列夫托爾斯泰窮人,列夫托爾斯泰的《窮人》原文

2022-09-22 04:05:07 字數 2358 閱讀 5615

1樓:位飲浮慧晨

我只知道省略號的表達意思是

說話的斷斷續續

2樓:

課文寫了漁夫和他的妻子收養了西蒙的兩個孩子的故事

3樓:扈琇仁冬萱

問號表示反問,強調語感,為後面鋪墊

感嘆號表達效果是強調語感

省略號表達效果是說話結結巴巴,欲言又止

4樓:勢雲隗泰華

問號表示反問

感嘆號表現強調語氣

省略號表示結結巴巴,欲言又止.表現了桑娜此時正在思考怎樣讓丈夫同意收養這兩個孩子。

5樓:追h夢

採用了人物的對話,對主人公的心理活動描寫特別細緻

6樓:

課文記述了漁夫和他的妻子桑娜關心、同情鄰居西蒙,在西蒙死後毅然收養她的兩個孩子的故事。反映了窮人淳樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。

用多種方式細膩地刻畫人物的心理活動。既有直接心理描寫,又有間接心理描寫;既有錯覺、幻覺的運用,又有景物描寫襯托人物心理。

7樓:我愛元彬哦

他同情農民,厭惡農奴制,卻認為根據「歷史的正義」,土地應歸地主所有,同時因地主面臨的是要性命還是要土地的問題而深深憂慮。他不同意自由主義者、斯拉夫派以至農奴主頑固派的主張,也看到沙皇所實行的自上而下的「改革」的虛偽性質,卻又反對以革命方法消滅農奴制,幻想尋找自己的道路。由於無法解決思想上的矛盾,曾企圖在哲學、藝術中逃避現實,但很快又感到失望。

8樓:

回答不錯,我沒說的了。上課用得著思考得如此深嗎?

9樓:義洛真靜楓

(1828—1910)

求 列夫 托爾斯泰的《窮人》簡介!!!!

10樓:

《窮人》不是小學課本里的一篇課文嗎

列夫托爾斯泰-窮人 5

11樓:_向左走向右走

教學目標

1.學會本課的4個生字,掌握18個新詞。

2.聯絡上下文理解重點詞句的含義。

3.理解課文內容,瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。概括主要內容及中心思想。

4.續編《窮人》的故事,合理的想象。

5.有感情地朗讀課文。

教學重點、難點

1.從桑娜的行動和思想活動中體會窮人的美好心靈。

2.續編故事,想象。

教學時間 三課時

教學設計

第一課時

一、教學目標

(一)學會本課的4個生字,掌握18個新詞。

(二)初讀課文,瞭解內容。

(三)理清文章的層次。

二、教學重點、難點

(一)學會本課的4個生字。

(二)理清文章的層次。

三、教學過程

(一)導言:今天我們學習第8課《窮人》。(教師板書課題。)

(二)解題,介紹作者及時代背景。

1.提問:誰為大家讀一下預習提示中的第一句話,給大家介紹一下作者。

2.老師可以把小資料中的內容,再介紹給學生聽,豐富他們的知識,加深對作者及課文內容的理解。

3.解題:這篇課文反映的是一百年前在沙俄統治下的窮人們的悲慘生活。所以本文以《窮人》為題。

(三)明確本節課學習目標。

這節課我們要學會本課的4個生字,掌握18個新詞;初步瞭解課文的內容,理清文章的層次;練習正確流利地朗讀課文。

(四)先標出自然段序號,學生自己初讀課文,並畫出文中的生字詞。

本課自然段較多,共有27個自然段,要求學生細心地標正確序號。

(五)自學生字詞。

要求讀準字音,記住字形,瞭解字義。

(六)檢查預習情況。

1.說說下列字在寫法上要注意的地方:

濺 怨

12樓:小名轉

課文寫了漁夫和他的妻子收養了西蒙的兩個孩子的故事

13樓:一磐

(1828—1910)

《窮人》一課是**著名作家列夫-托爾斯泰寫的什麼?急!!! 20

14樓:娛樂中的光影

窮人課文,托爾斯泰《窮人》,一起來學習課文的賞析吧

15樓:會計師對本

最原始的技巧 都是簡單的比喻描寫 卻通過精密的結構與準確的表達 徹底的一絲花哨成分造就強烈的衝擊.

16樓:仉皖衲

《戰爭與和平》《復活》

列夫托爾斯泰是在什麼情況下寫出窮人這篇文章的

列夫,托爾斯泰的(窮人)續寫,列夫 托爾斯泰的《窮人》續寫,400字左右。

自從桑娜家收養了西蒙的兩個孩子後,他們的日子就越來越難熬了。桑娜整天忙個不停,既要照顧七個孩子的生活,又要打掃家庭衛生,稍有空閒就在家裡給孩子門縫補衣服,給丈夫修補撕破了的魚網。桑娜頭上的白髮多起來了,皺紋也悄悄地爬上了額角。他很擔心這個傢什麼時候會崩潰。漁夫為了維持這個家庭的生活,他總是冒著危險拼...

列夫 托爾斯泰的作品,列夫 托爾斯泰的作品

列夫 尼古拉耶維奇 托爾斯泰 1828 1910 出生在一個名叫 雅斯納亞 波良納 的貴族莊園。他童年印象最深的是能給所有人帶來幸福 的小綠棒的故事。托爾斯泰在喀山大學就讀期間,對盧梭的學說產生過濃厚的興趣。離開大學後,成為青年地主的托爾斯泰曾力圖改善農民的生活,但卻不被農民所理解。這段經歷後來在 ...

《列夫 托爾斯泰》怎麼分段,列夫 托爾斯泰課文分為幾個部分?作者是按怎樣的順序來組織材料的?

第一部分 第1 5段 刻畫托爾斯泰的外貌特徵。第1段,主要寫托爾斯泰的鬚髮的內特點。第2段,主要容描寫托爾斯泰的面部輪廓 結構。第3段,進一步刻畫托爾斯泰的面部特徵,重點描寫其面容表情。第4段,寫托爾斯泰長相平平,是 普通大眾的一員。第5段,主要寫托爾斯泰的外貌會令拜訪者感到失望。第二部分 第6 9...