1樓：
週記寫作是中學生作文訓練的主要形式之一，但學生反映最多野攔的也是週記不好寫。為激發學生寫週記的興趣，提高教學效果，我在尋找週記材料上，從課內，課蠢好外兩方面**帶脊鉛自己的看法。
2樓：匿名使用者
在生活中，我們難免有時高興，有時悲傷，高興地時候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時就笑，讓自己充滿信心，樂觀向上，週記作文500字。
微笑，就像暗夜中一隻偶然飛過的螢火蟲帶領著在生活之路中迷途的孩子們走過迷茫的黑暗之區。用熾熱的陽光溫暖他們在黑暗之中早已冰封的心，明亮卻又沒有一絲陰影，讓他們永遠生活在用微笑撐起的一片迷人的世界中……
生活並沒有拖欠仿擾我們任何東西，所以沒有必要總苦碰碧著臉。應對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承，初中二年級作文《週記作文500字》。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們便會除下面具，露出本來的面目。
微笑發自內心，無法偽裝。保持微笑的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那麼首先就應清除心中的障礙。
微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。
微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑笑大舉，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好 ..
選3個材料每個選材100字
3樓：澄澈又剛強灬小鯉
俄羅斯聯盟-1號，因計算失誤，小數點錯了一位，宇航員科馬洛夫摔死在地面上； 俄羅斯聯盟多少號記不清了，因為沒穿宇航服，在返回時三位宇航員因氣壓失衡喪生； 美國阿波羅1號，在訓練時因操作失誤，三位宇航員被燒死在純氧艙裡； 美國挑戰者號太空梭，因沒有考慮寒流影響，導致助推火箭密封圈失效，引發**，7位宇航員全部遇難； 美國哥倫比亞號太空梭，前幾年剛出事的，也是7位宇航員，這就不用介紹了吧？
怎麼樣寫好一篇週記作文
4樓：綸之茵
選擇典型例項（在生活中多觀察），文章得有條理（結構：需層次分明。語言生動。可運用總---分---總等結構，使週記簡潔明瞭）
小學生怎麼寫好作文？
5樓：悅絲汀
現在許多小學生家長為孩子寫不出作文而擔心，孩子說到作文就頭疼。去年我去開一次家長會，有位語文老師說她班有的學生，老說自己腦子就是沒貨，想不出來，寧願抄生字十次也不想寫作文。
有些孩子說話說得很流利，叫他（她）說起好玩的地方、有趣的事兒會濤濤不絕，一旦老師佈置作文就會卡殼了。怎麼回事呢？其實孩子不是不會寫，主要還「怕」的心理，又想寫得好，又擔心寫不好。
如果能夠克服怕的心理，掌握一定技巧，多學學優秀的範文，我想不會寫不好的。字組成詞，片語成句，句組成段，寫上幾段就成一篇文章。剛開始寫的時候不要追求寫得特別的好，如果能做到用詞準確、句通順，結構完整就可以。
在選擇題材時一定要選自己最熟悉、最深刻的事或人，只有這樣，才有話可寫、寫得生動。當然，寫文章也不能記流水賬，把所有的事與人都羅列上去，要有選擇地取材，然後加上自己的心理活動，有感而發。
昨天下午，我女兒要寫週記，她媽媽說：「今天是教師節，你就寫教師節吧。」女兒來問我，題目取什麼好，我說寫老師可以寫：
「《謝謝你，老師》、《記憶最深刻的老師》或《老師，你辛苦了》，題目應由取材而定，把你印象最深，最有感想的東西寫出來。」女兒想了想說：「那我寫數學老師，這個新老師，話特別多，我們下課了，還說個沒完，我與同學們都煩死他了。
」我說「不行，今天是教師節，你不能寫這個題材，重新選一個。」她又想了一下，「那我寫游泳老師，他現在走了。剛開始，我們都不會游泳，他叫我們手拉著，在游泳池走來走去，讓我們克服怕游泳的心理。
還有，我們不聽話的話，他會叫我們手抱後腦勺，壓我們的肩。原來我以為壓肩是一種體罰，前天新游泳老師說，壓肩是放鬆手肌肉，增加游泳速度的好方法。現在想想我們錯怪了原來的游泳老師，我們都很想念他。
」我說「這個題材很好，你就寫這個，ok？」接著她用不子多少時間就寫好一篇關於感謝老師的作文。
我點了一句，女兒就跟我說很多關於寫作文的內容。可見，要想把作文寫好，平時學會仔細觀察，才有內容可寫、寫得生動，避免了套話、空話。
7篇週記、5篇讀書筆記，3個作文！複製的也行！300字左右 5
6樓：囡靈
我有，你的郵箱？我給你發吧。
如何提高小學生寫作能力
7樓：漫忻公西靈卉
如何寫好作文？
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變。
。9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
我懂得了安全週記300字
8樓：活寶若只是初見
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、記敘文的學習目標。
通過小學階段的語文學回習，寫作訓練，小答學生在作文方面應該達到如下目標：
寫作過程：1：審題。能夠說出題目的寫作物件，範圍的要求，找出題眼，抓住寫作的要點，能夠區分類似的題目，並能按照題目的附加要求作文。
3.選材：能夠圍繞中心選擇材料，選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法，能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義，學會掌握修改文章的標準和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
馬爾地夫旅遊記怎麼寫週記怎麼寫作文
9樓：河泥都
遊馬爾地夫。
7月21日，是我期待已久的旅行—— 馬爾地夫。
早上，由於興奮過度，我六點多就起床了，「爸爸媽媽，起床啦」我叫著「起床號」，用平常媽媽叫我起床的方法叫他們起床。接著，我「呼」地一下跑開了，爸爸媽媽跟著我一起刷牙洗臉。「走吧！
」我著急的說。 日記一年級日記。
我們上了飛機，四小時飛到了馬來西亞，五個小時後，來到了馬爾地夫。
第二天，我一起床，就被外面的景色迷倒了，銀白色的沙灘，透明的大海，還有密密麻麻的椰子樹。我連忙叫醒了爸爸，叫他陪我去潛水。我們帶好了面罩，慢慢潛入海中，海里的魚各種各樣，有的是藍色的，有的是花色的，有的是帶條紋的。
潛完水後，去吃了一頓豐盛的早餐。然後，我們去沙灘上找貝殼，整整一個下午，找到了許許多多的貝殼，我心裡暖洋洋的。
就這樣，我們在馬爾地夫每天都這樣玩。七天過去了，我們又回到了家，「你怎麼這麼黑呀」我的外公說。「黑？！
」我很奇怪。 「呀，我們都好黑呀！」媽媽說。
原來，我玩的太開心，曬黑了都不知道。
馬爾地夫真好玩，以後還要去！
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過年了 周圍到處都洋溢著節日的氣氛 街道被打掃的乾淨整齊,樹木被披紅掛綠裝飾一新,各大商鋪張燈結綵,家家戶戶貼上了喜慶的對聯,人們臉上盪漾著幸福的笑容.這個年我是在姨媽家過的.年三十的早上,我們幾個孩子的手就開始 癢癢 了,迫不及待地拿了一些鞭炮出去放.放著放著,我們就開始嘀咕了 這麼點鞭炮怎麼夠放...
博白人民公園作文週記，人民公園的作文怎麼寫
今天，學校組織復我們到人民制公園春遊。bai進了公園，遠遠地就看見一座高高的du石碑矗立在眼前，zhi那是成都保路運動紀dao念碑。在宋老師和肖老師的帶領下，我們手拉著手 有說有笑，沿著小路慢慢地走。一路上，那青青的小草真可愛，五顏六色的鮮花真好看，綠綠的柳樹真高大。小鳥在樹枝上快活地跳來跳去，蝴蝶...
老師讓寫週記，是對班級的看法個建議，該怎麼寫
個人意見 對班級上的紀律，行為規範，儀容儀表，班幹管理，作業質量，衛生等方面，對不足之處提出改進的方案。也可以讓班乾製定一份合理的班規，和懲罰制度。我們班就是這樣，比以前好多了 我剛上初一，老師讓我們寫週記，讓我們反映班級的情況，但我不知怎麼寫 學習方面 1.絕大部分同學能自 己完成作業,偶爾與同學...