1樓：匿名使用者
在小學這個階段，學習的難度還不是很大，部分家長或許自信可以在家輔導孩子學習，但是若到了初高中的學習難度就比較大，已經提升了，不光是一個檔次，對於很多學生來講，總是不會，總是摸不透，家長再旁邊也沒有辦法。在這個時候就需要輔導班了。
1、強化孩子的理解。
老師會通過孩子們的學習情況。然後在繼續下一節的內容，有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進度。學習的內容不容易消化。
還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經開始進行下一節了，這就是還在在理解上面補課的好處，家長們若還很迷茫，可我這裡有一家口碑不錯的，可以參考參考新王牌，現在好像是可以免費試上m/
cn/a/2、找到自己的不足。
孩子的學習成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們採用的方式不正確，還有就是知識面不廣，如果補課的話，老師們按照學生的情況來進行分析，讓孩子知道自己**不會，老師能給他解決，這樣有助於孩子找到自己的不足，並改善。
3、打基礎。
現在在校的學習節奏還是很快的，有的學生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節課瞭然後等到下一節課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什麼。然後只能通過輔導來上課的內容和你不知道的知識。也就是通過自己已經知道了這事，然後再鞏固一下，為後面的學習做奠基。
在課堂上老師講的內容可能一句話就說過去了，但是孩子在那一刻沒有聽清楚或者不是很理解。那就很麻煩了，所以就要進老師來給孩子講一些他在上課沒有聽懂的地方，要把老師講的重點在。多學一點，到時候考試都能用的上。
2樓：修改如果你
有非常多的，只要想不到的呀。
3樓：baby鹿久伴
數英物化較多， 政史地生很少見。
初三補課有用嗎
4樓：達人方舟教育
很多初三學生想通過補課來提高成績，但是不知道補課到底有沒有用。
從學習成績方面來講，初三成績處於中下游的參加補課其實是很有幫助的，初三一年的學習時間是非常關鍵的，想要在一年的時間裡得到提高首先就是要抓緊一切時間學習。參加補課可以幫助知識點的規範，能夠鞏固知識點，達到提高成績的效果。
從學習習慣方面來講，經常參加補課可以規範自己的學習行為，經常補課可以讓初三學生養成一個良好的學習習慣。因為如果沒有好的學習習慣和計劃很多初三學生下課放學後就不會規範自己的學習習慣，想要提高成績就要學會去養成一個良好的學習習慣，補課就是可以幫助到提高成績的最佳方法。
但是補課並不是適合每個學生，一些學生能力較強自我約束能力很強，就不是很適合參加補課，如果是硬要參加補課的話可能會達到物極必反的效果，因為每個同學的接受能力都是不同的，參加補課要根據實際情況去做好分析和調整，作為家長也不要盲目的跟風補習，初三的學習時間很有限，要知道利用有效的時間發揮出最大的學習價值，參加了補課的初三同學也需要一些時間去調整，具體情況具體分析。
初中補習**好？ 10
5樓：匿名使用者
初中成績對孩子來說尤為重要，因為這會間接影響到孩子的高考成績，孩子上不了好大學，未來發展也會受到阻礙。為此，不少家長都想給孩子報初中補習。那麼初中補習去**好呢？
家長們需要注意到以下這兩個問題。
一般來說，初中補習班會有不同的班，這樣才能有針對性地給學生補習，以明師教育為例，它有好學班、精學班、睿學班，適合不同學習階段的學生。
如果是處於基礎不夠紮實、成績不夠穩定、進步不夠明顯的階段，那麼選擇初中補習時，就要注重基礎知識的鞏固、注重技巧和方法的練習，這個階段的孩子去好學班比較好。
如果是處於基礎紮實的階段，參加補習是為了更好地衝刺中考，那麼選擇初中補習時，就不僅僅要注重基礎題、還要注重中等強度題和難題的練習，這個階段的孩子去精學班比較好。
如果是處於基礎特別紮實的階段，參加補習時是為了考上重點高中，那麼選擇初中補習時，就要注重延伸高考知識點，注重中高難度題型的練習，這個階段的孩子去睿學班比較適合。
參加補習的前提是孩子願意接受，如果孩子不願意接受，有再好的老師、再優質的教學服務也是白搭。
想要孩子補習得好，就一定要了解孩子適合哪種教學模式。拿我家孩子來說，他之前對補習數學可抗拒了，怎麼補習成績都提升不上去。後來給他換了補習方法，讓他參加了明師的小班雙師課堂，他才慢慢接受數學補習，在雙時課堂，孩子有機會學習到牛師課程，得到牛師指導，數學成績有了挺大的提升。
去給孩子報名初中補習之前，家長需要瞭解到孩子的學習情況，以及他適合的教學模式，不然補習只會變成一種負擔，難以讓孩子把成績提升上去。
初中課外輔導班哪個好？
6樓：衛凱麗的小
那麼多輔導班，我真心覺得還是適合孩子比較好，畢竟也是孩子自己學。
7樓：我真是個弱智
明曉教育以辦學規範、超小班化教育形式、在校名師、優秀的教學質量而享譽申城。歷屆高考命題教師和國家級、市級專項研究課題的專家顧問團進行教學指導；實驗性示範性高中、重點初中特色學科的把關教師、備課組長、教研組長掛牌上課。學生入學考試、嚴把入學關；教師精講精練、作業精批細評、嚴把教學關；設專門教務處、專職班主任管理、嚴把管理關；成績定期反饋、問題及時解決、嚴把質量關。
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孩子語文不好，補課有用嗎，初中語文補課真的有用嗎？
孩子語文不好，補課是有用的，最好找一個專業的語文老師，從基本功上給孩內 子打好基礎，容中國的語言博大精深，學好不是一朝一夕的事情，需要有一段時間的積累，比如說山海經，裡邊的故事陸離險奇，涉及到人文，地理，風俗等等，不光是掌握幾個詞語，古詩就能領會的，希望你能給孩子找到一個好的文學老師，帶他入門就好辦...
瀋陽初中比較好的補課機構有哪些
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想開正規的初中數學補課班都需要什麼手續
從教育部復門瞭解到,正規補習班須經制教育部門稽核 批准,還要有相關手續辦一個假期培訓班或補習班應到當地教育委員會去辦理相關手續後,再到工商部門辦理登記,然後,由物價部門核定收費標準,多部門齊抓共管。但實際上,許多辦培訓班的老師租一教室,交點租金便開始上課,至於老師的資質如何,水平是否過關,卻無人過問...