1樓：可樂吧
到後來清朝**明令禁止這種殺死女嬰的行為，但是由於這些青島百姓依然面臨著很大的生活壓力，所以人們就專門修建了棄嬰塔。把想要殺死的女嬰改為拋棄到棄嬰塔裡面，任這些女嬰自生自滅。要知道女嬰當時根本就沒有自己生存的能力，所以等待她們的只能是死亡。
2樓：墨顏說歷史
清朝末年，百姓流離失所，飢寒交迫，根本沒有能力去養育孩子，所以很多人家只要生了孩子，尤其是女孩，就會仍到那座專門收容嬰兒屍體的塔裡去，十分殘忍，也是時代的悲哀。
3樓：優優最可愛丫
清朝末年人們修建的這個棄嬰塔，對於嬰兒來說是非常殘忍的，人們重男輕女在那時候比較窮哭的人家生下女孩就把孩子丟在這個塔裡，所以等待她們的只能是死亡。
4樓：有趣娛樂雜談
「棄嬰塔」的殘酷在於它不管嬰兒是否還有得救，還活著，就直接拋棄了。
什麼是育兒？
5樓：川式生活
育兒主要指的是對0～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育。一個孩子還是胎兒的時候，他就能感受到母親或外界環境的種種影響，如悅耳或刺耳的聲音，母親安詳或焦慮不安的情緒、動作和心跳。
孩子出生以後，逐建從一個嬌弱無能、感覺混沌、無知無識的小嬰兒，成長發展為能適應社會生活，掌握了知識技能，對社會有用的人，這就是教育的作用和結果。
6樓：李紅中
育兒，傳統的育兒觀念更偏重於養育，即照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡，隨著社會的發展和對孩子的研究，現在的育兒勁葛琳克嬰幼兒學苑認為是養育和教育相結合，除了傳統的育兒內容，還更注重孩子的早期智力開發和習慣養成。
育兒知識3至6歲
7樓：朦朧美
學習漢字，開發智力效果明顯。提前、集中、快速識字的意義在於利用識字過程訓練兒童的記憶力、開發兒童的潛在能力和綜合素質的培育和提高，開發兒童的智力。3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁碟，對於他們來說，記憶不是負擔，而是一種生理需要，這一時期若是錯過了將終生無法彌補。
8樓：雪v歌
一提到分享，我們的解釋通常就是：「寶寶，你的玩具要和小朋友一起玩。」「好吃的要分給小朋友一起吃。
」聽到媽媽這麼說，寶寶就在心裡說：「哼，媽媽一點都不喜歡我！我就不給他，我還要打他咬他呢。
」這**是分享，分明是剝奪嘛！分享教育究竟怎樣走入了誤區？又該如何讓分享教育富有成效呢？
寶寶心理解析
2～3歲的寶寶常常顯得比較「自私」，他們不喜歡跟別人分享。其實，對這個年齡段的寶寶來說，他們的這種行為是很正常的。到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。
在他心目中，只要他喜歡的東西，就都是他自己的，更何況那些本來就屬於他的東西呢。因此，他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益。「我的」「不」成了這個階段的寶寶經常掛在嘴邊的兩個詞。
當然，每個寶寶都不太一樣，有的寶寶在這方面可能就顯得比較大度，但大多數寶寶都是佔有慾極強的小霸王。因為他們還沒有準備好分享，只能在父母的監督下與別的小朋友玩一些平行的或者平等交換的遊戲。
分享教育4大錯誤方式
1.強迫寶寶分享
假定你在辦公室上班，老闆突然過來搶過你的膝上型電腦，並將它交給另外一個同事，你會對老闆感激涕零，並且心甘情願與你的同事分享嗎？同樣的道理，強迫小寶寶與小夥伴分享，對他來說也是一種傷害。
2.強求大的讓著小的
大多數媽媽都會告誡哥哥姐姐將手裡的物品讓給弟弟妹妹，其實這是不公平的，沒法讓寶寶從這樣的分享方式裡獲得分享的快樂，更學不到分享的技巧。
3.強迫寶寶輪流玩
強迫寶寶輪流玩是最常見的分享教育策略之一，但是，在別的寶寶剛剛把玩具拿到手的時候，寶寶就急於將玩具奪回來。3歲以下的寶寶還沒有完全建立起時間的概念，因此輪流玩仍然不是有效解決寶寶之間爭端的好方法。
4.搶走寶寶手裡的玩具
當小寶寶之間因為玩具而起爭端的時候，千萬不要搶走一個寶寶的玩具交給另一個大聲哭鬧的寶寶。這無異於在向寶寶傳達錯誤的觀念，那就是隻要哭鬧就可以達到目的、只要動手去搶就可以解決問題。
看了之後感覺自己到做錯了。
9樓：匿名使用者
針對孩子天生接受能力差我們做家長的該怎麼辦？
如何正確育兒？
10樓：匿名使用者
建議不管家裡有沒有寶寶，都常備一個。注射式喂藥器如果寶寶生病了，那麼難免要吃一些藥，可是很多寶寶並不願意配合，會哭鬧推開和打翻勺子，此時就需要一款比較好用的喂藥器。這裡推薦的是注射式的喂藥器，吸藥方便，給寶寶喂藥時更方便，只需要把喂藥器伸進嘴裡，然後推一下注射器，然後寶寶就會本能地吞下藥液，超級方便。
玩具防丟鏈帶外出門難免要帶一些安撫玩具，比如咬咬膠、安撫奶嘴等等，而寶寶在玩這些玩具的時候會不自己覺脫手，一旦掉到地就要重新沖洗，非常麻煩。
媽媽們每天早晨把每頓的奶放一個格子裡，這樣老人衝奶的時候，只需要用對應格子的奶粉就可以了。
等到寶寶大一些，媽媽們要去上班，寶寶就可能交給老人帶，而老人記憶裡不太好，很容易忘記衝奶要放幾勺奶粉，此時分裝盒就登場了。媽媽們每天早晨把每頓的奶放一個格子裡，這樣老人衝奶的時候，只需要用對應格子的奶粉就可以了。另外帶寶寶出門的時候，這種奶粉分裝盒也省去了帶奶粉罐子的麻煩。
未來等到寶寶斷奶，這些小罐子還可以存放寶寶的輔食、零食等。
這裡推薦的是注射式的喂藥器，吸藥方便，給寶寶喂藥時更方便，只需要把喂藥器伸進嘴裡，然後推一下注射器，然後寶寶就會本能地吞下藥液，超級方便。
如果寶寶生病了，那麼難免要吃一些藥，可是很多寶寶並不願意配合，會哭鬧推開和打翻勺子，此時就需要一款比較好用的喂藥器。這裡推薦的是注射式的喂藥器，吸藥方便，給寶寶喂藥時更方便，只需要把喂藥器伸進嘴裡，然後推一下注射器，然後寶寶就會本能地吞下藥液，超級方便。
寶寶戴手套不僅非常不舒服，還影響他們的觸覺發展，所以不推薦。
寶寶戴手套不僅非常不舒服，還影響他們的觸覺發展，所以不推薦。擔心寶寶經常抓傷自己，可以定期修剪他們的指甲，比手套好用多了。
寶寶週週想去玩 吃喝玩樂都花錢 來公zhong號歡笑惠多多 教你省錢
育兒的最新育兒觀念
11樓：匿名使用者
說的對，應該給寶寶更多的自由與選擇
12樓：匿名使用者
有的親子關係中會出現家長使用語言暴力給孩子施壓的情況：
★ 就像：你本來想要孩子能夠趕快做作業。
你對他的美好期望結果則變成了：「就知道玩，作業做完了麼？整天玩那些亂七八糟的，我明天就給你扔了！」
★ 就像：你本來是想要告訴孩子，在什麼階段就應該對自己負責，就應該承擔起自己應該做的事情。
結果話說出來卻成了「你怎麼就這麼不懂事？你下次再這樣，我就不愛你了，也不管你了！」
★ 就像：你本來是想要與孩子好好的溝通一下情感和最近出現的問題。
結果話一說出來卻成了「你不懂，你小孩子家家的懂什麼？你要是不聽我的，早晚會吃虧！」
你看，其實你的出發點是好的，然而表達出來的語言卻與初衷相差甚遠！
其實，你不是不愛孩子，你只是不懂怎樣才能更合適地去愛孩子、不懂如何更好地表達愛。
所以，為什麼你與孩子之間總是隔著一條親情都無法跨越的鴻溝？
為什麼你與孩子沒有靜下心，好好的談過心？
為什麼出發點永遠是愛，結束的永遠都不是愛？
其實，真正的教育絕不是凡事都幫孩子安排；
也不是像老牛拉車一樣，只管低頭走，而不管對方需要與否。
所以，最好的教育，是自己活出精彩，然後和孩子一同成長！
育兒師的工作內容有哪些
13樓：別找理由逃避
1、負責小孩子的生活照料
2、日常生活保健與護理
3、對孩子進行一些教育包括動作技能、智力開發、社會行為及人格培養。
育嬰師是用現代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。
0-3歲是人一生中身體和大腦發育最迅速的時期，每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康，所以育嬰師這個職業應運而生。
14樓：匿名使用者
主要針對0-3歲嬰幼兒提供生活照料、日常健康護理及早期教育等工作，兼做一般家務。 生活照料：主要有飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛生、營養配餐、輔食新增、衣服玩具等清潔； 日常衛生與護理：
生長監測、預防接種、常見疾病護理、預防鉛中毒、預防意外傷害； 啟蒙開發：**智慧、動作技能訓練；其中大動作包括抬頭、翻身、坐、爬、走、跑、跳；精細動作包括手、眼、腦協調 學前教育：遊戲陪伴、兒歌舞蹈、英語教育、發展測評、社會行為及人格培養、實施個別化教學計劃。
日常保健：體格訓練、嬰幼兒被動操、嬰幼兒健身操。
育兒問題
15樓：王子佘樂樂
孩兒發燒，有鼻涕是不舒服了才沒有平時那麼好帶。給孩子按時吃藥，多喝水，別脫水了。不難受了就不會哭鬧了
16樓：匿名使用者
小孩是不會裝病的，只有他在不舒服的時候才會哭鬧，上兒科醫生那裡檢查一下，看看口腔裡有沒有其他什麼的，或者某一個部位不舒服，只要找到了，並且對症下藥，就不會哭鬧了
17樓：滴水心絃
孩子不舒服還是去看兒科醫生，不要輕信這些迷信的東西。
18樓：慧兒
一歲之前的寶寶容易被嚇到，主要表現就是晚上發燒，鬧哭，但是白天精神很好
19樓：匿名使用者
寶寶發燒到38.5度以下是沒有問題的，主要就是擦手心和身體，38.5以上需要內用退燒藥。
如果連續燒容三天才需要到醫院去看，三天是不用用藥的。如果流一點清鼻涕，可以找找香港正安堂出的小兒感冒素，效果很好哦。不過在大陸一般是買不到的。
20樓：沉香在心
小孩子哭鬧一定是**不舒服，去醫院看看，燒退了，炎症不一定消失了
21樓：匿名使用者
聽「老人」說，孩子嚇到了，要叫魂的，應該是抱寶寶在家裡然後喊寶寶的名字。如：小妹啊，回家了，回來啊。
22樓：恬恬媽媽
是不是長牙齒了所以精神沒有以前好了呢？？？我是不太相信！！
23樓：譚鈺清成化
那就等他睡了喂唄，我家孩子小時候也這樣，慢慢會好的
24樓：張茗褒夢菲
娃娃是不是**不舒服
育兒方法和教育方式
25樓：李樹的戀愛
一、學會賞識自己的孩子
每個孩子都有優缺點，要善於發現孩子的優缺點，找出可取之處，讓孩子繼續發揚。發現缺點，根據孩子的性格特點，努力引導孩子良性發展。
二、注意保護孩子的自尊
孩子還小，自尊心比較脆弱，控制力比較差，如果孩子有什麼錯誤，最好通過側面引導的方式教育孩子改正錯誤，讓孩子充分認識自我，而不是用蠻力教育孩子。
三、讓孩子知道你愛他
孩子處於成長階段，涉世不深，我們要多和孩子溝通，充分了解孩子，讓孩子瞭解父母，不管發生什麼事，父母總是站在他身後，和他在一起。
四、控制情緒，別老想著罰孩子
隨著孩子的慢慢長大，你的大吼大叫會給孩子心靈上留下陰影，會讓孩子和父母之間產生代溝，要心平氣和，善於溝通。切忌讓孩子對家長產生逆反心理。
五、樹立正確價值觀
孩子處於學習階段，自控力比較差，加上涉世不深，比較幼稚，很容易被社會上和電視上的花花綠綠不良現象所誤導，我們要時常提醒孩子什麼是對可以做，什麼不對不可以做。讓孩子學會自我分析和判斷。
六、給孩子學習的機會
孩子正是學習的時候，對所有事情充滿好奇，但是孩子的判斷能力比較低，家長有義務幫助孩子解析，對於好的，能夠鍛鍊孩子能力並且孩子愛好的事情要給予充分的肯定和支援。
每位家長都疼愛自己的孩子，但我們的愛不能是溺愛，嚴格要求也是愛。要給足孩子自我發展空間，但不能放任不管，要鬆弛有度。讓我們共同努力給孩子營造一個良好的成長環境。
不能保證每個孩子都能成為社會棟樑之才，但是要確保孩子長大不給社會造成危害。
為什麼會有人選擇獨自生活呢
很多男人和女人在一起後，都是女人來管理著男人的錢財，男人存點私房錢，都像犯了什麼不可饒恕的錯誤，這導致了很多男人選擇自己一個人，這樣男人的錢財自己管，能夠更加自由，想買點什麼的時候能夠放手去買。只要兩個人在一起，就肯定會花費大部分的時間黏在一塊，尤其是女人更希望自己的男人能夠陪在自己的身邊。但是男人...
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