1樓：偶陣雨
評三國人物諸葛亮
說到諸葛亮，我不敢多說。
諸葛亮是個似神非人的人物。
聽說他早年隱居隆中，耕躬南陽，後為報劉備三顧之恩，出山助之，而致有三分天下。他對蜀漢可謂鞠躬盡瘁，死而後已；他殫精竭慮，對劉氏父子忠心耿耿，恩深義重。可見諸葛先生乃有情有義之士也。
諸葛先生上知天文，下曉地理；運籌於帷幄之中，可決勝千里之外；治世安邦，仁義皆施；戰伐攻略，以心為上者；神機妙算，攻伐策略成竹於胸；排兵佈陣，猶如家常，稱之為神人也不為過也！
種種如斯，但我對諸葛亮也不是佩服得五體投地，為何？我認為他身上有一種古之文人的迂，有了這種古之文化人的陋習，他諸葛先生也就脫不了俗啊！
諸葛亮生逢亂世，且有治世之才華。有此本事與良機，他卻安然於南陽耕躬，日呤「樑甫」，與莊子何異？這不是在消極避世嗎？
若不是有劉備這樣的惜才之主，我想諸葛先生就會作一臥龍長臥臥龍崗了。三國之爭就另當別論了。我認為，他應像陳宮學學。
當然你也可以說他是謙虛謹慎，但這樣的高尚修養，可能讓他駢死於槽櫪之間也。
再說說諸葛先生用人的不當，我最想說的就是在魏延的任用上，就因魏延腦後有一反骨，孔明就認定他日必反，故而不重用之，且防之甚於防賊。雖然說後來魏延實反，難道是真應了孔明之言嗎？我想，怕不是這樣的吧！
魏延自殺韓玄投劉備以來，為劉氏江山討債伐征戰，屢建功勳，不愧於一虎將也。
為何要反呢？恐怕這與孔明的用人決策失誤脫不了干係吧！
還有華容道走了孟德，罪也不只在關公的仁義吧。孔明早料孟德必走此道，而讓關公守之，他又不是不知關公對孟德感激之情，以關公的心性，放了孟德是情理之中的事。但他仍用關公守華容，諸君說說這是不是孔明的錯呢？
孔明攻城略地的計謀行軍作戰的策略是一絕也。不過，我覺得他有些不人道，在作戰中多次用火攻，燒得鬼哭狼嗥，滿目瘡痍，其景慘不忍睹啊。
當然，這不可怪之，戰事就是這樣，不可深咎。
諸葛亮是個人物，是三國中不以武力取勝而以智力勝之佼佼者。
關於歷史故事作文四百字左右.
2樓：我們是格式
這學期，我的數學成績還
算不錯，這次考試卻一落千丈，只考了78分。拿著這張卷子，我頭都蒙了，整個下午上課就如「行屍走肉」一般。回家可怎麼交待啊，爸媽看了卷子還不氣的吹鬍子，瞪眼睛，再給我一頓好打？！
終於放學了，我懷著沉重的心情走出校門。一出校門，爸爸就迎面走來，把握領到車裡。車啟動後，爸爸便和我聊起來。
「考試考得怎麼樣啊？」聽到這句話，我心裡馬上緊張起來，可是心中一想：總是要面對的。
於是，心裡一橫，豁出去了！「考卷發了。」「考多少啊？
」爸爸的語氣有些期盼。我低下頭回答：「78。
」一時間，車裡的氣氛淡了下來。許久後，爸爸說：「拿來看看。
」我低頭「嗯」了一聲，拿出了考卷，交給爸爸。爸爸接過，埋頭看了起來。這似乎是一場暴風雨前的平靜。
果然，爸爸拿著卷子，臉色極為難看，雙手開始不住的顫抖。
時間一分一秒地過去了，看著爸爸臉上那摸不透的表情，我心裡十分難過，我下定決心，以後一定不會讓爸爸失望了。過了一會兒，爸爸把考卷塞到我懷裡，開起了車......
到了家，爸沒說什麼，把考卷從我手中拿去，寫了幾個字，前了名，就去做飯了。拿過考卷看到上面有一句話：
需下功夫努力學習，迎頭趕上。
我頓時明白了爸爸對我的一片苦心，爸爸對我的理解和期望，將成為我學習生涯中永恆的動力！
3樓：匿名使用者
1. 俞伯牙和鍾子期的故事
在春秋時期的楚國，有一對知音，他們就是俞伯牙與鍾子期。俞伯牙善於彈琴，是個**高手，鍾子期善於傾聽。
有一天，俞伯牙來到一個小樹林裡彈琴，心想：泰山是多麼高啊！我要彈奏一首屬於泰山的歌曲。
於是，他一邊想一邊彈……一曲終了，一個聲音從樹林裡傳出：「是誰彈的曲子啊？氣勢雄偉，就像是高高的泰山一樣。
」伯牙一聽，心中高興無比，說：「剛才是誰在說話？」從樹林裡走出一個樵夫，說：
「是我。」俞伯牙快步走過去，握住那個樵夫的手，說：「你真是我的知音，你叫什麼名字？
」那個樵夫說：「我是鍾子期，你就是大名鼎鼎的俞伯牙吧，我久聞你的大名，今日可以與你相見，真是我的榮幸！」俞伯牙說：
「我倆真是有緣啊！我再彈一首曲子給你聽吧。」
俞伯牙又開始彈奏第二首曲子，心想：那奔騰不息的江河是多麼美妙，我也要為江河彈奏一首曲子。想著，彈著……伯牙剛剛彈完，鍾子期大聲叫好：
「伯牙，你彈奏的曲子是多麼美妙啊！就像那廣大奔騰不息的江河，多好啊！」伯牙哈哈大笑，說：
「子期，我們可真是知音啊！」說完，兩人相視而笑……
俞伯牙與鍾子期是知音，伯牙不管在想著什麼，鍾子期都能準確地說出他的心意。
可好景不長，伯牙與鍾子期待在一起的時間並不久，鍾子期便逝世了。伯牙知道這個訊息後萬分悲痛，伯牙認為這個世界上再也沒有他的知音了，於是就將自己心愛的琴摔破，永遠不再彈琴。
伯牙為了記念自己的知音——鍾子期，將自己心愛的琴摔破，這種行為是多麼讓人感動啊！
2. 「***」背後的故事
***是我國在新中國成立擔任**總理達26年為世界上在這樣的崗位上連續任職最久的領導人。
***小時侯，鳴叫三遍過後。周家花園裡傳出了陣陣琅琅的讀書聲：「鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」讀著。讀著，***很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了，但總覺得沒有透徹領會詩的意境：
每一粒到底有多辛苦呢？
第二天，***來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花的大米飯迫不及待地問道：「蔣媽媽，這大米是怎麼來的呢？」
蔣媽媽很喜歡***好問的精神，就笑著告訴他：「大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。
」「啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！」***大吃一驚地說。「是呀，這十道關，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗灌出耒的。
」蔣媽媽深感觸地說。***對詩意的理解，更激勵他勤奮學習。還堅持每天練一百個大字，有一天，***隨陳媽媽到一個路途較遠的親威家，回來時已是深夜了。
年幼的***已經精疲力盡，但他仍要堅持練字。
***這種精神值得我們學習，讓我的到了啟示：無論遇到什麼問題，都要請教別人，而且要堅持每天的精神。
3. 《中國歷史故事集》有感
這個寒假，我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節比一般歷史讀物生動。前前後後幾個故事，都彼此串聯起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續讀了一個多小時。
從春秋時期一直寫到三國時期，都是這樣。往往前一篇篇末說到的一個人名，後一篇，就與故事內容息息相關。
3，所撰寫的歷史詳細並取材於正史。書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的「桃園結義」「草船借箭」在書中都沒有出現。
4，插圖精美。往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什麼插圖，讓人覺得枯燥無味。而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最後，都有該時期的一幅地圖。
如:在《戰國故事》一章的末尾，附有一張戰國地圖。
以上就是我認為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
4樓：33p裙
這也太多了讓兒子抄了兩個半小時
童話作文四百字童話作文四百字左右
動物童話 老虎拔牙 有一隻老虎住在森林裡，它已經很老了，不能捉小動物版了，於是它權就對森林裡的小動物們說 我老了抓不動你們了，所以你們每天送來給我吃吧。如果哪一天我沒吃到一隻小動物，你們可知道後果的喲。第一天，跑得最快的駿馬無奈地去老虎家報到了 第二天，連辦法最多的狐狸也去了 第三天，山羊也沒逃過。...
我國的鄰國的作文四百字,愛國作文四百字左右
14個。之前的錫金早已不存在，是印度的一個邦，只是前些年中國才承認這個事實 俄羅斯朝鮮 蒙古哈薩克 塔吉克 吉爾吉斯斯坦 阿富汗巴基斯坦 印度尼泊爾 不丹緬甸 寮國越南 中國已經在政治層面上否認了錫金的獨立性。所以其教育方面肯定會改過來。以現行教科書為準。考試的時候一律按照現行教科書作為唯一參考。考...
偏食作文四百字左右,寫食物的作文四百字以上
很久很久以前，有一個村莊，這個村莊被兩座大山封在中間，只有繞很遠很遠的路才能版出去，幾乎都是權與外界隔離了，所以他們吃的東西都只僅限於一點點，什麼紅薯呀 什麼野菜呀 之類的。河裡的魚啊 田裡的米啊，他們別說吃了，見都沒見過 一天，一個神仙到這裡來遊山玩水，為了不被人發現於是就變成了一位商人。但是他晚...