1樓:網友
你可以返回來推算: 小亮是最後拿走的,最後肯定是1個,1個的一半是半個,再把剩下的半個拿走是不是1個; 再前面拿走的是小紅,小紅拿走小亮的1倍加半個再加剩下的半個,這樣就是2個,小紅就是拿走了2個; 小明是第一個拿的,小明拿的是小紅和小亮的總和加半個再加剩下的半個,這樣小明就是拿了4個; 4+2+1=7(個) 答:一共有7個橘子。
驗算 :小明: 7÷2+; 7-4=3 ;
小紅: 3÷2+; 3-2=1;
小亮: 1÷2+ 。
2樓:匿名使用者
設這對橘子有x個。
小明拿走了:1/2x+1/2
小紅拿走了:1/2[x-(1/2x+1/2)]+1/2=1/4x+1/4
小亮拿走了:1/2[x-(1/2x+1/2)-(1/4x+1/4)]+1/2=1/8x+1/8
可以列方程:(1/2x+1/2)+(1/4x+1/4)+(1/8x+1/8)=x
解方程得,x=7
答:..懂了嗎?呵呵。
3樓:匿名使用者
小亮拿走1個。
小紅拿走2個。
小明拿走4個。
逆推法。
4樓:匿名使用者
二分之一加四分之一加十六分一。
一道六年級的數學題
5樓:飛舞野雪
v圓錐=(1/3)πr²h。三種情況。
1)9和6作底,4作高。v圓錐=(1/3)πr²h=(1/3)π(6/2)²*4=12π
2)9和4作底,6作高。v圓錐=(1/3)πr²h=(1/3)π(4/2)²*6=8π
3)4和6作底,9作高。v圓錐=(1/3)πr²h=(1/3)π(4/2)²*9=12π
v長方體=長*寬*高=9*6*4=216 cm³
第1和第3種情況符合題意。
切削掉的體積=216-12π=216-12* cm³
6樓:翔鳳飛翔
以4cm為底面直徑,以9cm為高削成一個圓錐最大。
因此切削掉的體積=9*4*6-1/3*2*2*立方厘米。
7樓:網友
先以長方體的長為圓錐的高,以長方體的高為圓錐的直徑,則切掉的體積為。
9×6×4-1/3×π×4/2)^2×9=平方釐米。
然後還有兩種情況類推,最後比較一下哪種情況結果最小就行。
8樓:戊問鮃
第一種情況:以長方體的長做圓錐的高。
那麼s圓錐=9*π*4/3=12π
第二種情況:以長方體的寬做圓錐的高。
那麼s圓錐=6*π*4/3=8π
第三種情況:以長方體的高做圓錐的高。
那麼s圓錐=4*π*9/3=12π
切削掉的體積9*6*4-12π
9樓:網友
長方體體積:9*6*4=144(立方厘米)最大的圓錐的底面直徑是4釐米。所以其底面積是:2*2*平方釐米)
體積是:1/3*立方厘米)立方厘米)答:……
10樓:匿名使用者
長方體的體積是216cm3
切削掉的體積有立方厘米。
11樓:網友
要削成一個最大的圓錐體,保證底面積最大就可以了。
削成一個最大的圓錐體的底面積:
26高:4圓錐體積:28326*4÷3=50.
24削去部分:9*6*
12樓:匿名使用者
先把長方體切去3cm的長度,使底面=6x6,再將它削成底面半徑為3cm,高為4cm的圓錐體。
這樣圓錐的體積為v=π*r*r*h/3=9x4π/3=12π
削去的體積為9x6x4-12π=(216-12π)立方厘米。
13樓:兗礦興隆礦
解:切削掉的體積有:
一道六年級的數學題
14樓:匿名使用者
由題可知:
前期投資2500w 年開支3650w 建設汙水處理系統1400w 年收入為5000w
成本增加就是 年開銷增加1%
第一年收益5000-(2500+1400+3650)=-2550w第二年投資為 5000-3650*(1+1%)=第三年投資為 5000-3650*(1+1%)*1+1%)=
由此可知 第三年就可以收回成本。
15樓:網友
一年的利潤:5000-3650x(100%+1%)=
設:需要x年才能收回投資。
x=大於3900
需要3年才能收回投資。
16樓:手機使用者
買7個籃球和10個足球共花660元已3個籃球的價錢等於2個足球的價錢一個籃球和一個足球個是多少元。
一道六年級的數學題
17樓:匿名使用者
設:這筐蘋果原來有x千克 ,由題意可得:
1/5x+6=1/2(x-1/5x-6)
1/5x+6=2/5x-3
9=1/5x
x=45所以:這筐蘋果原來有45千克。
注:(1/5x+6)表示已賣出的蘋果。 則剩下(x-1/5x-6)kg的蘋果,由題意可得1/5x+6=1/2(x-1/5x-6)了!呵呵!
18樓:網友
設蘋果的一半為x千克。
1/5x+6=1/2xx=20
這筐蘋果一共40千克。
19樓:布拉德卿
設原來有x千克。
賣出的是剩下的1/2,即賣出了1/3x
所以1/5x+6=1/3x
解得x=45
20樓:匿名使用者
賣掉的1/2-1/5恰好是6千克、1/2-1/5=3/10
所以原來有20千克。
21樓:匿名使用者
設總共有x千克。
1/2(x-1/5x-6)=1/5x+6
等式左邊就是省下的1/2,右邊是賣出的蘋果質量由此算出來x=45
22樓:匿名使用者
1/2*(4/5x-6)=1/5x+6
x=45正好是剩下的二分之一大哥。
23樓:匿名使用者
設這筐蘋果原來有x千克。
x/5+6000=1/2(x-x/5-6000)可得出x=45000
24樓:網友
列個方程好啦~設原有x千克。
2(x/5+6)=(x-x/5-6)
x=45
25樓:諸葛傢俱
設原來有x千克。
這時賣出的蘋果重量正好是剩下的二分之一,即賣出了1/3x所以1/5x+6=1/3x
解得x=45千克。
26樓:無視j忽視
設原來有x千克蘋果,剩下的蘋果重量是(x-x/5-6),正好是剛剛賣出的蘋果重量六千克的兩倍,即得:(x-x/5-6)=6×2,解得:x=
一道六年級的數學題
27樓:管胖子的檔案箱
設全廠原有x名員工。
則女工75%x
男工25%x
女工減少60人 後75%x-60
南宮增加60人後 25%x+60 其實全廠人數沒變,還是x人則有(75%x-60)/x=2/3
即3x/4-60=2x/3
得9x-720=8x
得x有720人。
所以原來全廠有720人。
28樓:dongyu與
設全廠x人。
男,女,列方程。
2/3x=解得x=720
29樓:匿名使用者
720名,設原有x人,則(75%x-60)/x=2/3,解得x=720 (總人數不變)
30樓:網友
解:設原來全廠有x名職工。
75%x=2/3x+60
x=720答:原來全廠有720名職工。
31樓:匿名使用者
設女工人=x,男工人=y,則x/x+y=75% x-60/x+y=2/3
算出來x=540 y=180 總人數 x+y=720
一道六年級的數學題,一道小學六年級的數學題
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一道六年級的數學題
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一道六年級數學題
因為x m 0,所以x m 又因為3 2x 1,2x 4,所以x 2所以原不等式組解集為2 x m 因為x有3個整數解,所以x 1,0或 1。因為x m,所以 2 m 1 m可以在這個範圍內任去,只要使x最小等於 1即可 不懂的就問老師嗎,何必上網浪費時間呢 另外,一樓是錯的,別信他的,我和上面那兩...