以某一實物為例，如何運用頭腦風暴進行團隊創新思維？

1樓：曉曉老師聊民生

運用頭腦風暴進行團隊創新思維的方法如下：

第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創新思維就不可能展現出來，那一個人的思維為什麼會定在那兒，動不得了。

第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。舉個例子，老師又問中小學同學了。同學們有一個聾啞人，又聾又啞，說不出話來，聽不見呢。

第三，思維封閉。你站得層次太低了，沒有站得很高，思維封閉了，當然就不能創新了。思維封閉，要開啟思維的空間。

案例：叫做避免霍布森選擇。避免霍布森選擇是什麼意思呢，300多年前，英國倫敦的郊區有一個人叫霍布森。

他養了很多馬，高馬、矮馬、花馬、斑馬、肥馬、瘦馬都有。他就對來的人說，你們挑我的馬吧，可以選大的、小的、肥的，可以租馬、可以買馬。

你們都可以選呢，人家非常高興去選東西了，但是整個馬圈它旁邊有個很小的洞，很小的門，你再選大的馬出不來的，它的門很小。後來獲得諾貝爾獎的一個人叫西蒙，就把這種現象叫做霍布森選擇。思維你的境界只有這麼大，沒有開啟沒有上層次思維封閉。

我們要採取多向思維法，開啟了，我們採取多向思維法。第一，順向思維，第一叫順向思維。順向思維按照邏輯按照規律按照常規去推導。

2樓：平安銀行我知道

可參考書籍《創新思維與管理》，此書是2023年05月出版的圖書，作者是唐時俊、徐德鈺。

內容簡介：第1章講述「創新與創新思維」「創新思維與管理創新」「創新思維與創業創意」三個層次的問題。第2章與第3章主要闡述創新思維的本質與培養問題；第4章主要闡述創新思維與新創企業管理的關係；第5到第10章講述創新思維在現代企業管理中的應用。

本書的撰寫緊密結合了當前國家「大眾創新，萬眾創業」的時代主題，從「創新思維」是什麼、如何培養的角度切入，全面闡釋了創新思維與創新、創新思維與創業的關係；並提出了一套行之有效的創新思維培養與訓練的方法。本書還緊密結合現代企業管理的理論知識，全面論述了創新思維對現代企業發展的重要性。

3樓：職場導師小鵬

答案：有實物，給5分列出具體的創新思維過程，具體的思維活動方式；觀點正確；內容全面；有邏輯性；給15分。列出具體的創新思維過程，具體的思維活動方式；觀點基本正確；內容較全面；較有邏輯性；給12分。

列出具體的創新思維過程，具體的思維活動方式；觀點基本正確；內容不全面；缺乏邏輯性；給8分。觀點基本正確；內容不全面；缺乏邏輯性；給4分。觀點不正確；內容不全面；缺乏邏輯性；給0分。

如何運用頭腦風暴法來提高自己的創新能力

4樓：秒懂百科

頭腦風暴：一種創造能力的集體訓練法。

如何組織團隊做頭腦風暴

5樓：小魚易連

大多數公司的頭腦風暴會都非常低效，開會幾個小時，卻無法輸出有效的解決方案。如何組織團隊開一場高效、完整的頭腦風暴會呢？

只需3步：1.充分的前期準備；2.漏斗法則和思維導圖；3.覆盤及補充。

充分的前期準備明確討論議題並通知恰當人員參加是基礎，也是必要的準備工作。為避免會上出現臨時抱佛腳的尷尬局面，通常需提前1-2天將議題給到參會者。問題不宜太多，1、2個最佳，且不可多限制，充分調動每個人的想象空間，保證最大化收集到新點子、新創意、新想法。

漏斗法則和思維導圖覆盤及補充

6樓：祥子家的妞

基本上應該就是提出大致的事情解決思路，到時候就具體的解決方法之類的大家集思廣益就好了啊。

在現實當中怎樣才能更好地運用頭腦風暴法進行決策

頭腦風暴法激發創新思維的方式都有哪些

7樓：染指無流年

頭腦風暴法又稱智力激勵法、bs法，是由美國創造學家a•f•奧斯本於2023年首次提出、2023年正式發表的一種激發性思維的方法。此法經各國創造學研究者的實踐和發展，至今已經形成了一個發明技法群，如奧斯本智力激勵法、默寫式智力激勵法、卡片式智力激勵法等等。