1樓：網友
力可以分解，但是功是一個標量，不能分解。
洛倫茲力和動生電動勢的關係其實就是電荷在均勻磁場中收到洛倫茲力而運動。做個最簡單的假設，想象一根勻速移動的棒子上面的電子在勻強磁場中，f=qvb（方向由高中的所謂左手定則或者大學裡面的右手螺旋法則確定），電勢帶來的力f'=qe=qu/l（l為棒子長度），電子在這樣的環境中要達到平衡，則外力為0，所以u=blv。這裡的方向不好說明，自己畫個圖理解理解吧。
2樓：閒境道人
洛倫茲力始終與速度方向垂直故不做功，電動勢的產生根本原因是磁通量發生改變。下面用大寫字母表示向量，當導體棒以速度v在靜態磁場b中運動時，磁場力f=qvxb(x是叉乘的意思）將使導體中的自由電荷朝一端運動從而使一端帶整電荷，這種正負電荷分離的狀態將形成庫倫力。當電場力與磁場力相互抵消達到平衡態時，運動中的導體棒中的自由電荷淨受力為0.
作用在單位電荷上的磁場力f/q=vxb可以看成作用於沿導體方向的感應電場，即eim=vxb,那麼迴路所產生的感應電動勢為。
3樓：孤寂無言自在
洛倫茲力是垂直於物體的所以不可以分解 至於動生電動勢 和洛倫玆力貌似沒什麼關係吧。
高中物理電磁感應，高中物理電磁感應
不必逐項列舉。題目中說到 當磁場變化時，使杆ab右移 即磁場對電流的作用力是增大了迴路的面積。根據楞次定律可以知道，電路的變化總是企圖阻礙磁通量的變化，所以，既然是迴路面積增加，那麼一定是穿過迴路的磁通量在減小，也就是磁感應在減弱，至於向哪個方向並沒有必然性。因此結論是磁場在減弱，方向隨意 只要不平...
高中物理電磁感應題急
內容來自使用者 技術員童鞋 例1 2004，上海綜合 發電的基本原理是電磁感應。發現電磁感應現象的科學家是 a 安培b 赫茲 c 法拉第d 麥克斯韋 解析 該題考查有關物理學史的知識，應知道法拉第發現了電磁感應現象。答案 c 例2 發現電流磁效應現象的科學家是 發現通電導線在磁場中受力規律的科學家是...
高中電磁物理題，高分，高中物理電磁感應大題
選擇a。安培力f bil 感應電流i blv r v是速度 f b 2l 2v r r pl s pl 2 v p l 2 m p為電阻率。是材料密度，m是物體質量，s為橫截面積 代入安培力公式得 f b 2vm p 從同樣高度落下，所以進入磁場的速度v相等。所以安培力相等，在同一個高度速度總是相等...