1樓：匿名使用者
平時要注意積累。積累分為軟性的和硬性的。所謂軟性，是平時看的散文，名家**等，硬性的就是對經典片目的背誦。
可以整理一個素材本，寫作文時翻一番。另外，平時要多練筆，增加駕馭文字的能力。還可以多背一些優秀作文，明確老師喜歡什麼養的作文。
2樓：匿名使用者
多看書 注重詞語的積累，特別是好詞好句的積累。還要記住一些名人說的話。
3樓：歧芷煙
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
4樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
怎麼才能寫好作文 10
5樓：匿名使用者
好的作文離不開好的創意。
6樓：匿名使用者
我給你的寫作方法，短期。
內就能提高，你可以看看：
給你一個三步五條，我想能幫助你。
作文的基本三步：
1：審題（明確題意）
2：選材，確定中心。
3：列好提綱，確定詳略。
在以上基礎上注意以下五條，好的作文也就出現：
1：題目（新穎，命題作文例外）
2：開頭和結尾相互照應。（龍頭鳳尾）
3：用詞妥當，修辭正確。（力求語言的準確生動）4：條理清晰，合乎邏輯。（讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢）5：巧設佈局，詳略得當。
如果能文情並茂那更好，按照這個去寫，作文肯定上一個新的臺階。
7樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
8樓：幻纓聖舞
現想好作文內容，在想好事情經過，時間，地點，人物，其識寫作文很簡單，我所變寫了一片就得了96分··哈哈···還當著全班同學的面lian出來了··【哪叫一個汗啊···
9樓：匿名使用者
其實很簡單。多看書，最好是童話。我愛看童話所以才想象力豐富的。
想象力豐富了，寫起作文來就有意思了。發揮想象力寫作文，效果很好哦。怕作文的人注意：
作文不是日記。 這個方法效果不錯，如果覺得不行的話，就麻煩了。看書，畫好詞好句，每天寫日記。
我就堅持不了，作文還是這麼好。
10樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
11樓：歧芷煙
清明節作文，思路有了 ，就不難寫了，快動筆吧！
12樓：☆づ念奇
多看些書，在不知不覺中就會提高你的寫作能力和素質修養，還有就是認真觀察你身邊的點點滴滴，不要認為是小事就不去在意他，又很多時候寫作文經常要用到以小見大的事例，平常多積累些好詞好句~·
13樓：匿名使用者
經常寫。就是所謂的練筆。做一個細心的人，看到你深有感觸的東西就立刻記錄下你的感受。多看一些文學作品。開拓視野。時間久了，自會有收穫。
14樓：匿名使用者
多讀，多練，還要注意總結，學習一些模板。
15樓：諫元修司儀
大多數學生苦於作文難，一提到作文就頭疼，寫一篇作文要憋上半天兒才能完成，學習寫作的興趣更無從談起，可是作文在語文中又佔據很重要的位置。葉聖陶老先生曾說過：練習作文是為了一輩子學習的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應付考試，也不是為了當專業作家。
長期以來，在作文訓練中，大多數教師都是按固有的模式去要求學生，甚至為了應付考試，在考前背誦作文，這樣的訓練輔導方式又怎能培養出高素質的人才呢？因此，要提高學生的作文素質就必須衝破寫作公式的禁錮，改革作文輔導的方法。
一、教學生寫"生活"。這就要求教師在平時瞭解學生生活，抓住寫作時機，創設寫作情境，指導學生對發生在身邊的真人真事做及時、客觀的報道。
二、教學生學會表達。所謂表達就是用恰當的語言文字把看到、聽到或經歷的事情表現出來。如果平時只讓學生讀、欣賞，而不教會他們去表達，那麼他們只會停留在理解的基礎上，不會有大的提高。
理解只是前提，運用才是最終目的，理解了並不一定會運用，從理解到運用是一個質的飛躍，要想從理解上升到運用，還需要加強訓練。
我認為提高學生表達能力的方法有很多，但有一條最重要，就是要以教材為本，抓住每篇課文表達的特點，加強仿寫訓練。
三、拓展學生的寫作新思維，發揮創新精神，才能寫出有新意的文章來。學生掌握寫作新思維是寫好作文的重點，學生怕寫作文就是因為思路打不開。
16樓：遊萱斐水
作文，是語文綜合水平的體現。但是，對於好多同學（其實包括原來的我）來說，總覺得作文很深奧，不好寫。其實不然，我覺得，要寫好作文，只要注意下面這幾點，並持之以恆，經常練習寫作，寫出一手好作文也是不難的。
要有佳詞妙句才有文采，才能吸引人。一篇文章，假如沒有佳詞妙句，無論這件事情多麼精彩，你寫出來的文章也是平淡無味，怎麼能夠吸引人，讓人去欣賞呢？你寫的這篇文章也就等於白寫。
多看課外書。這是積累詞語的重要渠道，也是寫作文的關鍵所在。包括家裡訂閱的書籍和書店的各種圖書。
只要有空，我就會到書店看看各種各樣的課外書。當然，不是隻看就能寫出完美無缺的作文的，關鍵還要注意積累、牢記和運用。才能實現「人為我用」，這樣在寫作文時，才能做到隨心所欲、揮筆自如。
寫作文不要急~~~一點一點的來~~~你不要看見自己的作文水平退步就心急~~著急著寫出好文章~~這樣只會事半功倍。
建議你：1.佳作源於積累，多看，多學，多記，多寫。寫得不好沒有關係，繼續寫。（記得把作文拿給老師，纏著他給你提意見。）
（2）你在找到中心（立意）時，腦海裡自然會出現一些零零散散的語句，別認為它們沒有用，一定要將這些語句記下來，動筆時能用多少用多少。
3.你怎麼想的就怎麼寫。動筆時記得多用幾個句子來表達同一個意思，比較一下，取你認為最好的一個。
4.你積累的佳句能往上搬的就往上搬，千萬別吝嗇。
這樣寫作文可能一開始用的時間比較多，後面熟練了就會快起來。
17樓：匿名使用者
好的作文離不開好的創意。
18樓：_阿蘇
如果你想要寫的漂亮，就多背一些優美的句子，比較容易用在開頭，結尾，段落承接上的，還有詩詞這類的，一般從課外的作文書和像《中學生閱讀》這樣的書上容易找到。
如果想要寫的議論性強一點，就多記一些例項，這個也有專門的作文書總結。
如果你想要寫的富含哲理和深刻，那就得長期的積累了，多看一些書籍，雜誌，報紙。比如海峽報的天天文摘那一版就不錯，還有學校發的語文教材配套的那本課外讀物，還有《中學生閱讀》，《語文報》，《讀者》，《意林》，《新概念作文》什麼的都不錯。
19樓：語文溜溜老師
重點在詞語和句子訓練。
20樓：網友
一、指導學生廣泛閱讀課外書籍，積累書本上的知識。在指導學生閱讀時，我把博覽與精讀科學地結合起來，博覽就是讓學生廣泛涉獵一些精彩而有意義的故事、趣聞，先進人物的事蹟，古今佳話，名言警句等，並要求他們寫摘要或做成剪報，把需要儲存的資料分門別類地積累起來，以便作文時隨時查閱，精讀就是要求學生對一些優秀的文章或名篇，要細讀，潛心揣摸，體會別人是怎樣圍繞中心合理地安排材料，佈局謀篇的，對於其中好的章節、句段，特別是細節描寫，心理描寫等要重點讀，甚至熟記於心，我還要求學生在閱讀時要勤動手，多寫讀書筆記，這樣，學生書讀多了，從中涉取了更多的知識，還開闊了眼界，豐富了語言，也學到了他人的一些寫作技巧，寫作時，學生自然覺得思路開闊，得心應手。
21樓：手機使用者
多讀課外書，體會體會起中的意思。
怎麼才能寫好作文，小學生怎樣才能寫好作文？
一 指導學生廣泛閱讀課外書籍，積累書本上的知識。在指導學生閱讀時，我把博覽與精讀科學地結合起來，博覽就是讓學生廣泛涉獵一些精彩而有意義的故事 趣聞，先進人物的事蹟，古今佳話，名言警句等，並要求他們寫摘要或做成剪報，把需要儲存的資料分門別類地積累起來，以便作文時隨時查閱，精讀就是要求學生對一些優秀的文...
怎樣才能寫好作文呢，怎樣才能寫好作文
怎樣寫好作文是一件很困難的事，這對許多中小學生來說是一件難事，其實要寫好作文，還是要講究一點寫作技巧的，除了技巧，有很多東西要在平時努力的，不能到寫作文時才作打算。比如說積累作文材料就是怎樣寫好作文的一個前提，然後還應該堅持訓練，循序漸進。最後就是要有一定的寫作習慣。第一點就是要積累作文材料 積累豐...
怎樣才能寫好作文呢，怎樣才能寫好作文
一 認真審題，明確題意 仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好作文最關鍵的第一步。二 確定中心，選好材料 在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達...