名著中的人物描寫片段語言動作心理描寫神態）

1樓：檔案管理疚賞

羅剎海市改編自原著同名篇章。

求3個名著或**中的描寫人物的片段，（從神態，語言。動作，外貌來寫）一定要有分析和欣賞！！！

人物描寫片段（動作神態語言外貌心理描寫的片段）每個片段至少有2種，不要名著上的，要作文名！

名著中環境描寫揭示人物心理的片段

描寫人物動作神態,心理的片段 5

2樓：貓貓

片段描寫訓練一例（場面描寫、神態、語言、心理、動作描寫）

四川有個杜先生，愛好書法與繪畫，他珍藏的書法繪畫作品之多，要用百位數來計算。唐代名家畫的《牛》，是他最喜愛的。他用錦繡做成套子，用美玉作畫的卷軸，常常隨身帶著。

有一天，在外面晾曬書畫，被一牧童看到了。牧童拍手大笑說：「牛鬥架時，力量都集中在角上，尾巴夾在兩條大腿中間。

這一張畫上的牛卻搖著尾巴斗架，可笑啊！」杜先生笑了，認為牧童說得對。

依據上述文字中的有關情節，作合理想象，寫出當時的情景。

[題解]這篇片段作文難度較大，主要難在畫面的推進和變換。此題起碼要寫藏書畫、晾書畫等兩個以上的畫面，而晾書畫的畫面，又是場景描寫。既然是場景描寫，那麼光寫杜先生的神態、動作、心理、語言是難以奏效的，必須寫其他相關的人物。

構思示範]杜先生拿著一幅剛剛搞到的「名畫」，怡然自得地跨進了書房。他顧不得換去淋溼的衣服，急不可待地取出一個錦繡畫套，小心翼翼地裝好，端詳著，摩挲著。「總算弄到這幅仰慕已久的唐人《牛》畫了，這可是罕見的名畫呀！

」想到這裡，他興奮、陶醉，竟哼起兒時的放牛歌來了。數日後，陽光明媚。「何不把畫晾出去，免得發黴、生蟲。

」一邊想一邊麻利地將畫晾曬在屋前的場子裡。那幅《牛》畫自然居中，兩旁是蜂蝶飛舞的其他藏畫，蜂蝶真的來尋夥伴了，過路人也不禁駐足觀賞，嘖嘖稱讚。牧童也來了。

這時，杜先生笑吟吟地看著牧童，心想，「我這頭『牛』可比你的牛雄健、俊美多了。」「咯咯咯，」牧童拍手大笑……聽完牧童的話，杜先生贊同地點點頭並露出尷尬的笑容，隨後神情嚴肅，「我怎麼從小到大都沒有發現牛鬥架時的特徵呢？」他若有所思地收起了這幅曾令他魂牽夢繞的「牛」畫。

簡評]這篇片斷作文成功地描寫了杜先生藏書畫晾書畫時的神態、心理、動作、語言等，場面描寫也是別出心裁；將畫中的動物與自然界中的動物巧妙串聯起來，過渡合理，毫無痕跡，又寫了路人的反應和牧童的神態、動作、語言等，寓繁豐的內容於簡潔的文字之中。

描寫人物語言、動作的名著故事

3樓：百透儀總彙

句子、段落寫好要注意的要點「

(一)要留主幹、去枝葉。我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下在段落語句的主要內容。

(二)要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，儘可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。

(三)要保持段落脈絡清晰。要注意保持主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的瞭解。

(四)要不改變原意。最要緊的是縮寫後不可改變原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。

名著中的人物描寫片段 語言 動作 心理描寫 神態）