1樓：在八達嶺長城聽張學友的白鷺
各位老師，同學們：
「風雨送春歸，飛雪迎春到」，在這乍暖還寒，春意漸近的日子裡，哈二職全體師生在經過了一個假期的休整之後，精神飽滿地迎來了2023年新的學期，揭開我們新學期工作和學習的序幕。
回首我校的發展歷程，我們曾經輝煌過，曾經在全市同行中率先走上名校、強校的平臺。在教育事業快速發展的今天，我們學校又迎來了新發展的大好時機，為實現我校的跨越式發展，為實現友誼的再次騰飛，打造友誼教育品牌，我們全體師生員工都要抓住機遇，勤奮努力，開拓創新。
老師們，同學們，生存和發展是一個老而彌新的話題，是一個永恆的主題。學校要生存發展、要做大做強，它需要我們全體教職員工繼續以敬業精神、奉獻精神和創新精神做為自己的精神動力，用主人翁意識、憂患意識、學習意識、質量意識、服務意識時時提醒自己，在各自的工作崗位上做出優異的成績，打造我們自己的教育品牌。品牌就是標準，如果我們能再創同行第一，那我們就是蕭山民工子女學校的標準，如果同學們能在學習上勇奪第一，那你們以後就是學習中新的尺度。
老師們，同學們，在每個人的一生中，會有許許多多的機遇。要善於把握機遇，機不可失，時不再來。抓住機遇，創造機會，永遠是強者的行動指南。
不要整天嘆息，埋怨命運，其實機遇就在你的身邊，關鍵就看你如何識別和利用。機遇永遠青睞於有準備之人，沒有準備，只能眼看著機遇被別人把握。
同學們，每個人的機遇都不同，因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在，不用諱言的。但這並不是說，主觀努力不重要。
主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。法國科學家巴斯德說過：「機遇只偏愛那些有準備的頭腦。
」這句話簡潔地說明了機遇和自身的關係。當蘋果落地的時候，一般人是不會去思考其中奧秘的，牛頓的頭腦有準備，抓住了，發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不僅居里夫人一人，但居里夫人抓住了，發現了鐳。
人的一生就有大大小小的多種機遇，水平越高實力越強，機遇就越多，就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人，往往沒有從自身找原因，所以有什麼樣的實力就有什麼樣的機遇。
同學們，在我們的校園中也充滿了許許多多的機遇，這些機遇有的就可能蘊含於你平凡的工作和學習中，蘊含於各種大大小小的活動之中，這些活動大到學科競賽、技能展示，小到班級、團支部組織的活動。只要你熱情參與，認真投入，你就會把握住每一個機遇！
航天英雄楊利偉與大學生們座談時曾說：「珍惜機遇吧，機遇是留給每一個有準備的人的。」
老師們、同學們，新學期，新起點，新的起點，有著新機遇在等待著我們，讓我們團結起來，腳踏實地，抓住機遇，勇於創新，為實現我們共同的目標，快快啟程吧。
最後預祝老師們、同學們在新學期身體健康，心想事成，學習進步、工作順利!
2樓：oo驍
其實完全可以自己寫的，加入自己的感情，參能情真意切，並真正達到目的。
急求中學升旗儀式演講稿（主題是新學期要有新計劃，新面貌） 100
3樓：
珍惜時間，這是一個古老而又永恆的話題。古人就告誡我們：「明日復明日，明日何其多？
日日待明日，萬事成蹉跎。」我們很多同學都能把詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？大家也都聽過寒號鳥的故事吧，寒號鳥不壘窩，不準備食物，一天一天地混日子，每天夜裡都哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過且過，最後凍餓而死。
人的一生在時間的長河中是微不足道的。許多人都想只爭朝夕，並感嘆：「時光易逝。」各行各業的人依據自己對時間的理解，把時間這個名詞融進了富有哲理的比喻句中：
工人說：時間就是財富；農民說：時間就是糧食；醫生說：時間就是生命。同學們，你們說時間是什麼呢？
「時間是最公平的裁判者」，要看你怎樣去利用它。我們每個同學都希望自己將來成為科學家、文學家……，但並非那麼容易，它要靠我們的實際行動，要珍惜一分一秒,努力奮鬥。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會獲得自己的理想。
是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇地向前劃。現在有些同學，讓時間白白流逝，毫不可惜。可以預見，明天將給他帶來無限的悔恨。
把握不了今天的人，也造就不了明天。令老師感到欣慰的是：更多的同學已經意識到時間的珍貴：
有的同學把早晨當作讀書的**時間，不浪費每一分鐘；有的同學抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請教不明白的問題；有的同學晚上回家，也把自己的時間安排的合理得當，玩學結合，讓自己的每一天都過的開心、充實而有意義。
前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，借主人公保爾.柯察金之口說過這樣一段名言：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華面悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：
「我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。」同學們，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧，讓我們的每一天都過的多采而有意義！
4樓：匿名使用者
難難難難難難難難難難難哪哪哪
有關學習的升旗儀式發言稿
5樓：匿名使用者
追隨我們時代的春天
春天踏著輕盈的腳步姍姍而來，又是一個百花爭豔的季節，又是一個美與芬芳交織的季節，然而人們驚羨的只是現實的明豔，卻未曾留意當初的芽兒在綻放的一剎那前卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，為什麼？因為它們的成功需要衝破花苞的束縛，去贏取黑暗中的那一片光亮。
一朵花尚且如此，更何況我們呢？我們所要爭取的也只不過是到達遠處那高聳入雲的山巔而已，可是長途跋涉中無法忍受山路的坑坑窪窪，以至於未到山腳就已厭煩于山巔的姿色，這是多麼可惜呀！當你走近坑洞的時候，不要畏懼，試著把填滿，然後昂首挺胸地跨過去，當你一不留神，被石子絆倒，你可以回頭看看害你跌倒的石子，但是，更要站起來再一次向山巔進軍。
學習生活也並不都一帆風順的，難免有些時候會不盡如人意，我們應該學會沉著冷靜地對待，而不是一味地抱怨、自責。為了一份過去了的失敗，讓自己陷入痛苦而不能自拔，這才是真正的失敗。
其實，通向成功的山巔的那段路上多虧了那些坑洞和石子，是它們讓你知道你的行程有哪些不足，也讓你一路上更豐富多彩。
再高的山也是由石子堆砌，再大的成功也是由挫折構成。同學們，理想與現實其實只有一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的山巔可望也可及，只是它屬於勇敢的跋涉者，屬於不畏艱險的探索者。
讓我們踏著猴年幸運吉祥的腳步，去追隨屬於我們時代的春天吧！謝謝大家。
6樓：斷魂滄海
升旗儀式發言稿
7樓：
老師們、同學們：
本週，我校舉行了一年一度的體操比賽，在此，我代表校委會向獲獎班級致以最熱烈的祝賀。為保證本次比賽順利進行，各個班級都做了充分的賽前準備，同時又得到了學校各處及全校師生的大力支援，向對此次為比賽做出貢獻，付出辛勤勞動的的老師和同學表示衷心的感謝！
急急急急！！徵集一篇週一升旗儀式的國旗下演講稿！高中的！ 50
學校要成立一個文學社，讓我代表全校學生，在升旗儀式上發言，怎麼寫發言稿，學校是：漢源縣富林鎮第一小學
8樓：花落
閉上眼屬靜靜感受文學，你會有一種美妙的感覺..........所以我校陳立了文學社，希望同學們支援，讓我們共同感悟文學的真諦！
9樓：簡單的語言愛
親愛的同學們，大家好，我是*年*班***，很榮幸在這裡發言。
文學是一種讓人放鬆下來的感內
覺，閉上眼容靜靜感受文學，你會有一種美妙的感覺..........所以我校陳立了文學社，希望同學們支援，讓我們共同感悟文學的真諦！
10樓：狂仔迷
具體格式請參照：江同學紅旗下的演講
如何開展小學德育工作
11樓：雲朵課堂
班主任做好學生的德育工作
一、加強班級管理，注重素質培養。
學生活動的主要場所是班級，班級管理是學校管理的基礎環節，是培養學生的重要陣地。學生素質的好壞直接關係到社會主義建設程序的快慢，所以要把班級管理的重心放在學生素質的培養和提高上，全員參與班級管理，全面提高學生素質。在班級管理中，充分運用校紀班規這一手段，這樣不僅可以培養學生的自律能力，更有利於良好班風的形成，而且對提高學生的思想品質，為學生將來步入社會做好鋪墊。
二、創造良好環境，促進心理健康發展，尤其是後進生的心理成長
處在新世紀的當代中學生是國家的未來和希望，樹立競爭意識，學會生存是社會和未來對他們的基本要求。為中學生創造一個良好的環境，指導學生形成良好的心態，促進學生身心健康發展是教師的職責。
1、瞭解學生，關心學生
只有真正瞭解學生的學習，生活，家庭情況等，才能有效地對學生進行教育，才能因材施教，做到有教無類。
2、發揚閃光點，及時鼓勵表揚學生
心理學家威廉.詹姆斯有句名言：「人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識」。
作為科學任課老師，在平時生活中我細心地觀察，捕捉其身上的閃光點，及時地肯定表揚，即使是小小的進步，也要及時鼓勵，以此激發孩子的內驅力。
3、耐心，檢查反覆抓
良好學習習慣的養成，不是一朝一夕的，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。而且如果對他提出過高的要求，反而會讓他的自尊心再一次受到打擊，到時候老師再想進行幫助就真的是難上加難了。所以作為老師，要有足夠的耐心，根據他自身的特點，在不同的階段，提出不同的要求，使他們「跳一跳，摸得著」，經過努力能逐步達到，一步一個腳印地前進，慢慢恢復他們的自信心。
12樓：上海雅心
你好1、要結合家庭教育進行
2、可以讓孩子進行「當家一天」，體驗父母的不易3、可以讓孩子進行「當職一天」體驗父母工作的不易4、進行「互助體驗「 ，體驗幫助別人的樂趣5、日常行為規則遵守
6、在學科教育中滲透德育教育
7、在班隊會工作中進行德育教育
8、在學校大隊活動中滲透
9、在公建活動中進行德育工作
13樓：蘭蘭時尚店
答-小學的孩子在6-12週歲之間，少年先鋒隊就是小學最直接的德育教育的安排，小學生在學習德育課的同時，再結合紅領巾的各個
有益健康的活動，孩子們就能在學校培養下成為德智體美勞的好學生。
14樓：匿名使用者
可以首先抓緊小學值周工作，易值周系統可以看看
怎麼有效地做好後進生的轉化，如何做好後進生的轉化教育工作
怎樣做好後進生的教育 1 關心愛護後進生，尊重他們的人格 2 培養和激發後進生的學習動機 3 樹立榜樣，使後進生增強是非觀念 4 根據個別差異，做到因材施教。如何做好後進生的轉化教育工作 為了提高我校的教學成績，提升我校的教育教學水平，本學期伊始，我們學校分別召開了語文 數學和小學科教師座談會，針對...
數學後進生的家長應該怎樣督促小孩完成家庭作業
好好和孩子說，按時完成作業，一定要及時和孩子的老師溝通，看看有沒有提升的空間，應該讓老師多多關注。平時也可以給孩子請個負責任的老師，得捨得為孩子花錢。孩子為什麼會厭學，作為家長要好好考慮一下，是不是逼孩子太緊，給的壓力過大，先要找到原因，才能對症下藥。首先可以買本關於孩子心理方面的書研究一下，這樣就...
學困生與後進生的區別，他們的側重點有什麼不同嗎
學困生是指學習過程中在某一方面學習起來困難，後進生是指學習等各方面都比較差的學生。一個一直在努力 一個是後來才努力 學困生 後進生在學習上不積極不主動，沒有興趣，怎樣讓他們 活 起來？用不同的方法解決不同的矛盾，在做好學困生的教育轉化工作時，必須根據個人的具體情況，因人制宜,因材施教。例如,頑皮型後...