1樓：free月不歸
它尋求是一種人生中必要的經驗,是人的成長過程中本能的需求， 它拋下的是故鄉安靜平穩的生活和那個長不大的自己。
《帆》這首詩歌中，你覺得帆在遠方尋求什麼？ 把什麼遺棄在故鄉
2樓：雨溪清風
尋求自由，追逐理想。把懦弱和平庸遺棄在故鄉。
3樓：匿名使用者
在遠方找尋屬於自己的一片天，自由自在。 將懦弱的自己就在故鄉，把平庸藏在那裡，去追逐理想，活出自己的人生。
在萊蒙托夫的《帆》中寫景的的詩句是那些？抒情的詩句是哪些？
4樓：弒去的日子
寫景的：
蔚藍的海面霧靄茫茫
下面湧著清澈的碧流
上面撒著金色的陽光
孤帆想要尋找的是風暴，風暴裡的寧靜 。
想要拋棄的是他覺得不理想的生活 。
5樓：匿名使用者
尋求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遺棄在故鄉
《帆》這首詩
萊蒙托夫詩歌《帆》中，「它不是在尋找幸福，也不是逃離幸福的樂疆」，這兩個幸福的含義分別是什麼？
6樓：匿名使用者
都是指世俗概念中的幸福。
揚帆獨自而行既不是要尋找歡愉也不是為了逃離幸福，而是內心渴望變革的力量，那力量足以破除迷霧，即使要打碎，要破壞，作者依然執意渴望著。
7樓：星夢奇緣·縈
1.尋求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遺棄在故鄉。
2.展現了,在淡藍色的大海中，有一片孤帆在遊弋。它閃著白色的光，刺眼的白光。
這白色的帆似乎在承受著極大的折磨。它在遙遠的異地漂泊，波濤洶湧，夾雜著呼嘯的海風。它們要打翻這精靈，要讓這孤獨的反叛者葬身在自己威猛的打擊中。
而帆,在狂風驟雨中頑強前行,向著理想和光明,與風暴鬥爭的情形..
3."故鄉"後省略了在故鄉停泊時的場景;"作響"後省略了與風暴搏鬥的具體畫面.
4.帆就是詩人的化身，詩人那孤獨、反叛的靈魂象徵，那對自由的嚮往也象徵詩人對自由的嚮往，同時也象徵著詩人那一代貴族革命家對自由的嚮往。詩在描畫風景，進而說明發人深省的哲理方面也具有很高的水平。
那惡劣的社會環境在詩中對大海糟糕場景的描寫中得到了貼切的表現；那進取的精神和頑強的生命力也在詩的敘述過程中得到了很好的體現。
萊蒙托夫寫的《帆》
8樓：晨光眠夏
解答如下：
《帆》萊蒙托夫
蔚藍的海面霧靄茫茫，
孤獨的帆兒閃著白光！……
它到遙遠的異地尋找著什麼，
它把什麼拋在故鄉？……
呼嘯的海風翻卷著波浪，
桅杆弓著腰在嘎吱作響……
唉，它不是要尋找幸福，
也不是逃避幸福的樂疆！
下面湧著清澈的碧波，
上面灑著金色的陽光……
不安分的帆兒卻祈求風暴，
彷彿風暴裡有寧靜之邦！
【賞析】
1、尋求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遺棄在故鄉。
2、展現了，在淡藍色的大海中，有一片孤帆在遊弋。它閃著白色的光，刺眼的白光。這白色的帆似乎在承受著極大的折磨。
它在遙遠的異地漂泊，波濤洶湧，夾雜著呼嘯的海風。它們要打翻這精靈，要讓這孤獨的反叛者葬身在自己威猛的打擊中。而帆，在狂風驟雨中頑強前行，向著理想和光明，與風暴鬥爭的情形。
3、「故鄉」後省略了在故鄉停泊時的場景；「作響」後省略了與風暴搏鬥的具體畫面·
4、帆就是詩人的化身，詩人那孤獨、反叛的靈魂象徵，那對自由的嚮往也象徵詩人對自由的嚮往，同時也象徵著詩人那一代貴族革命家對自由的嚮往。詩在描畫風景，進而說明發人深省的哲理方面也具有很高的水平。那惡劣的社會環境在詩中對大海糟糕場景的描寫中得到了貼切的表現；那進取的精神和頑強的生命力也在詩的敘述過程中得到了很好的體現。
9樓：☆遺失※美好
在那大海上淡藍色的雲霧裡，
有一片孤帆兒在閃耀著白光！……
它尋求著什麼，在遙遠的異地？
它拋下什麼，在可愛的故鄉？……
波濤在洶湧——海風在呼嘯，
桅杆在弓起了腰軋軋地作響……
唉，它不是在尋求什麼幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比藍天還清澄的碧波，
上面是金黃色的燦爛的陽光……
而它，不安的，在祈求風暴，
彷彿是在風暴中才有著安詳！
10樓：鍾清竹江卿
不安的，
也不是逃避幸福而奔向他方，在可愛的故鄉，
上面是金黃色的燦爛的陽光……
而它！下面是比藍天還清澄的碧波，它不是在尋求什麼幸福，在遙遠的異地，桅杆在弓起了腰軋軋地作響……
唉！……
它尋求著什麼？……
波濤在洶湧——海風在呼嘯？
它拋下什麼，
有一片孤帆兒在閃耀著白光在那大海上淡藍色的雲霧裡，在祈求風暴，彷彿是在風暴中才有著安詳
《帆》閱讀答案
11樓：匿名使用者
帆 在那大海上淡藍色的雲霧裡，
有一片孤帆兒在閃耀著白光！……
它尋求著什麼，在遙遠的異地？
它拋下什麼，在可愛的故鄉？……
波濤在洶湧——海風在呼嘯，
桅杆在弓起了腰軋軋地作響……
唉，它不是在尋求什麼幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比藍天還清澄的碧波，
上面是金黃色的燦爛的陽光……
而它，不安的，在祈求風暴，
彷彿是在風暴中才有著安詳！
⒈閱讀全詩，你覺得帆在遠方尋求什麼？把什麼遺棄在故鄉？
⒉「波濤在洶湧---海風在呼嘯，桅杆弓起了腰在軋軋作響……」展現了怎樣的畫面？
⒊詩歌中「故鄉」「作響」後面的省略號分別省略了什麼？有什麼表達作用？
4.聯絡全詩及相關背景，說說「帆」的象徵意義。
答： 1.尋求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遺棄在故鄉。
2.展現了,在淡藍色的大海中，有一片孤帆在遊弋。它閃著白色的光，刺眼的白光。
這白色的帆似乎在承受著極大的折磨。它在遙遠的異地漂泊，波濤洶湧，夾雜著呼嘯的海風。它們要打翻這精靈，要讓這孤獨的反叛者葬身在自己威猛的打擊中。
而帆,在狂風驟雨中頑強前行,向著理想和光明,與風暴鬥爭的情形..
3."故鄉"後省略了在故鄉停泊時的場景;"作響"後省略了與風暴搏鬥的具體畫面.
4.帆就是詩人的化身，詩人那孤獨、反叛的靈魂象徵，那對自由的嚮往也象徵詩人對自由的嚮往，同時也象徵著詩人那一代貴族革命家對自由的嚮往。詩在描畫風景，進而說明發人深省的哲理方面也具有很高的水平。
那惡劣的社會環境在詩中對大海糟糕場景的描寫中得到了貼切的表現；那進取的精神和頑強的生命力也在詩的敘述過程中得到了很好的體現。
擴寫的時候，要注意不要只描寫景色，要與全詩的思想聯絡起來．
12樓：歲月琉璃
1、它在遙遠的異地漂泊，是在追尋興中的理想、精神上的幸福。在可愛的家鄉拋棄了生活的安逸、物質的富裕等世俗的幸福。
2、在惡劣的環境中，帆沒有退縮，沒有畏懼，而是在努力，為著自己所追尋的理想拼搏。
3、「故鄉」後面省略號省略了對帆駛向大海這一舉動的思考，「作響」後面的省略號省略了對帆擊博風浪的描繪。省略號的使用開闊了詩的意境，啟發讀者深入思考。
4、「帆」就是詩人那孤獨、叛逆、勇於拼搏的靈魂的象徵，「帆」對自由的嚮往也象徵著詩人對自由的嚮往。
13樓：百度使用者
.尋求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遺棄在故鄉。
2.展現了,在淡藍色的大海中，有一片孤帆在遊弋。它閃著白色的光，刺眼的白光。
這白色的帆似乎在承受著極大的折磨。它在遙遠的異地漂泊，波濤洶湧，夾雜著呼嘯的海風。它們要打翻這精靈，要讓這孤獨的反叛者葬身在自己威猛的打擊中。
而帆,在狂風驟雨中頑強前行,向著理想和光明,與風暴鬥爭的情形..
3."故鄉"後省略了在故鄉停泊時的場景;"作響"後省略了與風暴搏鬥的具體畫面.
4.帆就是詩人的化身，詩人那孤獨、反叛的靈魂象徵，那對自由的嚮往也象徵詩人對自由的嚮往，同時也象徵著詩人那一代貴族革命家對自由的嚮往。詩在描畫風景，進而說明發人深省的哲理方面也具有很高的水平。
那惡劣的社會環境在詩中對大海糟糕場景的描寫中得到了貼切的表現；那進取的精神和頑強的生命力也在詩的敘述過程中得到了很好的體現。
《 帆 》詩中,有兩個省略號,各省略了什麼?請用詩的形式回答。
14樓：雨中漫步
答：第一處（作響後面）：省略了與風暴搏鬥的具體畫面。
第二處（陽光後面) ：省略了在故鄉停泊時的場景。
帆萊蒙托夫是一首什麼詩
15樓：楓飄幽谷
蔚藍的海面霧靄茫茫，
孤獨的帆兒閃著白光！
它到遙遠的異地尋找什麼?
它把什麼拋棄在異鄉？
呼嘯的海風翻卷著波浪，
桅牆弓著身在嘎吱作響……
哎！它不是要尋找幸福，
也不是要逃離幸福的樂疆！
下面湧著清澈的碧流，
上面灑著金色的陽光……
不安分的帆兒卻祈求風暴，
彷彿風暴裡有寧靜之邦！
尋求自由，追逐理想；把懦弱和平庸遺棄在故鄉。
2.展現了,在淡藍色的大海中，有一片孤帆在遊弋。它閃著白色的光，刺眼的白光。
這白色的帆似乎在承受著極大的折磨。它在遙遠的異地漂泊，波濤洶湧，夾雜著呼嘯的海風。它們要打翻這精靈，要讓這孤獨的反叛者葬身在自己威猛的打擊中。
而帆,在狂風驟雨中頑強前行,向著理想和光明,與風暴鬥爭的情形..
3."故鄉"後省略了在故鄉停泊時的場景;"作響"後省略了與風暴搏鬥的具體畫面.
4.帆就是詩人的化身，詩人那孤獨、反叛的靈魂象徵，那對自由的嚮往也象徵詩人對自由的嚮往，同時也象徵著詩人那一代貴族革命家對自由的嚮往。詩在描畫風景，進而說明發人深省的哲理方面也具有很高的水平。
那惡劣的社會環境在詩中對大海糟糕場景的描寫中得到了貼切的表現；那進取的精神和頑強的生命力也在詩的敘述過程中得到了很好的體現。
16樓：米卡de王子
孤獨地抒發個體的革命情懷
《天上的街市》第一節詩中「街燈」與「明星」之間有什麼共同之處？作者為什麼會產生這樣的聯想
天上du的街市 郭沫若 郭開貞 遠遠的zhi 街燈 明瞭，好像dao是 閃著 無數的 明星 專。天上的 明星 現了，好像是 點著 無數的 街燈。我想那 縹緲的 空中，定然有 美麗的 街市。街市上 陳列的 一些物品，定然是 世上 沒有的 珍奇。你看，那淺淺的 天河，定然是 不甚 寬廣。那隔著河的 牛郎...
魚竿的第一節回不去了怎麼辦，魚竿第一節和第二節收不回來怎麼辦？
有以下兩種方法 如果出現1節和2節拉的比較緊，收不回去的情況下，可以把魚竿的後堵開啟，取出前面的3節，然後把3節向上豎立，底部放在堅硬的地面 石頭，磚頭，地板磚 上面，然後把連在一起的1節和2節用力向下撞，注意一定要使連在一起的1節和2節用 慣性 撞擊地面。一般2 3下就可以鬆動的。在第一節與第二節...
如何上好新學期的第一節體育課，如何上好第一節體育課
一 上好第一節室內課 室內課教學內容可分三個部分，第一部分教師可花3 5分鐘向學生簡單介紹一下學校體育輝煌成就 學校體育傳統專案 學校運動場地器材等情況，幫助學生儘快熟悉學校，強化學校意識。第二部分向學生宣佈本學期教學內容 考核專案及標準，體育科目常規，學校要開展哪些活動，如運動會舉辦時間，使學生做...