1樓：匿名使用者
流感傳染源：流感患者及隱**染者為主要傳染源。發病後1~7天有傳染性，病初2~3天傳染性最強。豬、牛、馬等動物可能傳播流感。
2、傳播途徑：空氣飛沫傳播為主，流感病毒在空氣中大約存活半小時汙染的日用品
3、易感人群：普遍易感，病後有一定的免疫力。
肝炎傳染源:人
主要傳播途徑有三：血液傳播；母嬰垂直傳播；性傳播。
易感人群：人
艾滋病傳染源:人,猩猩
傳播途徑主要是通過性行為、體液的交流而傳播易感人群：1．男性同性戀者
2．吸毒者 3.血友病患者
4．接受輸血或血液製品者
5．與高危人群有性關係者
2樓：
請問流感:流感病毒 空氣 與患者密切接觸
肝炎:乙/甲/丙(等)肝病毒 血液 與患者有血液交流
艾滋病的傳染源、傳播途徑和易感人群有哪些:hiv 血液/性液 與患者有血液交流/與患者有性行為
3樓：匿名使用者
請參考百科：
流感
肝炎
艾滋病
有詳細的介紹。
一個與生物有關的問題
4樓：匿名使用者
無子西瓜是利用染色體變異的原理，用秋水仙素處理得到的。可遺傳。
無子番茄是利用一定濃度的生長素溶液處理末受粉的雌蕊得到的，不遺傳。
5樓：百花齊放
首先在高中生物中,無子西瓜產生中主要運用了染色體變異的原理; 過程中先是雜交產生三倍體,三倍體產生西瓜中,需要用生長素處理的;但此過程中主要是發生了染色體的變異.
無子番茄形成中,運用了生長素促進果實發育原理,不受粉,有生長素就可以.沒有染色體變異過程.
再次,經植物組織培養後,無了西瓜是可以遺傳的變異;無子番茄不能遺傳給子代.
問一個很現實的問題，關於所有生物的，
6樓：沒有愛情家不還
一、初中生物教學中存在的問題 1、學生對生物實驗的認識只停留在現象上 初中生物的學習是學生剛開始生物學習的階段，學生對於未知的事物都有一定的好奇心，學習的興趣挺高，尤其是在生物實驗中，學生對放大鏡裡看到的生物現象都很有興趣。但是這裡存在一個問題，就是學生對於生物實驗的過程和結果，只是注意了一些表面的現象，而忽略了其中所包含的生物學習的基本原理。因此，就出現了學生對於「好玩」的實驗就比較感興趣，而對於覺得看不出什麼變化或「不好玩」的實驗就沒興趣，甚至出現根本就不想動手實驗的情況。
2、學生對於在生物學習中遇到的抽象概念興趣不高 初中生物學習是學生接觸的新學科，剛開始學生對於生物學習還抱著積極的態度，很願意去接受新鮮的知識，但隨著出現大量的抽象概念，學生的學習興趣立刻減弱。這是因為，在平常中，學生所接觸的都是真實存在的事物，是可以看得見、摸得著的，但是對於生物中的許多抽象的東西，比如克隆、dna、染色體等，這些都是在現實中雖然客觀存在，但是學生不能真切感受到的。尤其是對於初中生來說，抽象的思維能力還不夠好，在學習中，對於這些抽象概念，很難開動腦筋來想象這些物質的形狀，對它們有一個大體的輪廓認識，這樣，很快學生就會對生物學習失去興趣，從而降低了學生的求知慾，學習的效率也不高。
有關生物的一個問題！！
7樓：造化·東皇
dna複製遵循鹼基互補配對原則，且dna複製是邊解旋邊複製，模板精確
請大家提出幾個有關生物的問題
8樓：匿名使用者
1。生物與非生物的區別是什麼？
2。我們身邊的生物有哪些種類？
3。生物圈分三個圈層，分別是什麼？
4。為什麼生物中的元素在環境中都可以找到？
5。舉例說明：生物如影響環境和應適環境的？
6。什麼是生態系統？生態系統與群落有什麼區別？
7。為什麼說生物圈是最大的生態系統？
9樓：匿名使用者
答案1 北極熊在白色的北極之中生活,為了保護自己,他將自己的黑毛拔掉,留下白毛,久而久之,就變成了白毛
葉子秋天要掉
鳥過冬南飛
動物冬眠
變色龍 變色
哺乳動物鯨魚 在水中呼吸
流感病毒的變異
螃蟹殼 保護自己
長頸鹿的脖子 長脖子才能吃到樹葉
10樓：露水跌宕
那我就提一個吧.
目前發現的世界上含水量最多的生物是什麼?
這個問題可以嗎?
11樓：匿名使用者
生物與環境的發展的聯絡
問一個生物學的問題啊
12樓：食夢貊
嘿嘿,樓主這個問題我也想過. 首先多核細胞現象人體內是有一些地,雖然不多.我們先看一下骨中的破骨細胞,他就是一種多核巨大細胞,它是由多個細胞匯合而成.
合體後細胞體積顯著增大,作用面積增大,而且因為多核使基因資訊多拷貝,能合成更多的功能蛋白,於是功能得到加強.這是比較肯定的.我們再看肌細胞,它可是一刻不停地在行使功能,因此需要不斷大量合成功能蛋白,因此多核多基因拷貝是必須地.
我們更可以大膽猜測一下,肌纖維為了能達到一定長度而發生融合. 至於上皮細胞的極化,是指他們不同面結構性質不同.如面對腔面的稱為遊離面,連線組織為基底面,還有側面,每個面都有自己的特點,結構.
如遊離面有微絨毛等結構,側面有些特殊細胞連線,基底面有半橋粒,內褶等結構.極性與上皮細胞功能關係密切. 嘿嘿,希望有幫助~
13樓：黎魁
骨骼肌細胞是人體平時運用得最多的細胞之一,為了避免處理資訊緩慢,必須使用多核
問問題，100分，問一個問題，100分
1全部同感，後來我仔細想想，她這樣不是更好？她潔身自愛，我更喜歡，至少表明她不是個隨便的女孩！慢慢來，她能說不想那個，就證明愛你了，如果不是愛你，你說要那個的話，很多女生會恨你！在戀愛的時候，很多時候得不到自己想要的結果，不要去懷疑她對你的愛，其實只是你強加上去而以！祝lz早日那個 呵呵！小的話對她...
弱弱的問問題，弱弱的問一個問題
我覺得最抄簡單的一個原因就是，中國人的想像力已經被扼殺了，能想到的外國都已經拍過了。比較複雜的一個原因就是，共產主義是唯物主義，要從實踐中得出真理，或者說就是什麼事情要有科學依據。科幻片以前咱也有過，但大多做為兒童片處理，還得饒上一大堆大道理，現在拍科幻片，大道理沒人聽，想像力沒有，輕易也沒人給這種...
介紹愛問問題的人,介紹一個愛問問題的人200字
愛因斯坦小的 時候，並不是一個天資聰穎的孩子，哇嘎，當別人家的孩子都開始學說話的時候，已經三歲的愛因斯坦才 牙牙 學語。當比他小兩歲的妹妹湯唯都已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾 前言不搭後語，被一些鄰居認為是白痴。但是，擔任電機工程師的父親，卻沒有對兒子失去信心，他想方設法地讓愛因...