1樓：閒閒談娛樂
1、本課題研究的現狀。
2、本課題研究的內容。
3、本課題研究的意義。
選題意義和目的一般作為開題報告裡面的第一塊內容，是闡述你所研究的這個選題有沒有專研究價值或者說討論價值的。
寫開題報告的目的，其實就是要請導師來評判我們這個選題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。
寫意義的時候根據你的選題來決定形式，可以分現實意義和理論意義，也可以不細分，把目的和意義和在一起寫，總之突出你觀點的新穎和重要性即可。
明確研究思路，確定研究方法
1、理清研究思路。通過對研究問題進行正向分析、逆向分析和化歸分析等方法，理清和形成研究思路。
2、課題研究的基本方法。教育研究方法有主法和輔法。主法有觀察法、調查法、文獻資料法、教育實驗法、經驗總結法、比較研究法、個案研究法、行動研究法、反思研究法和質的研究法等等；輔法有統計法、測量法、和問卷法等等。
3、課題研究方法的使用與選擇。不同型別（內容、條件）的研究課題有不同的研究方法，可以從不同角度、按照不同的標準選擇研究方法。
2樓：學不進則退
課題簡介一般寫多少字？要根據實際情況來確定。課題簡介，通常會有兩種情況，一種是出現在與課題研究相關的**中，另外一種就是介紹課題研究的實際情況，關於字數上的要求肯定有不同，哪怕是不同的課題，字數要求上也有差異。
1、**中撰寫的「課題簡介」字數要求。
課題簡介是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻的重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論。字數一般在300字以內。
2、介紹課題的「課題簡介」字數。
不同的課題，寫課題簡介的模板是有差異的，字數要求上也有差異，通常來說不會少於3000字。舉兩個例子來說明：
例1：1、課題背景及意義；
2、基本內容及解決的關鍵問題；
3、本課題調研情況綜述；
4、本課題的方案論證等。
課題背景及意義，先介紹所做課題是哪邊來的，所設計的內容有什麼用，通過設計我們會收穫到什麼，能提高我們哪些能力。
基本內容及解決的關鍵問題，本設計主要要做哪些工作，設計哪些內容；可能會在哪些方面遇到困難，需要我們學習並運用哪些知識來解決。
本課題調研情況綜述，網上收集一下，該設計國內外都有哪些先進的方法，國內切實可行的方法有哪些？本設計的是基於哪種情況下的設計。
本課題的方案論證，舉出進行本設計可能有的方案進行比較論證，說明你選擇的理由，並闡述你所選方案是否能進行下去並能如期完成任務。
例2：1、摘要(研究內容創新點和意義，150-200字)
2、選題：本課題國內外研究現狀述評及選題的研究意義。1000字左右。
3、內容：研究的主要內容、主要觀點、基本思路、重點及難點。1000字左右。
4、預期價值。
3樓：浮世觀禪
課題研究內容，介紹課題研究物件、總體框架、重點、難點、主要目標等，使評審專家能一目瞭然地瞭解申報者會在哪些方面有突破性的研究成果，從而不僅僅是從該項研究的重要性、必要性方面，更重要的是從研究所能達到的學術水平上去理解、認同該項課題的價值。總的來說，要對課題中的問題提出獨特見解。課題由來：
培養學生實際問題數學化的能力，是數學教育的一個重要目標。培養學生實際問題數學化的能力具有發展學生數學應用意識，改變數學教學與現實世界之間的嚴重脫節現象，提高學生分析問題和解決問題的能力的重要意義。在國外，從數學課本看起，每一章都是從實際出發，然後解釋數學內容，最後總結實際問題的解決。
但是，我們的廣大基層一線教師的教學與研究思路大都侷限於「解題方法」、「一題多解」、「考試題解」等，往往忽視了學生實際問題數學化能力的培養。由此，我們提出了「培養初中學生實際問題數學化能力的研究」這個課題進行研究。
課題界定：我們認為培養學生實際問題數學化的能力是指強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解析與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力，情感態度，與價值觀等多方面得到進步與發展。
研究目標：通過研究，構建出實際問題數學化的執行機制，在目標、原則、途徑、策略、評價等方面形成一些本土化、特色化的基礎性理論。通過研究，提高學生兩種能力。
一是面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學的知識和方法尋求解決問題策略的能力；二是面對新的數學知識時，能主動地尋找其實際背景並探索其應用價值的能力。
研究內容：一是調查瞭解學生當前實際問題數學化的真實水平及存在的問題；二是分析制約學生實際問題數學能力形成的主要因素，提出相應的解決策略；三是探索培養學生實際問題數學化能力的有效途徑；四是在研究的過程中，不斷提高研究者的自身研究與教育的能力，從而促進自身的專業發展。
通過對範文的閱讀以及理解，最起碼再寫課題研究中期報告課題簡介的時候，腦海中不再是空白，有了框架以及要寫的內容方向，可以就可以很好的完成這篇課題研究的中期報告。更多關於課題申報或課題報告的疑問，可以諮詢我們**。
4樓：檢曼辭
題申報書中的研究內容撰寫要求是「本課題的研究物件、總體框架、重點、難點、主要目標等」。研究內容設計的重點、難點應與申報書中提出的假設保持邏輯上的一致性。申報者在課題論證時應將假設明確寫出，並與最後所寫的重難點保持一致。
在具體撰寫時，應使研究目標、內容、假設三者形成一個完整的框架，或者是在這三者的基礎上增加一個要素——方法，四者構成一個完整的框架。研究目標不要求單獨進行描述，但研究內容最終指向目標；研究目標是所提問題的預想答案；研究目標通過內容加以分解，而內容是目標的結構性呈現；總目標與具體目標（子課題）是整體與部分的關係。
點開開題報告中課題設計論證撰寫技巧與範文分享 一文供參考。
課題簡介怎麼寫
5樓：匿名使用者
所謂課題，就是指我們要研究、解決的問題，所以課題背景就是指該問題是在什麼情況或條件下產生的，課題研究有什麼意義，等等。
6樓：網友
執筆寫作標誌著科研工作已進入表達成果的階段。在有了好的選題、豐富的材料和詳細的提綱基礎上，執筆寫作應該是順利的，但也不可掉以輕心。一篇高質量的學術**，內容當然要充實，但形式也不可不講究，文字表達要精煉、確切，語法修辭要合乎規範，句子長短要適度。
特別應注意的是，一定要採用醫學科技語體，用陳述句表達，減少或避免感嘆、抒情等語句以及俗言俚語，也不要在**的開頭或結尾無關聯絡黨政領導及其言論或政治形勢。
**寫作也和其他文體寫作一樣，存在著思維的連續性。因此，在寫作時要儘量排除各種干擾，使思維活動連續下去，集中精力，力求一氣呵成。對於篇幅較長的**，也要部分一氣呵成，中途不要停頓，這樣寫作效果較好。
課題名稱及內容概要是寫什麼 5
7樓：縹緲一樣
成果簡介（包括基本內容、實踐效果、理論水平、推廣價值等）
課題研究成果內容簡介怎麼寫
8樓：析知養水風
成果簡介（包括基本內容、實踐效果、理論水平、推廣價值等）
課題報告怎麼寫
開題報告中的課題研究方案怎麼寫
9樓：穰夢菲代欣
你好，同學，你的開題報告老師讓你往哪個方向寫？
開題報告有什麼要求呢。
開題報告是需要多少字呢。
你可以告訴我具體的排版格式要求，希望可以幫到你，祝開題報告選題通過順利。
1、研究背景。
研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：
①人家在研究什麼、研究到什麼程度？②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠（或有缺陷），提出完善的想法或措施。
④別人已做過，你重做實驗來驗證。
2、目的意義。
目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題（或得到什麼結論），而這一問題的解決（或結論的得出）有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。
3、成員分工。
成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的具體職責，要人人有事幹、個個擔責任。組長負責協調、組織。
4、實施計劃。
實施計劃是課題方案的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。研究內容是指可操作的東西，一般包括幾個層次：⑴研究方向。
⑵子課題（數目和標題）。⑶與研究方案有關的內容，即要通過什麼、達到什麼等等。研究方法要寫明是文獻研究還是實驗、調查研究？
若是調查研究是普調還是抽查？如果是實驗研究，要註明有無對照實驗和重複實驗。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。
若外出調查，要列出調查者、調查物件、調查內容、交通工具、調查工具等。如果是實驗研究，要寫出實驗內容、實驗地點、器材。實施計劃越具體，則越容易操作。
5、可行性論證。
可行性論證是指課題研究所需的條件，即研究所需的資訊資料、實驗器材、研究經費、學生的知識水平和技能及教師的指導能力。另外，還應提出該課題目前已做了哪些工作，還存在哪些困難和問題，在哪些方面需要得到學校和老師幫助等等。
6、預期成果及其表現形式。
預期成果一般是**或調查（實驗）報告等形式。成果表達方式是通過文字、**、實物和多**等形式來表現。
課題學術價值怎麼寫，研究生課題的學術價值和應用前景怎麼寫？
學術 価値 學術價值 bai，主要看它的理du論價值，即對zhi於現有理論的貢獻dao，或驗證版現有的理論 或充實現有的權理論 如果沒有大師指導 掛名，在學術價值方面，最好寫可以為 提供參考依據，不宜說大話 應用前景主要寫該研究課題可以應用於哪些領域及應用的程度，可帶來的預期效益，如軟體的推廣 給相...
課題階段性成果怎麼寫,課題重要的階段性研究成果形式有哪些
課題研究的階段性總結是對過去一段科研工作進行全面 系統的回顧與檢查。這類總結主要包括標題 正文與落款三部分。標題應與內容相符合，一般採取與階段計劃標題相對應形式表述或用主標題加副標題的形式 課題 重要的階段性研究成果形式有哪些 課題研究階段性總結的撰寫 課題研究的階段性總結是對過去一段科研工作進行全...
如何開展課題研究，課題研究怎麼開展
課題研究的方法有哪些。教育課題研究的基本方法主要有以下幾種 一 基本要求 1 用務實的態度來對待課題研究 2 用出精品的要求對待課題研究 3 突出課題研究的過程與在研究中獲得收益 4 設計課題研究的基本策略 二 具體要求 1 設計課題的操作方案與行事曆 2 按課題管理規定召開一次課題的開題論證 3 ...