1樓：閩理米笑卉
天道不仁以萬物為芻狗，羊吃草是生態食物鏈的一環，我們要重視生態平衡，推而廣之，我們要注重事態的平衡
2樓：次巧荷阮運
只要反覆「消化」知識，就能分辨好壞。也就是在我們所生存的社會中，我們需要去接觸和了解很多事情，其中有一些事情是我們可以學的、對我們有益的，我們把它稱之為「清嫩芽」；同時也有一些事情是能夠危害到我們的健康成長、一無事處，我們把它稱之為「土香草」。清嫩芽可以讓你不斷的前進，土香草將是你附落的源頭。
3樓：匿名使用者
羊和吃草告訴我們做事一定要反覆「咀嚼」把營養吸收，我們讀書也要這樣，要反覆精讀，吸收知識。
4樓：匿名使用者
多讀書，多看書，讀書時要一字一字的咀嚼，品嚐，思考
5樓：匿名使用者
告訴我們只有不斷的溫故知新才能茁壯成長，有知識
6樓：匿名使用者
要多做好事把壞事像土香草一樣扔掉
7樓：如雲可得柔
我們也要像羊一樣，努力學習
羊吃草的啟示對我們有什麼啟示???急需啊！！！
8樓：匿名使用者
羊吃草的時候，凡是有毒的「土香草」不吃，凡是「嫩芽」就
吃的特別香、專特別甜，一絲不苟屬、永不倦怠地直到吃飽。凡是沒有消化的「草根」、「草莖」就又被送進口中，反覆咀嚼，一直到完全消化為止。 其實，我們在學習文化知識方面，也要像羊吃草那樣，只要我們有羊吃草的精神，就能學好，否則，肯定學習不好。
有一次，我遇到一個數學難題，隨便問了一下同學，糊塗地就做完了，根本不明白，正好考試的時候遇到這個型別的題，我還是做錯了，教訓很深，後來經過爸爸的耐心講解和我反覆研究，現在徹底明白了，並且牢牢地掌握了。因此，我們在學習時要像羊吃草那樣一絲不苟、永不懈怠，為了掌握好知識，我們沒有理解的或者理解不透的，主動問老師，問同學，問家長，或者查詢有關資料，要經常反覆學習，把所學的知識弄明白，並且能完全消化和徹底掌握。你想，羊吃草的精神是不是對我們有很大的啟示和鼓舞？
9樓：不再恐懼的
讀了《羊吃草的啟示》這篇文章，覺得很有趣，也很有道理，羊吃草的精神使我受到很大的專啟示和鼓舞。屬
羊吃草的時候，凡是有毒的「土香草」不吃，凡是「嫩芽」就吃的特別香、特別甜，一絲不苟、永不倦怠地直到吃飽。凡是沒有消化的「草根」、「草莖」就又被送進口中，反覆咀嚼，一直到完全消化為止。
其實，我們在學習文化知識方面，也要像羊吃草那樣，只要我們有羊吃草的精神，就能學好，否則，肯定學習不好。
10樓：牛妞蛋
你寫清楚點，什麼羊吃草啊？？
讀完《羊吃草的啟示》後，受到了什麼啟示
11樓：半夜菊花別樣美
說法一bai：學習
要像羊吃草一樣du,要專心致志zhi,珍惜大好時光,分得dao清好的和不好的,好的要學習內,不好的千萬不能容學習,還要學習它們一絲不苟,不厭其煩,永不倦怠的精神,對於新知識要反覆理解消化直到掌握。
說法二：我們應該像羊一樣,選擇吃嫩草,挑出「土香草」.我們還應經常像我一樣「翻草」,當老師把課文講完時,我會再仔細地看幾遍.
如果我們像羊吃草一樣,聚精會神,一絲不苟地學習,那我們還有什麼學不會呢?
12樓：匿名使用者
答:告訴我們學習時要一絲不苟，永不倦怠，不厭其煩。而且不能急躁，遇到問題要反覆咀嚼，直到弄懂為止。
13樓：撒菁淳于小琴
通過這篇故事，我知道：我們應該像羊一樣，選擇吃嫩草，挑出「土香草內」。我們還應容
經常像我一樣「翻草」，當老師把課文講完時，我會再仔細地看幾遍。如果我們像羊吃草一樣，聚精會神，一絲不苟地學習，那我們還有什麼學不會呢？
羊吃草的啟示 告訴我們一個什麼道理？？？
14樓：莫使伯牙琴絕
讀書要像羊吃草一樣：專心致志、聚精會神。我想起了從前看的一則故事----《學弈》，講的是在古代，弈秋是全國的圍棋高手。
他教兩個學生下棋，其中一個學生非常專心，聽弈秋指導；另一個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一起學習，但後一個學生遠不如前一個好。是他的智力不如那個學生嗎？
不，不是的。他之所以學得遠不如另一個學生，是因為他沒有聚精會神、專心致致地聽講，表面上在聽，可心裡卻在想別的事情。一心不可二用，他這樣怎能學好下棋？
讀書要像羊吃草一樣：一絲不苟、分辨好壞，一定要去除有害的，「吃」進有益的，我們讀書一定要讀好書，比如說《讀者》、《意林》、《朝花夕拾》等等，而像一些漫畫書，看不看也罷，因為我們不一定能從中獲得寶貴的知識。
讀書要像羊吃草一樣：細細地品味，牢牢地掌握住。只讀好書還不夠，一定要細細地品味書中的內容，而不能只看熱鬧，也不能只看精彩部分。
必須要讓自己真正地理解，把文章分析透徹，決不能囫圇吞棗地看完，要把讀書當成一種享受，一種樂趣，而不能把讀書當成一種任務，這樣才能去認真地品味、分析。品味、分析後，一定要把內容牢牢地掌握住，要永遠記住它們。
讀書的要點不計其數，我們一定要按照這些方法和要點去讀書。我認為讀書的方法和要點都是相互貫通的，只要有一點沒有做，那其他幾點也一定做不成。讓我們一起多讀書，讀好書，一起去體會一下書本給我們帶來的樂趣吧！
15樓：匿名使用者
告訴我們要遵守大自然的正常規律，各種生物都有各自的需求和貢獻。
16樓：快樂科學大師
告訴我們大千世界到處都是財富，遍地是**！
世界不存在無用之廢物，只有沒有被利用的財物，只要學會把事物擺放到正確的位子，草也能夠變寶（物）。
養吃草長肉，羊肉賣了轉化為錢，錢多了拿去買**。所以，「遍地是草」也可以說是「遍地是寶（**）」
17樓：匿名使用者
草有多茂密，羊毛就有多茂密；
課外閱讀《羊吃草》的啟示答案是什麼？
18樓：蟈蟈蟈蟈
啟示要點：
一、辦事認真,連最微小的地方也不馬虎；
二、不嫌煩瑣與麻煩；要有耐心；
三、我們周圍世界的「嫩芽」指有益的知識；
四、我們周圍世界的指「土香草」指有害我們心理健康的知識；
五、作者是要我們分清對我們學習有利和不利的因素；
六、通過這篇故事,我明白:我們應該像羊一樣,選擇吃嫩草,挑出「土香草」.我們還應該經常像我一樣「翻草」,當老師把課文講完時,我會再仔細地多看幾遍.
假如我們像羊吃草一樣,聚精會神,一絲不苟地學習,那麼我們還有什麼學不會的呢！
課外閱讀
《課外閱讀》通過生動優美感人的故事、文字以及圖畫，春風化雨一般地滋潤讀者的心田，十分重視細膩情感的培養，進行敏銳感受性的教化，特別注重挖掘普通人蘊藏在心底的點滴美好。
羊吃草給我們的啟示 de過渡句是 5
19樓：雨軒檸檬
過度句 羊吃草 實在有趣 如果每個孩子都能從中吸取教益 那該多好啊
分段 1為1段 2為1段 3,4為一段
20樓：
承上啟下的句子…比如「正如上文提到的，其實我們還有另一種方法解決…」起到連線上下文的句子，使文章緊湊不散亂
作者從對羊吃草的觀察中，都得到了哪些方面的啟示
21樓：倪微微
①（1）人應當學習優良的,不要學有害的
（2）做事要認真做,一絲不苟,聚精會神
（3）人要活到老學到老
（4）學習就該經常複習
②同學們在校學習是否專心致志並珍惜大好時光呢 對於我們的周圍的世界分得清嫩芽和「土香草」
羊吃草的啟示
其實告訴我們的道理在你的文中已經說明了啊！吃草 實在有趣 可是每個孩子都能從中吸取教益 那該多好啊我們的學校 不正是這一片綠草如茵的坡地嗎 同學們在校學習是否專心致志，珍惜大好時光呢？對於我們周圍的世界分得清嫩芽和 土香草 嗎？特別是羊吃草那種一絲不苟，不厭其煩，永不倦怠的精神，同學們有沒有做到呢？...
讀了羊吃草的啟示這篇短文你有什麼啟發
1 形容辦事認真,連最細微的地方也不馬虎.指做事認真細緻,一點兒不馬虎.2 不嫌煩瑣與麻煩,形容耐心.2.1 我們周圍世界的 嫩芽 指有益的知識.2 我們周圍世界的指 土香草 指有害我們健康的知識.3 作者要我們分清對我們學習有利和不利的因素.5.通過這篇故事,我知道 我們應該像羊一樣,選擇吃嫩草,...
白色的羊兒在碧綠草地上悠閒的吃草改為比喻句
白色的羊兒在碧綠草地上悠閒的吃草，就象團團白雲在藍天中迴旋盪漾，空曠清新，景象尤美。白色的羊兒在碧綠草地上悠閒的吃草，像一朵朵白雲飄落在綠色的地毯上一樣。像白色雲朵一樣的羊兒在碧綠草地上悠閒的吃草。羊兒就像朵朵白雲散落在碧綠草地上悠閒的吃草。白色的羊兒像一朵朵棉花糖，在碧綠草地上悠閒的吃草 白色的羊...