1樓：匿名使用者
加法交換律：a+b=b+b 加法結合律：a+b+c=a+(b+c) 1 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數 2 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數 3 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度 4 單價×數量＝總價 。
學習小學數學哪個軟體好？
小學數學學習計劃
2樓：匿名使用者
如何提高小學數學課堂教學實效性 數學課程就是要促進學生「全面、持續、和諧」發展，讓學生快樂輕鬆地學習數學。課堂教學的實效性是廣大教師所共同追求的，而。
3樓：紅太郎
鬼知道，我又不是小學生，=-
小學生學習數學的方法
學習小學數學，有什麼好方法 5
4樓：匿名使用者
1、你可以問問你孩子的解題思路。從中或許可以找到原因。
2、儘量讓孩子感受數學知識的認知過程。比如認識毫米，儘量讓孩子自己去量較短的，適合用毫米做單位的東西。在量的過程中就完全理解了毫米。
3、培養孩子獨立思考。即使孩子的想法錯的也是值得開心的，至少是孩子自己想的，及時給予糾正引導就好。
4、讓孩子多與同學合作交流，許多問題孩子剛開始遇到時或許還不懂怎麼解決，可是與同學們一起討論研究的過程中，很容易就把問題解決了，而且很有成就感。同時也提高了孩子與人交往的能力。
5樓：匿名使用者
1.讀幾年級了，如果一 、二年級就必須在家多輔導。讓你的孩子對數學產生興趣。而產生興趣是要會做作業，如果作業總不對那就不會產生興趣了。
2.如果是三年級以上，就要看他。
一、二年級的基礎怎麼樣，如果一直來都不怎麼好，那家長就要在家多輔導了，直到做作業經常是對的，他也就對數學有興趣了。
3.如果不是以上2點，是從現在開始數學不好，就要多和老師交流下看看是什麼原因，是不是太怕老師了。
6樓：亮亮哥
我覺得吧首先要培養孩子對數學的興趣，他喜歡數學，上課就會認真去聽，數學題就會認真去做，也才會去鑽研，挑戰、一些難題，並在解決之後獲得成功的喜悅，為下一次的繼續挑戰做好準備。那麼，如何讓孩子喜歡數學，這又要靠我們的老師和家長去想辦法了。我覺得，對孩子，要多鼓勵，多表楊，少訓斥，少批評，同時，還有不能不問事，要讓孩子感覺到你在關注他，你相信他，擬合他一起在學。
還有，就是，一些良好的學習習慣，家長和老師要幫助孩子養成。這樣，終會有一天，你會發現孩子好像一下子變聰明瞭，也就達到了你的目標。
7樓：冬陽
小學數學不難，主要是基礎知識和思維兩方面，基礎知識抓住課本就好，計算類的多練習，思維呢，我覺得可以做一些奧數題，重點不是解決一道題，而是注重做題的思維方式，每天一兩道就好，同種型別的題要舉一反三，題在精不在多。還要注意讓孩子覺得數學是有趣的，否則對以後數學的學習又很不好的影響，興趣很重要。
8樓：匿名使用者
1 是否對數學感興趣。
2 指點是否到位。
3若基礎差的話，是否有必要從基礎抓起，因為越基礎的，小孩子越容易掌握，若他對這些基礎明白了 ，他越會有成就感。
4 培養他思考習慣 不要產生依賴性 ，只提供思路，或者點 讓小孩子自己以點到面。
9樓：光與暗的距離
1、缺乏主動性，對數學沒有興趣。
2、上課不認真，開小差。
3、學習方法沒掌握（建議向老師請教，或者專家）4、對於老師家長的依賴性太強，不能獨立思考……
10樓：匿名使用者
有幾種可能：1，課堂沒好好聽課，老師講的沒聽明白。2、依賴性強，只想讓你指點，自己不想動腦。
3、一些客觀的原因導致孩子偏科。視情況解決吧，如果真是偏科，沒有太好的辦法。前兩個還好解決。
11樓：陽光的
良好習慣、終身受益 小學階段是兒童正式接受學習的最初階段，是良好學習習慣形成的關鍵時期，培養良好的學習習慣是形成學生學習能力的重要方面，也是發展個性的重要方面，因此掌握良好的學習方法是獲得成功的關鍵。 以下十條習慣是每一個合格的學生應該養成的。
一、自覺預習習慣 1、瞭解所要學習的新知識；2、準備好上課所需的書、本、文具及資料；3、運用工具書幫助預習；4、把遇到的不懂之處和難點標記下來。
二、仔細觀察習慣 1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物；2、觀察全面、清楚、找出特點及特徵。
三、認真聽講習慣 1、集中注意力、專心聽講；2、聽清楚所講內容；3、邊聽邊想、理解內容；4、能記下有關要點。
四、樂於交流習慣 1、敢於發表自己的見解；2、耐心地聽完別人的話再發言；3、說話清楚、完整、簡潔明瞭；4、吸引他人發言的長處，補充和糾正自己的觀點。
五、勤於閱讀習慣 1、集中注意力認真閱讀；2、邊讀邊思考，理解閱讀內容；3、反覆閱讀，並使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業習慣 1、先複習後作業；2、做作業時一心一意，不兼做其它的事情；3、獨立作業不抄襲；4、作業字跡工整、格式規範；5、做完作業及時檢查、發現錯誤及時糾正。
七、樂於動手習慣 1、經常使用學具幫助學習；2、通過作圖、演示等來幫助自己學習；3、敢於動手進行小發明、小創造的嘗試。
八、及時筆記習慣 1、聽課時把聽到的內容及時記下來；2、經常歸納、比較運算方法。
九、及時積累習慣 1、意識的積累；2、對獲取的資訊進行分類和整理。
十、善用時間習慣 1、有制定作息時間的習慣；2、遵守作息時間表 附部分兒歌 樂於交流 好朋友，拉拉手 課內課外愛交流。 別人發言耐心聽， 取長補短排憂愁。 說話簡明有完整， 大家聽了點點頭。
勤於閱讀 讀書好，勤讀書， 書是知識大寶庫。 抓緊時間多讀書， 圈圈劃劃又摘錄。 邊讀邊想下功夫， 見多識廣勁更足。
獨立作業 窗外小鳥嘰嘰喳， 獨立作業不理它。 遇到難題比抄襲 動手動腦收穫大， 字跡工整講格式， 完成作業再檢查。 及時積累 讀書讀報做卡片， 分類編號貼標籤。
定期收藏舊報刊， 養成看報好習慣。 積累知識堅持做， 小溪也能匯成川。
12樓：匿名使用者
家長不要過多的講解，應該讓孩子給你講今天學的知識，說說解題的方法。因為家長和老師講的不一樣，容易把孩子搞糊塗了。
13樓：404721713鄒
沒有獨立思考的能力，有依賴思想，以後讓他自己寫，實在不會的再教，再出一道類似的題給他做，看他學會了沒。
14樓：曾廣玉
每天先讓孩子自己講講今天學習的新知識；做作業時再讓孩子自己讀題，多讀幾遍，家長要教孩子讀出題目的重點字詞，理解題意後再來做題。這樣長期堅持，成績一定會提高！
15樓：匿名使用者
問題出在你身上：
1，學習需要自覺性，主動性。
2，「因材施教」，讓他完成一些簡單的練習，不懂的不要硬指導。
16樓：匿名使用者
讓孩子養成認真聽課的習慣，學數學關鍵要學方法，引導孩子對各類題進行歸類，不要搞題海戰術。
17樓：小明迷路了
估計上課走神，我小學也這樣，我媽給我買題做給我講題，但主要還是靠自己上課認真聽講。
18樓：粉紅色的月季
上課時要認真聽講，把課本上的例題弄懂，其他的就會做了，好多題都是比照著例題做的。另外，指點的時候要點到地方，不能給他說答案，要告訴他做這類題的方法。
19樓：匿名使用者
用孩子覺得最容易理解的方式教就是最好的方法。
20樓：匿名使用者
也許你應該讓孩子先自己預習，然後做一套題，不需要太難。如果家長有能力，可以給改一改，錯的講給他聽，那麼上完課以後知識點就非常的清晰，做題也應該更加得心應手。
21樓：區實小三年級
應該由易到難，建立自信，慢慢就提高了孩子學習數學的興趣，
22樓：深海魚的淚水
小學的知識很簡單。只要上課認真聽講學好絕對沒問題。
23樓：匿名使用者
我認為是孩子對數學不是很感興趣！！！你應該先慢慢的讓孩子對數學產生興趣。
24樓：匿名使用者
培養孩子的學習興趣很重要。
學習數學的重要性？學好小學數學的重要意義？
25樓：海風教育
初中數學寶典，你知道學習數學最重要的是什麼嗎？
在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的，因為這們課程是非常難的，並且難點非常多，很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上，但是過一段時間之後就會變得非常的吃力，那麼你知道初中數學寶典是什麼嗎？我們來了解一下吧！
複習筆記。初中數學寶典---複習。
很多的學生在剛開始的時候學習這們課程不費勁但是往後可能會學的非常吃力，其實這就是因為在學習後邊的內容時將之前的內容忘掉了，所以會導致學習比較吃力，所以現在就需要用到我們的初中數學寶典--複習。
在數學的複習上，我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟，這樣我們的成績才會提高，數學試題無論如何變化都離不開最為基本的理論，因此我們要在自己的腦海中建立一個數學的知識樹。
我們在複習數學的時候，一定要對基礎的知識進行整理和回顧，數學是一個階梯式的課程，因此我們要建立起一個數學的知識樹，我們要先在大腦中設想這棵知識樹，然後找出自己的不足所在，在進行針對性的回顧，對於那寫容易搞混的知識點，要進行梳理並且做到完全的區分，最重要的一點是，我們應該多層次的去分析問題，舉一反三，將重點放在我們的解題思路上。
數學的複習，要秉承一個原則，那就是小題突破大題穩定，我們不可能在大題上做到突破但是在小題上可以做到這一點，有意識的練習自己選擇題和填空題的答題速度，當然速度是在正確的情況下，這樣會給下面的試題留下很多的思考時間，使用各種方法來進行解答。
在數學的複習上，我們一定要去研究解題的思路和解題的步驟，這樣我們的成績才會提高，數學試題無論如何變化都離不開最為基本的理論，因此在腦海中建立一個數學的知識樹是非常必要的，這可以更快速的幫助自己解題。
複習知識點。
以上就是初中數學寶典的內容，當學習吃力的時候可以先複習一下之前的內容，當然這個時候之前記得筆記就可以用來複習了，這樣可以更好的幫助我們學習後期的內容，並且可以改善學習吃力的問題。
26樓：禾木由
小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。
人類通過合適的知識載體能不斷地、自覺地提高人的素質，培養人的優良品質，數學正是這樣一種重要的載體。因為，當我們面對一串串數學符號進行計算和推理時，表面上，我們是在操作符號，實際上，是計算和推理在引導著我們的精神。
所以，對數學知識的掌握就意味著領悟一種現代科學的語言和工具，學到一種理性的思維模式，培育一種審美情操。
27樓：fly劃過的星空
學數學的真正效果不是體現在應試教育上，而是將來自身的腦力思維上。學數學是一個由簡單至複雜的思維鍛鍊過程，很多人覺得數學知識學了將來沒用，的確如果自己將來不是做相關的學術性工作的話基本上用不到多少數學學到的知識；但是另一方面，數學好的人卻往往能在很多事情處理上思路清晰，邏輯連貫，主觀能動上更勝人一籌。很多人用笨辦法解決的問題，他們往往能用自己的思維一針見血。，而且會各種反向思維，變換性思維。隨著積累是有很大用處的。
四年級下冊數學練習冊答案全部，四年級下冊數學練習冊46頁答案全部
據 到2005年,亞洲人口佔世界人口的58.8 左右。設2050年世界人口為x,則亞洲人 自己的作業要自己完成，4年級，才是這麼簡單的一個年級，以後初中還更難 買15張80分郵票的錢，可以買多少張8分郵票的錢 自己的作業自己作，不要靠別人。四年級下冊數學練習冊答案？如果只是字面寫成數字的話是 400...
四年級下冊報紙答案,小學四年級語文報紙全部答案
答案看多了，抄襲可能會養成習慣 會對以後的學習產生不良的影響，在網上是問不到答案的哈現在就養成勤于思考的習慣 好好學習，即使自己答案錯了至少能加深印象 遇到不會的題就上網找答案照抄，根本不想動腦筋，會讓學生養成，在網上是問不到答案的哈 不思考的習慣，改正吧，多思考 做題不怕做錯，就怕不思考 小學四年...
小學四年級數學下冊期末試卷知道，小學四年級數學下冊期末考試題是什麼？
2009年春季小學數學四年級下冊期末試卷 題 次 一 二 三 四 五 總分 佔 分 36 20 10 10 24 100 得 分 評卷人複核人一 神機妙算 對又快 36分 1 直接寫出得數 5分 每小題0.5分 2.5 0.9 3.4 4.7 0.8 3.9 120 6 720 5 100 0.05...