1樓：網友
漢語中的最早的修辭一詞出現在《易·乾卦·文言》：「君子進德修業。忠信，所以進德也；修辭立其誠，所以居業也」。
是修飾文辭的意思 修辭的「辭」可以分為文辭（寫文章所用的）和言辭（或稱語辭，口頭說話所用的）。最初的修辭和語言一樣，重心都在說話方面；就連「辭」這個字最初也是指言語，而非文字的組合——說文解字：「訟辭也。
」後來重心才向文辭發展。 先秦時代的《詩經》就運用了修辭手法，其基本修辭手法為：賦、比、興。
修辭學發凡和漢語修辭學哪本書好
2樓：gxx郭先生
《修辭學發凡》是陳望道先生所做的中國修辭學的奠基之作。是所有後來修辭學著作之根。大量汗牛允棟的後人之作，雖然對前人有所補充，但都是量變，並沒有產生質的飛躍。
其中不泛大家張志公、呂淑湘等，你所說的《漢語修辭學》也不能和陳道的著作比肩而立，當然是陳著好許多。
不過，好的標準因人而異，各有不同。有的人以通俗易懂為標準而衡量其「好」，有些修辭學後作新作，是此陳著通俗些。
漢語修辭學複習指導試題及答案
語文修辭手法有哪些
3樓：傾城低調不奢華
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻。
比喻，又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
擬人：把物當作人寫，賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。
誇張：為了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫誇張。
對偶：字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
反問（激問、反詰、詰問）：用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。
4樓：我是大角度
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
修辭手法常用的有比喻、擬人、誇張、排比、對偶等。
修辭與一個民族的文化傳統有密切的關係。受漢文 化傳統的影響 ，漢語修辭中大量用「比」，用得既多且廣；漢語修辭以整齊、對稱為主，以參差錯落為輔；漢語修辭有虛寫和實寫之分，在語言表達中有意識地運用虛實觀點，取得某種效果，這是漢語修辭的又一個特點。漢語修辭古今一貫的主導思想是要為表達內容服務。
好的表達，包括它的準確性、可理解性和感染力，並且是符合自己的表達目的，適合物件和場合的得體的、適度的表達。修辭運用語言（包括它的書面形式即文字）的特點，同時也受語言特點的制約。
5樓：谷溫冉寅
一、修辭。
修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
1.掌握並學會運用比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問，對引用、對比、借代、反語也應有所瞭解。
2.能簡要分析修辭方法在具體語言環境裡的表達效果的作用。
二、應掌握的幾種修辭方法。
1.比喻。根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。
比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻。
2、擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。
3、誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
5.對偶。字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、易於記憶，有**美感。
對偶的種類有三種；正對、反對、串對、
如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(正對)
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛(反對)
6.反覆。為了強調某個意慧思，某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆的種類：連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。
8.反問。無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。
9.引用。引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
10.借代。
11.反語。
用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
6樓：童冬萱種耘
主要的修辭手法有：\"對偶\"\比喻\"\擬人\"\借代\"\誇張\"\排比\"\反覆\"\象徵\"寄寓。
①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)；
②表現手法（託物言志 寫景抒情。
敘事抒情。直抒胸臆。
順敘倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵襯托想象。
聯想照應。寓情於景。
託物言志。反襯 烘托 託物起興 美景襯哀情。
渲染 虛實結合 側面描寫 正面描寫。
直接抒情。間接抒情等）
；③選材剪材；
④行文的結構；
⑤意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等）的運用等。
7樓：羊平安寇祺
修辭手法主要有比喻、誇張、對偶、排比、用典、反語、反詰、設問、借代、反覆、層遞。
1、比喻：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。
作用：對事物特徵進行描繪或渲染；用淺顯易見的事物對深奧的道理加以說明。
2、比擬：把物當作人來寫（擬人），把人當作物來寫（擬物）。
作用：印象鮮明，便於表達作者感情。
3、誇張：故意言過其實，對人對事進行擴大或縮小的描述。
作用：易於突出人或事的本質，引起讀者強烈共鳴。
4、對偶：結構相同或相似，字數相等的兩個句子，或短語。
作用：整齊勻稱，凝鍊集中，概括力強。
5、排比：三項或三項以上結構相同或相似的句子。
作用：增強氣勢，說服力強，感染力強。
6、用典：詩文中，引用古籍中的故事，或詞句。
作用：豐富而含蓄地表達內容和思想。
7、反語：適用與本意相反的詞語，句子表達本意。
作用：比直接說更有感情，更有力量。
8、反詰：是反問句中的一種，這種反問句包含著答案，即反問之中已經帶有答案了，不用再說答案了。
作用：語氣更加強烈，更使印象深刻。
9、設問：正面問，自問自答。
10、反覆：有意重複某個句子或詞語。
作用：突出思想，強調感情。
11、層遞：三項或三項以上，不受語言格式的限制，而在內容上有等次性，或遞升，或遞降。
作用：層層推進，邏輯性強。
8樓：裴青葉健
1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。
2、擬人：是把人的特徵給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。
3、誇張：對某一個事物進行擴大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同於說大話，而是藝術的擴大或縮小。
4、排比：是把三個或三個以上結構相同或相似，預期一致的片語或句子排列起來，藉以增強表達效果。
5、反問：用問的預期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。
設問：可以直白的說就是自問自答。
6、雙關：在特定的語言環境中，故意讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。
7、引用：引用別人的話或成語、典故等。
8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。
9、對比：把正反兩個事物或者事物的正反兩方面一起對照。
11、反覆：為表達強烈的感情有意重複使用某個詞語、句子。
在現代漢語中修辭方式的綜合運用有哪幾類
9樓：gxx郭先生
常用的修辭格，約在三四十種，不常用的，還有三四十種。這七八十種修辭格，互相組合，綜合應用，可以變化幾百種形式。比如說僅用對聯對偶形式表現的修辭格，排列出來就有七八十種。
先舉一個例子：
上聯：鶯歌燕舞（擬人）說驕傲（擬人），下聯：虎躍龍騰（比喻）誇自豪（擬人）。
注：這個對聯中，對偶是一種修辭方式，其中又包含了比喻和比擬的綜合運用。
結論：在現代漢語中修闢方式的綜合運用高達上百類之多。
再結論：各種修辭方式的綜合運用，是一個靈巧的組合，真正掌握了多種修辭方法，寫作中自然而然就可以進行綜合運用了。無必要明確和牢記各種分類。
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