1樓：戶縣定舟村
有私人開辦那很正常的：1、學生放假了沒事充充電，2、老師放假了需要找些事幹，所以就有人開辦了。
請問大家如果這些興趣班都是免費的，社會還會有什麼意見嗎？可能從上至下都會大力表彰的吧。所以問題的關鍵在於收費了，因此對這些辦班行為的評價的關鍵在於要看其收費的高低合理性！！
收費高的要予以糾正，收費合理的要予以支援！
我個人覺得教育局的規定是管得太寬了，他們可能不缺錢，但就他們給教師的那點工資夠幹個什麼！！！放假了教師用自己的知識搞點微薄收入還要管，真是狗拿耗子！
對這些人的處理方法：
1、予以通報表揚，因為這些人、事既促進了經濟的發展，又相對地提高了人民整體的文化素質！
2、在評優樹模的時候予以照顧、加分，弘揚奉獻之風！
2樓：莰芣見
呵呵..賺錢,,(想通了麼..)如果是小學中學的老師之類的可以上報教育部門..有時會處理啦..
如果是高中的..不受限制了..一般沒辦法啦..
3樓：fox靈
教育局吧
不行就沒法了
去年就關著*(奧運會)
今年不管了
為什麼我們高中理論上自願上的興趣班，實際上每個人的得上，還是整天上課？這樣違法嗎？教育局也不管。
4樓：匿名使用者
我現在很想去學校管他什麼班 上學多好 出了社會壓力多大。 如果實在不想學你又有哪個勇氣退學你可以出去打工轉轉。你就會明白了。不要抱怨。
5樓：來自蠡園愉悅的月光石
違法，但是這是正常的
6樓：帳號已登出
愛去不去,反正腿在你自己身上
個人開辦興趣班要交什麼稅?
7樓：
從事教育勞務取得的收入，按「文化體育業」稅目繳納營業稅，稅率為3%。對託兒所、幼兒園提供養育服務取得的收入免徵營業稅。享受免稅的託兒所、幼兒園是指經縣級以上教育部門審批成立、取得辦園許可證的實施0~6歲學前教育的機構，包括公辦和民辦的託兒所、幼兒園、學前班、幼兒班、保育院。
民辦託兒所、幼兒園予以免徵營業稅的養育服務收入，是指在報經當地有關部門備案並公示的收費標準範圍內收取的教育費、保育費。超過規定收費標準的收費，以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由另外收取的費用，以及與幼兒入園掛鉤的贊助費、支教費等超過規定範圍的收入，不屬於免徵營業稅的養育服務收入。
請問大學生開辦的美術興趣班，被教育局查有償家教的查到，認為我是在職教師，我需要提供哪些材料呢？ 5
8樓：高校中轉站
你只要不是在職教師，開的班不違反有關規定的話，你只要證明自己的個人與開班資質就成，祝順利。
9樓：笨蛋小姐
如果提供真實情況有可能被通報吧？
教育部對在職教師辦班問題如何處理
10樓：趙雄存
補課貼紛至沓來，眾說風雲，各有所見，是否想過，補課是一種社會行為，任何行為背後必有原因。之所以補課成風，原因一是學生家長希望孩子多學，助長市場萌生，是市場需要；原因二是老師是窮書匠，長期以來清苦終身，蠟炬成灰，艱苦不為人所知，在物慾橫流的社會裡，既然有市場需要了，又何不當個「老闆」呢？你情我願，何樂而不為！
由起初技藝類（**、舞蹈、美術、書法、鋼琴）發展到數學語文。
數學語文補課應該說在小學階段完全沒必要，但有些家長確實自己沒辦法指導孩子學習，希望孩子打好基礎，送老師處由老師來管理。時間長了，家長也跟風，只要有班都送！為什麼會發展到數學語文也補課成風呢，這和教育體制有關係，目前對任課老師的考核都是以數學語文為主，其他什麼美術、**、書法、、、、、、根本沒人去考核，除了數學語文老師在任勞任怨付出外，其他一些付課老師非常輕鬆，而且還可以帶學生掙錢，這樣在老師隊伍之間就形成了分配上和收入上不均衡，從而演變成數學語文也參與補課行列。
針對這樣的現狀，我提出幾點個人看法：
1、學校按照家長需求開課，把興趣班都開上，興趣班可以適當收錢，並給予教育老師一定的補貼，形式也象校外家教一樣，以小班制為主，然後也進行教育質量考核。讓想學東西的孩子都有地方學！如果是學校統一辦班，收費合理，請家長們再也不要放屁了，願送就送，不願送就一邊好好學數理化去！
2、如果學校不統一辦班，那麼就提高數學語文老師的待遇，但要禁止有償帶班，其他興趣類的老師可以帶班，但要有收費標準，興趣辦班也是滿足家長學生的需要。
3、禁止老師帶興趣班，那麼社會機構辦班成風，為經濟利益，一些高資質的師資請不起，而那些不三不四的人員確擠到這個補課的隊伍裡來，一邊孩子教不好，另一邊確把利益集中化到某幾個人身上，讓那些窮書匠更窮，這不公平。
4、如果部分人在攪教育的局，對辦興趣班進行一刀切，讓一大批想學技藝的孩子無處可學，那很多家長還是會怨聲載道，紛紛想離開慶元，慶元的發展又如何談後勁？不能讓教育託後腿吧！
5、物價部門要履行好職責，補一節課收多少錢作出明文規定，為什麼會出現目前的狀況呢？就是補課帶班私下哄抬**，出現了上一堂課有500多元的好工錢，從而引發了社會爭議！補課收入大於基本工資收入。
6、我們期待教育局範局長，分管教育的領導能重視這個問題，既然是市場需要，就要按市場的規律辦事，並如何規範好這個市場。一項東西要持續發展，那首先必須是合理作為前提，也就是現在科學發展作為前提。
7、老師們看了這個貼也不要生氣，前段時間補課的費用確實收得有些高，所以引來了這麼多的爭議，如果你們帶子10個學生，每個學生收他400元，一個學生一節課收十幾元，每週上一次課，一次課一個半小時收入也有一百多，這樣也可以了，一年來額外收入嘛也不過萬把元，可能很多家長也覺得合情合理，埋怨聲也就會少很多，所以現在關鍵問題不是能帶不能帶的問題，而是收費是不是合理的問題！我個人而言，無所謂，只要送了就是不講錢，送不起了就不送而已.
11樓：匿名使用者
我們這大把教師補課，都不見處理呢
12樓：小海侃國際
處理辦法：
一、堅決執行義務教育階段「一費制」收費政策，其它以外的收 費專案必須取消。繼續收取的，視為亂收費,並責令如數退還給學生 或家長。對明知故犯者，視為頂風違紀。
是黨員幹部的，要從重或加 重處理。對負有直接責任的當事人，立即調離教師崗位，三年內不得 聘用。
二、嚴禁、在職教師利用節假日、雙休日和其它業餘時間給學生 補課。不允許任課教師在課堂上應該講完的內容不講完，留下尾巴， 暗示在家補課；更不允許以補課、辦班為由向學生收取費用。一經發 現，並經調查核實後，取消當年評優、表彰、獎勵、職稱、評聘資格 的資格；
三、嚴禁在職教師本人或以本人名義僱用其它人員，利用自家房 舍或租用其它房舍進行以辦班補課為由收取各種費用， 如有舉報並經 查實，嚴格依照有關規定嚴肅處理，經批評教育仍不改正的，扣發年 終一次性獎勵工資。
四、嚴禁學校和教師個人為學生強制定購各種型別的教輔資料。 凡教師經手和變相經手濫訂、 濫發教輔資料的除對當事人給予行政處 分或經濟處罰外，對當事教師一併給予一定的經濟處罰。
參考資料：《教育法》《教師法》《教育行政處罰暫行實施辦法》
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