或兩類物件之間在某些方面的相同或相似而推出他們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。
5、轉換法。物理學中有的物理現象不便於直接觀察和直接測量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量進行間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。
6、實驗推理法。這種方法主要利用理想實驗，理想實驗又叫假想實驗，抽象的實驗或思想上實驗它是人們在思想中塑造的實驗過程，是一種邏輯推理的理論研究方法。
7、影象法。影象法是數學方法在物理研究領域的運用。它是描述物理過程、揭示物理規律、解決物理問題的重要方法之一，它具有形象、直觀、動態變化過程清晰等特點，能把物理問題簡化明瞭，有效、簡捷地解決問題。
8、比較法。比較法是確定研究物件之間的差異點和共同點的物理研究方法，各種物理現象和過程都可以通過比較確定它們的差異點和共同點。
9、歸納法。在大量經驗、實驗、現象的基礎上，從具體事物中抽象出共同本質，概括出一般物理規律的推理方法。
物理研究方法有哪些?
4樓：勤謹且清麗丶不倒翁
物理研究方法：
1、控制變數法。
把一個多因素影響某一物理量。
的問題，通過控制其幾個因素不變，只讓其中一個因素改變。這種方法在實驗資料的**上的反映為：某兩次實驗只有一個條件不相同，若兩次實驗結果不同，則與該條件有關，否則無關。
2、建立模型法：用理想化的方法將實際中的事物進行簡化，便可得到一系列的物理模型。
3、轉換法：物理學中對於一些看不見、摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。
4、等效法：指不同的物理現象、模型、過程等在物理意義、作用效果或物理規律方面是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結論不變。
5、類比法：由兩個物件的某些相同或相似的性質，推斷它們在其他性質上也有可能相同或相似的一種推理方法。類比得到的結論不一定正確。要確認其結論的正確性，須經過實驗論證。
6、比較法：「比較」是人們常用的思維方法，是找出事物之間的差異點和共同點的思維方法，通過事物間相同特徵或相異特徵的比較，提示事物的本質區別。
7.推理法：是在觀察實驗的基礎上，忽略次要因素，進行合理的推想，得出結論，達到認識事物本質的目的。如：牛頓第一定律。
的得出。
物理學中的研究方法
5樓：秒懂百科
研究方法：在研究中揭示事物內在規律的工具和手段。
物理學的研究方法有哪些？
6樓：愛學習的小楊學長
物理學的研究方法有：控制變數法、等效法、模型法、轉換法、類比法、比較法、歸納法等方法。
1、控制變數法：物理學中對於多因素（多變數）的問題，常常採用控制因素（變數）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其餘幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最後再綜合解決。
2、等效法：等效法是常用的科學思維方法。所謂「等效法」就是在特定的某種意義上，在保證效果相同的前提下，將陌生的、複雜的、難處理的問題轉換成熟悉的、容易的、易處理的一種方法。
3、模型法指通過模型來揭示原型的形態、特徵和本質的方法，一般用在物理實驗上。
4、類比法：類比法是按同類事物或相似事物的發展規律相一致的原則，對**目標事物加以對比分析，來推斷**目標事物未來發展趨向與可能水平的一種**方法。
研究方法：物理學的方法和科學態度：提出命題 → 理論解釋 → 理論預言 → 實驗驗證 → 修改理論。
現代物理學是一門理論和實驗高度結合的精確科學，它的產生過程如下：
1、物理命題一般是從新的觀測事實或實驗事實中提煉出來，或從已有原理中推演出來；
2、首先嚐試用已知理論對命題作解釋、邏輯推理和數學演算。如現有理論不能完美解釋，需修改原有模型或提出全新的理論模型；
3、新理論模型必須提出預言，並且預言能夠為實驗所證實；
4、一切物理理論最終都要以觀測或實驗事實為準則，當一個理論與實驗事實不符時，它就面臨著被修改或被推翻。
常用的物理研究方法有哪些，物理研究方法有哪些
轉換法 控制變數法 對照法。物理研究方法有哪些 一 控制變數法 通過固定某幾個因素轉化為多個單因素影響某一量大小的問題。控制變數法是指在研究幾個物理量的關係時，每次只改變一個物理量，保持其他一些物理量不變，這一物理量與研究物件之間的關係。這是物理研究最常用的一種方法，幾乎貫穿物理學習的始終。二 等效...
中科院物理研究所 高能物理研究所 理論物理研究所 大學物理
物理所主要做凝聚態物理方向，有理論，超導，磁學，奈米，極端，固態量子，清潔能源等等實驗室 高能所側重粒子物理方向，有實驗物理研究中心 粒子天體物理研究中心 理論物理室 計算中心 加速器技術研究中心 多學科研究中心 研發中心7個單位 理論所最近有些沒落了 大學物理科學學院沒聽說過。論考研難度，物理所和...
物理學中的動力學包括哪些，物理力學包括哪些內容？
動力學的基本內容 動力學的基本內容包括質點動力學 質點系動力學 剛體動力學 達朗貝爾原理等。以動力學為基礎而發展出來的應用學科有天體力學 振動理論 運動穩定性理論，陀螺力學 外彈道學 變質量力學，以及正在發展中的多剛體系統動力學等。質點動力學有兩類基本問題 一是已知質點的運動，求作用於質點上的力 二...