1樓：哥bi滅天下
有先天的，不過大部分都是後天環境影響所導致的，畢竟孩子反映出父母的教養這話是真的。
2樓：網友
是的，但是人除了智商還有情商，情商在以後的日子裡很重要。
3樓：惹人煩就是的
一半天生，一半靠自己。
一個孩子的智力是不是一生下來就決定了
4樓：網路作家小晨
天生的是智商，但是人的智商是能通過後天的努力得到成長的，並不是生下來就固定的。後天的努力和方法，才能真正決定孩子的智商和未來！
5樓：匿名使用者
不是啊，後天也是能培養的啊。
6樓：秋刀魚嘚味道
人是大自然創造的，食物是生命也是大腦的物質基礎，食物決定了生命、大腦的健康。大量的研究結果表明，缺乏某些食物大腦就會不健康，甚至造成無腦兒。人類精英主要是巧合的科學食療，因此，如果把這種巧合變成科學——個性化科學食療，人就可以變得更加聰明。
遺傳與環境。
遺傳素質是智力發展的生物前提。良好的遺傳素質，是智力發展的基礎和自然條件。有研究發現：
遺傳關係越密切，個體之間的智力越相似。但是遺傳只為智力發展提供了可能性，要使智力發展的可能性變成現實性，還需要社會、家庭與學校教育許多方面的共同作用。在遺傳和環境對智力的作用上，遺傳決定了智力發展的上限，這個上限只有在一種理想的適時環境下才能達到；而遺傳所決定的上限越高，環境的作用就越大。
早期經驗。人的智力發展的速度是不均衡的。研究表明，早期階段獲得的經驗越多，智力發展得就越迅速，不少人把學齡前稱為智力發展的一個關鍵期。美國布魯姆提出了一個重要假設，把5歲前視為智力發展最迅速的時期，如果17歲的智力水平為100%，那麼從出生到4歲就獲得50%的智力，其餘30%是4-7歲獲得的，另外20%是8--17歲獲得的。
學校教育。智力不是天生的，教育和教學對智力的發展起著主導作用。教育和教學不但使兒童獲得前人的知識經驗，而且促進兒童心理能力的發展。例如教師在運用分析和概括的方法講授課程內容時，不僅使學生獲得有關的知識，還掌握了把這種方法作為思維的手段，如果把這種外部的教學方法和學習方法逐漸轉化為內部概括的思維操作，這方面的能力便形成了。
社會實踐。人的智力是人在認識和改造客觀世界的實踐中逐漸發展起來的。社會實踐不僅是學習知識的重要途徑，也是智力發展的重要基礎。愛迪生的啟蒙教師是自己的母親，但實驗是他創造發明的基礎，是他才智形成的重要條件。
人的智商一生下來就確定了嗎
7樓：星幣騎士
只要不是天生智障，頭腦有問題的話，多學習多看書，有助於提升智商。所以人的智商未必是確定的，後天是可以再提升的。
8樓：丘仁
人生下來是軟弱的，是沒有能力的，也是沒有智慧的。一切都需要通過學習來獲得，通過接受教育包括家庭教育、社會教育和學校教育，主要是學校教育是人獲得更多的知識、能力和智慧。
每個人的智商都是一生出來就定下來了嗎? 15
9樓：網友
呵呵。都是後天努力的成果。你只看到別人風光的一面卻看不到別人吃苦的一面。我最喜歡的一句話是：想要人前揚威，必須暗地吃苦。
智商是先天決定的嗎
10樓：匿名使用者
天賦問題 我一個很好的朋友 他跟我說他上課都不是專心聽 回家作業也不怎麼寫。
考試現在就是全班前10
開始前一天晚上 他什麼都不會呀 他就看了1晚上書 結果就弄明白不少一考試就是中上等 他那些知識他說他自己看書都能學明白。
我玩了1年的遊戲 教給他 他沒幾把就把我虐了弄了一串數字需要記 他說我背一下 也就身份正號的長度 結果沒幾秒中背下來了。我是前幾位都沒記住。
這些事 誰能解釋清楚呢。天賦問題了。
你那個同學 學習能力 理解能力 記憶力 都超高被。
11樓：工作在
不是 不是。
不是智商比你高 他肯定也學習的 並且學習的時間不比你短 只是你沒看見而已。
再者 智商是由先天的條件和後天的培養兩個方面共同決定的 ！
好好努力 不要看別人 自己做好自己的 ok@！
12樓：五月鬱金香
智商主要是先天決定，後天可以改變但難度大。
人的eq情商、aq意志力商數、sq精神商數都是可以後天培養的。這些商數發達的人，絕對不會輸給智商高的人。
13樓：匿名使用者
不是啊，是靠培養的。
14樓：匿名使用者
金溪民/方仲永，世/隸耕。仲永/生五年，未嘗/識書具，忽啼/求之。父異焉，借/旁近/與之，即/書詩四句，並/自為其名。
其詩/以養父母、收族為意，傳/一鄉秀才/觀之。自是/指物作詩/立就，其文理/皆有可觀者。邑人/奇之，稍稍/賓客其父，或/以錢幣乞之。
父利/其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘/聞之也久。明道中，從先人/還家，於/舅家見之，十二三矣。令作詩，不能/稱/前時之聞。又七年，還自楊州，復到舅家，問焉，曰「泯然眾人矣。」
王子曰：「仲永之通悟/受之天也。其/受之天也，賢於/材人遠矣；卒之為眾人，則/其受於人者/不至也。
彼其/受之天也，如此其賢也，不受之人，且為/眾人。今/夫不受之天，固眾人；又/不受之人，得為/眾人/而已邪？」。
人類的智商是差不多的還是真的有高有低？從出生就決定
15樓：匿名使用者
先天后天因素都有，最主要的就是智商並不能決定一切。有一些工作智商高了反而不好。
16樓：文武蕭何
這不是廢話嗎？難道所有人的智商一樣？
智商95%是出生就決定的。後天因素的影響很小很小。
另外一個人能否成功，與智商的關係不大。不用太在意智商。
智商是天生決定的麼
17樓：精彩每一天
是的，而且不可更改，但可以根據後天學習彌補，這就是所謂的經驗智商。
18樓：風定格的
肯定。。。不是啊，後天你要通過學習啊。
19樓：網友
跟你後天的發育，加上自己的努力是有關係的。
你的智商是基因決定的嗎
難道,人的性格是遺傳來的嗎 一生下來就註定是
你好，這不是你無能，是你內心深處有誤區。天底下老實巴交的人多了，老實巴交的原因可能有很多種。你父親的老實巴交不一定就遺傳你成一個老實巴交的人，你的意識性格還是要靠你自己來塑造。遺傳和環境可以是影響一個人的重要因素，但不是決定一個人的全部因素，還有自己的成長選擇。從你的情況來看，你知道老實巴交是不好的...
人一生的財富一生的命運是不是打生下來就以註定好了
五五分。這種辯證關係一輩子也說不完。1972年農曆五月十二日出生的人一生命運財富幾何主要是想問屬鼠的男性這一生中有大財發嗎？命運要綜合很多資訊看的，資訊不全是說不準的，再說一般人也很難看的準，還會誤導自己,命運存在嗎，當然存在，而且可以通過我們的努力去改變。了凡四訓 種德立命 修身治世類書籍。作者為...
動物生來就是給人吃的嗎，淨土法門 動物生下來就是被人吃的嗎
你弄錯概念了。你看待問題的角度太狹隘了。在看待這個問題的時候，你需要吧人也歸專納進動物來看。相比屬你聽說過食物鏈，那就是食物鏈高階捕食食物鏈低階。對於人類來說也是，人類在處在這個食物鏈中，因為人類是咋是動物，所以處在人類的次級營養級有很多，這些動物只是其中的一部分而已。大自然有時候就是這麼殘酷。在遠...