1樓：匿名使用者
1是還有要閱讀就是還沒有閱讀 第2題with的複合結構後面可以接很多，比如動詞的現在分詞和過去分詞（doing和done），不定式，名詞等，這邊是表被動，因為桌子是被人擺好。
第3題manage作為及物動詞表控制，經營，不及物是 處理 等意思，這邊需要一個及物動詞，不能用manege，serve 做及物動詞則是 可作……用；為……服務。
第4題，這應該是一個非限制性定語從句，abc都無法修飾分限制性定語從句，這是語法，不要問為什麼，one借代前面整個句子，也可用which
第5題 what for一定情況下可以與why互換，or what就是why的意思。這是一個比較口語的表達。就是你為什麼因作為一箇中國人而驕傲。
but what for?"只是為什麼？..so that應該是 原來如此。
2樓：匿名使用者
第1題用不定式表將要做的事，翻譯成：在這學期結束前我還有很多閱讀要完成，如果用c的話，翻譯成：在這學期結束前我讓很多閱讀被完成，不通順，而且這句話明顯是表將來的。
第2題with的複合結構後面可以接很多，比如動詞的現在分詞和過去分詞（doing和done），不定式，名詞等，這邊是表被動，因為桌子是被人擺好。
第3題manage作為及物動詞表控制，經營，不及物是 處理 等意思，這邊需要一個及物動詞，不能用manege，serve 做及物動詞則是 可作……用；為……服務。
第4題，這應該是一個非限制性定語從句，abc都無法修飾分限制性定語從句，這是語法，不要問為什麼，one借代前面整個句子，也可用which
第5題 what for一定情況下可以與why互換，or what就是why的意思。這是一個比較口語的表達。就是你為什麼因作為一箇中國人而驕傲。
but what for?"只是為什麼？..so that應該是 原來如此。
3樓：尤消似非
1. 在學期結束之前，我要做很多閱讀。
沒有完成呢，用to complete 表示要去完成。
2.沒有被動的意思為什麼要選d呢？只是說那已經放了一張餐桌了。
3.不太清楚，我見到有用manage的。
和c 明顯錯誤。b是因為that 前面的逗號。空格處需要一個名詞或代詞做habit的同位語 a good habit= one
what 是那又怎樣的意思。what for 是為什麼，為何目的。
句子的意思是；她的爸爸很有錢。 那又怎樣？她不會接受幫助的，即使是提供安排好的。
a翻譯不通的。
4樓：網友
1:to do在這表示將來時，整句意思為我還有很多閱讀要去完成，在這學期結束之前。
2：with是介詞，後面接分詞，這裡過去分詞表被動，桌子是被放置的。
3：a有管理的意思，b原意伺候，這裡可移譯為照養的意思。
4：one與it都可做代詞，但是one指代一類事物，與上文提到的同一類，而it是特指，what一般用於名詞性從句，that表示關係詞活關係代詞，顯然這裡不合用。
5：a意思是為什麼，b意思是那又怎麼樣呢。
(ps:作為一個高中生，我的答案可能不是很完善，如有不懂，可以繼續追問··)
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1 第一個句子考察的是so.that.結構的表語從句，課上老師應該詳細講過，特徵就是如此.以至於 結果。這樣補充起來就很簡單了 we are so exhausting that we could t help yawning.當然厭煩的說法很多，我這裡用的是比較常見的。2 這裡是一個主語的考察，要...