1樓：匿名使用者
80*(1+1/6)*20*20-20*20*80=1400(平方釐米)=圓錐體的體積。
圓錐體的半徑 1400/(10*10)=14cm=圓錐體的高。
答案=14cm
原理是水增加後的體積-水原來的體積=圓錐體的體積。
在用圓錐體的體積*3/圓錐體的底=高。
2樓：匿名使用者
桶中水的體積是水面漲了1/6,即圓錐的體積是水體積的1/6即。
1256/6cm^3
設圓錐的高是h,則有。
1/3*h*(得h=2cm
3樓：匿名使用者
長了1/6是體積，所以先算體積。派×20平方×80＝32000派。再乘以六分之一，這就是圓錐體的體積，然後乘以3再除以。帶派，計算麻煩，你自己算吧。
4樓：網友
水**了1/6，就知道圓錐體的體積了，又知道地面周長，就可以求出高度了。
具體過程你自己算算啊，也不能太懶了。
5樓：匿名使用者
解：設派等於。
80*(1+1/6)*20*20-20*20*80=1400(平方釐米)
6樓：老子沒錯
你就那麼懶要靠別人來給你做題嗎？這題太簡單了，上面人都說的很清楚了。
7樓：匿名使用者
答案應該是16個。
一、題目翻譯：游泳隊原來有三分之一是女生，後來又來了六名女生加入了游泳隊，那麼現在游泳隊裡的女生佔總人數的九分之四，求現在游泳隊裡有多少女生？
二、翻譯後開始解答：
設原來游泳隊的總人數為x，那麼後來游泳隊的總人數又增加了6名為x+6根據已知條件可得：1/3x+6=4/9*(x+6)計算得出：x=30
即原來游泳隊的總人數為30人，現在游泳隊的總人數為36人；
現在游泳隊裡的女生為：36*4/9=16人答：現在游泳隊裡的女生人數為16人。
這道題最重要的是要理解游泳隊的總人數前後是有變化的，以前是x人，後來是x+6人，不要把總人數看成一直是x ，如果把總人數一直看成是x的話，那麼，最後的出的結果便是24，但這個答案顯然是錯誤的，正確答案應該是16人。
8樓：
答案是16
先按照答案來想：
因為後來加入了6個，所以之前游泳隊有10個，而這10個是所有的三分之一，所以原來有30個女生。
而後來加入了6個，所以後來一共是36個。此時有16個在游泳隊，16/36=4/9
請問需要解答過程嗎？
9樓：匿名使用者
設原來有x個女孩。
1/3x+6=4/9x
3x+54=4x
x=5454x4/9=24
應該是24人。
如果翻譯如此的話是沒問題的。
按老師的意思 現在隊裡有16人。
那麼一共就有 16x9÷4=36 人。
36x1/3=12人。
12+6=18人。
18/36 絕對不是4/9
10樓：匿名使用者
有三分之一個女孩在游泳隊。另外六個女孩進入了，所以有九分之四個女孩在游泳隊。現在有多少女孩在游泳球隊？
大概意思是這樣麼。
設原來有x個女孩。
1/3x+6=4/9x
3x+54=4x
x=5454x4/9=24
應該是24人。
如果翻譯如此的話是沒問題的。
按老師的意思 現在隊裡有16人。
那麼一共就有 16x9÷4=36 人。
36x1/3=12人。
12+6=18人。
18/36 絕對不是4/9
因此要麼老師有問題 要麼翻譯有問題。
11樓：成年牧童
根據猜想，題意為：某游泳隊中女孩人數佔全隊人數的三分之一，來了6個女孩後，女孩人數佔九分之四。游泳隊現有女孩多少人？
如是這樣，則用方程解方便些。 注意：來了6個女孩後，全隊的總人數也增了6人。
解：設原游泳隊有x人，則原有女孩1/3x人，列方程為1/3x+6=4/9(x+6) x=30現在隊中女孩數為（30+6）*4/9=16人。
清楚了吧。
12樓：咩與咩與咩
問題是：
有三分之一的女孩游泳隊。然後另六名女生進入了游泳隊，所以有4/9的女孩在游泳隊。現在有多少個女孩在游泳隊？
親要注意這個「另」字。也就是說，後來加入的6名女生是不算在原來的女孩數中的。
方法一（二元一次方程）：
設原有x個女孩，加入後一共有y個女孩。
則可以列出： 4/9 y-1/3 x=6
y-x=6解得：x=30 y=36
4/9的女孩在游泳隊：36x4/9=16人方法二：一元一次方程。
設6個女孩加入後一共有x個女孩。
則 1/3x（x-6）+6=4/9x
1/3x+4=4/9x
x=36故現一共有36個女孩。
有4/9的女孩在游泳隊：36x4/9=16（人）答：現有16人在游泳隊。
13樓：莫莫
有三分之一的女孩游泳隊。然後另一個六名女生進入那裡，所以有4/9的女孩在游泳隊。」那兒有多少個女孩在游泳嗎？球隊現在嗎？
英語意思是這樣嗎？
14樓：凌霄鬱菲
數學題為什麼有英語呢。
15樓：匿名使用者
現在這塊木板周長應該為108釐米！設原來的長方形長和寬分別為x和y，則有6x+6y=396,x+y=66,現在這塊木板長寬各去掉6釐米，則有其周長為【（x-6)+(y-6)】*2=(x+y-12)*2=2x+2y-24
2(x+y)-24=2*66-24=108(釐米)！希望能對你有所幫助！
16樓：我討厭小腳
首先，你設這個時候得到的長方形（鋸掉的面積為396平方釐米後的）的長為x，寬為y這你在草稿紙上畫出一個長方形，然後把長和寬各鋸去6cm，則你鋸掉的面積為6x6+xx6+6xy=396
所以x+y=60
17樓：匿名使用者
6*長+6*寬-6*6（這塊是重複的）=396進一步得出，長+寬=72
這裡的長和寬還需要各減去6，之後再求周長，可以得出周長=（72-6-6）*2=120（釐米）
18樓：函凝昳
本題可列方程解，設：長方形木板長為 x cm, 寬為 y cm. 根據題意，可列方程：
6 y + x - 6 ) 6 = 396 ,計算得：x + y = 60 ,依此，可求周長有：2 ( x - 6 ） 2 （ y - 6 ）=60
19樓：匿名使用者
解：設長為x寬為y
6x+6y-6²=396
x+y=60
2（x-6+y-6)=108
答：現在這塊木板的周長是108cm
20樓：匿名使用者
答案是120，設鋸過後的寬為x，鋸過後的長為y，那麼，由於據去的面積為396所以可以列出x乘以6加上y乘以6再加上36就等於396，根據這個式子可以算出x加上y就等於60，所以就可以算出周長了，希望是對的，呵呵。
21樓：靜兒璇
設原木板長為x，寬為y
則有：6x+6y-6*6=396，x+y=72
所以現在這塊木板的周長=2*（x+y）-4*6=72*2-24=120釐米。
22樓：g·kd神
解：6x6=36（平方釐米）
72（cm）
72x2=144（cm）
答：現在這塊木板長144cm
23樓：埃黎卡
樓主你好。我幫你算了下~答案是144、
24樓：匿名使用者
這個題不用方程的話你要畫圖才能解，這上面不好說。
25樓：沐泠荷
396-36=360
2x60=120
畫圖之後就好理解了。
26樓：度之邴格格
解：設兩分鐘後剩下路程是1，以開始的速度需1/50分鐘，以後面的速度要1/60分鐘，少用8+5=13分鐘。
所以，兩分鐘後剩下路程=13/（1/50-1/60）=3900米全程=50*2+3900=4000米。
27樓：由朋問雯麗
假設樂樂家離學校x米。
剛好到要y分。
x/50=y+8
x-100)/60=y-5-2
y=72x=4000
樂樂家離學校4000米。
28樓：匿名使用者
首先它是一個帶有百分號的題，百分號的意思是1/100，那麼兩邊同時乘以100，左邊就為98x右邊就為38000，即98x=38000，左右兩邊在同時除以98左邊為x，右邊為38000/98.再約分，個位數為偶數能被2整除，結果19000/49，約等於，樓上的算的不對不要誤導你。
29樓：匿名使用者
1/100=1% 所以98%就是拿98/100
那等式就變成。
x=380/
30樓：匿名使用者
蘋果2x橘子x
小朋友yx=3y+4
2x=7y-5
解得y=3x=16
所以有十三位小朋友。
86個蘋果。
31樓：匿名使用者
第二張圖中那個4cm高的圓柱的體積就是左邊那瓶子上面空的那部分，所以整個瓶子的容積相當於底面直徑為8cm，高為10+4=14cm的圓柱的體積。
所以容積224π立方厘米。
32樓：匿名使用者
根據**可知，左圖水的體積是。
右圖無水部分的體積是。
二者相加就是容器的容積，即14*16*
33樓：匿名使用者
左邊瓶子下部分的體積加上右邊瓶子上部分的體積，就是瓶子的體積！
式子：π×4×4×10＋π×4×4×4＝224π＝立方厘米）
34樓：匿名使用者
π×4×4×10＋π×4×4×4＝224π＝立方厘米）
關鍵是同一個瓶子，瓶子口朝上空著的體積和瓶子口朝下空著的體積其實是一回事，是一樣大的。體積＝底面積×高。
35樓：
這位小學同學，你忘了放題目啦，姐姐怎麼幫你解答啊？
36樓：匿名使用者
乘10乘[(8除2)的平方]+乘4乘（8除2）的平方。
答案慢慢算。
37樓：板中寶
很簡單！左圖的沒水空間體積和右圖的沒水空間體積是相等的，所以，左圖的有水空間體積+右圖的沒水空間體積=整個空間體積。
根據：圓柱體的體積=底面積*高=（π4^2)*(10+4)=224π，所以，總體積=224π
38樓：匿名使用者
總體積是有水部分加沒水部分，π×4×4×10＋π×4×4×4＝224π＝立方厘米）
39樓：匿名使用者
64=4*4*4
兩個面都有顏色的概率。
三個面都有顏色的概率。
各個面都沒顏色的概率。
40樓：2009天涯
兩個面的概率為四分之一，三個面的概率為八分之一，各個面都沒顏色的概率為八分之一。
41樓：六月六里正
欲求概率，先求概數。
畫圖可知，兩個面有顏色得正方體有24個 ，則概率為24/64 = 3/8 =
三個面有顏色的正方體有8個，概率為8/64 = 1/8 =
都沒顏色的有8個， 概率為
另外，一個面有顏色得正方體有24個，概率為。
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