1樓：心理健康講堂
走進孩子內心深處，父母要跟孩子多溝通。
2樓：熊錦林
多動症，不願上學，與同學關係處理不好，還有一些喜歡網路遊戲，嬌生慣養。
3樓：匿名使用者
小學是孩子。
從家庭到學校的一個新階段，在這個階段孩子的主要任務也從遊戲轉變到了學習。這時期最主要問題的適應新的學校環境，樹立勤奮感，與同學建立良好的關係，學會溝通。如果發展不良，就會出現自卑感，不合群，厭學等問題。
中學生易產生的心理健康問題有哪些呢？
4樓：堂杉繆淑婉
1依賴心理，2自負心理，3自私狹隘心理，4自卑心理，5抑鬱心理，6孤僻心理，7焦慮異常心理，8恐懼心理，9易怒心理，10逆反心理，11嫉妒心理，12厭學心理。
小學生心理健康教育的途徑與方法有哪些？
中學生易產生的心理健康問題有哪些呢？
5樓：香草山
幻想 憂鬱 自卑 強迫 焦慮 自負等等。
6樓：小小小初音
自閉症，強迫症，焦慮症，幻想症，
中小學生常見的心理問題有哪些
從家庭方面，導致小學生心理健康問題有哪些 ？
7樓：匿名使用者
有生活態度方面的問題，家長的生活方式時時刻刻都成為孩子在相同生活環境下生活的指導方式，因此家長遇事愛抱怨，推脫，處事待人不和諧等等問題也會成為孩子的問題。
孩子的人生是片空白，因此孩子先接觸哪方面事物，以後孩子就更可能偏向接觸該方面事物。如剛開始接觸電腦時就玩了幾個月的遊戲，那麼孩子以後肯定會因為玩遊戲而荒廢了正事，而剛開始接觸電腦時，讓孩子學了幾個月的電腦知識，那麼孩子以後就是應用電腦方面的能手，基於以上，孩子從家庭方面易表現出來的心理問題就有：生活習慣方面的問題，處事待人方面的問題，興趣走向方面的問題；這裡還要特別強調的是家長要儘早教會孩子幾個足以支撐起整個人生的大道理，比如做事要實事求是，積極應對；世界上的事物遵循因果關係，沒有鬼神玄虛；不管做什麼，早就是優勢；做人一定要做個好人，強人，有獨立思想能力，有判斷能力的人；生活和學習是互相促進的，而不是分割開的；人生肯定會遇到挫折，只有從挫折中走出來並勇敢面對它的人才能戰勝挫折，才能取得進步；要做到自強。等等，如果孩子沒有接受這些足夠硬的道理，在以後生涯中的孩子就會暴露出各種心理問題：
害怕挫折，依賴心理，容易放棄，厭倦生活等等問題，因為不懂生活。
8樓：匿名使用者
就像應隨學習一樣，父母的行為是關鍵，並非你的行為在你開始想教育的一刻才影響你的教育物件，對於小學生這樣一個年齡特殊的物件，只要他在你的身邊，你的行為就會對他有一定的影響，並在他們往後的生活行為中有一定的效力。所以要時時刻刻注意自己的行為，不論是想教授還是引導，都要找一個好的方式。
小學生常見的心理問題有哪些
9樓：aifind愛發現
（1）學習焦慮。
望子成龍，望女成鳳，已經成了一些家長的願望。一些孩子剛剛入學，其家長就把注意力放在孩子是不是能考「雙百」上。一旦成績不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，給你們造成巨大的心理壓力，致使學生視學習如畏途。
（2）人際交往焦慮。
通過正常的人際交往、溝通，人就能獲得正確合理的社會知識經驗，同時獲得生活學習的知心朋友，獲得困難時的支援幫助者。而如果缺乏正常交往，就會使人無法滿足依戀感，內心苦悶而無法宣洩和排除。現在的小學生，絕大部分都是獨生子女，許多人從小養成了自我為中心，不關心他人，依賴性強、不容他人等不良傾向。
而且孤僻、不合群的情況也很嚴重，這使他們在處理人際關係方面，面臨很大的問題。小學生因為人際關係衝突苦惱的比例相當大，由於同學關係緊張和衝突而患病，比如學校恐懼症，或出走、自殺的情況也屢有發生。
（3）與父母、師長難以溝通。
與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成他們心理問題的一個重要因素。這種衝突隨著你們年齡的增長，使他們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。一方面他們特別希望父母、老師理解他們的想法和做法；在教育實踐中教師經常遇到因與家長和教師難以溝通而苦惱的學生前來尋求幫助，一些學生甚至痛哭流涕，足見其心理上壓力之大。
我們現在許多學生在情緒情感方面主要的心理問題有：抑鬱、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理問題。在行為方面存在的主要問題一般是：
過失行為、說謊行為、偷竊行為、攻擊行為。
（4）過度依賴問題。
由於小學生自身的特點，還沒有自立生活的能力，只能長期生活在父母和他人的關係和愛護下，因此形成了小學生過度依賴心理。在現今社會，大多數家庭裡都是獨生子女，父母常常把孩子視為「小公主」、「小王子」，往往只重視孩子的衣、食、住問題，對他們百般呵護，甚至是溺愛。因此，造成孩子自立能力差。
當他們在日常生活或學習中遇到一些困難時，最先想到是父母，在這一次又一次向父母求助，得到幫助時，他們就生成了依賴感。但隨著重複這樣的惡性迴圈，小學生們就像溫室裡的花朵，經不起風吹雨打、意志力非常薄弱。有的小學生到了高年級也要家長給他們穿衣、吃飯等。
10樓：匿名使用者
你好：小學生常見的心理問題有學習問題、厭學逃學問題、人際交往方面的問題、意志障礙、人格障礙、依賴心理等。
小學生心理健康知識
11樓：網友
少寫點，不然有點看不懂。
小學生心理健康教育目標
一 指導思想 認真貫徹省 市關於學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理髮展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育 教學方法，改進班主任方法，提高德...
怎樣對小學生進行心理健康教育，如何對小學生進行心理健康教育
教育小學生首先教育小學老師，使老師有必要的教育孩子的素質，然後有 1學校家長不要給孩子炫耀攀比的心裡 2不要搞分數歧視，小孩子考不好都是正常現象，不要把考不好給小孩子造成心裡陰影 3不要在小孩子中造成貧富差距 4不要留守兒童 5教導小孩子社會道德的對錯美醜 6帶領小孩到福利院，養老院做公益 7教育小...
小學生身心健康教育內容，小學心理健康教育的主要內容有哪些？
心理健康教育的主要內容 1 心理健康教育的主要內容包括 普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，瞭解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，以及初步掌握心理保健常識，其重點是學會學習 人際交往 升學擇業以及生活和社會適應等方面的常識。2 城鎮中小學和農村中小學的心理健康教育，必須從不同地區的實際和學生...