1樓：泰湧
文章的標題「河是童年的樂園」，哪些內容表現了河是我們的樂園?
答:我們一群左鄰右舍，年紀相仿的孩子，一起去河裡游泳，打水仗，之後一起在河岸上晒太陽，唱歌，想心事等內容表現了河是我們的樂園。
第2段運用了什麼描寫方法?有何作用?
答:運用了動作描寫，動作描寫屬於細節描寫和人物描寫。動作描寫作用是敘述故事情節和表現人物的行為和性格。
從第6段中畫線的句子運用了什麼修辭手法?結合文章內容談一談運用這一修辭手法的表達效果。
也有一些時候，太陽像一個倔犟的小孩，即使我們將那首童謠唱了幾十遍，它依然躲在雲層裡不肯出來。
答:運用了比喻和擬人的修辭手法。生動，形象地寫出了太陽久久被烏雲遮住，沒有露出來的情景。
本文著重要表現孩子的貪玩和快樂的天性，請談一談你的看法?
答:我認為，孩子的貪玩和快樂的天性，是應當被適當地保障和鼓勵的。快樂的童年會對人的一生產生積極的影響。
童年河主要內容300字
2樓：芝心豬豬包
童年就像一條小河，從你生命的河床裡流過，它流那麼湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。
如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會發生多少故事呢？
3樓：個人的隱私
很符合唱歌哈哈復古風
童年河主要內容100字
4樓：傾蓋如故
《童年河》主要講了一個從崇明島鄉下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門裡的新家生活的故事。雖然整篇文章描寫的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇**的描寫還是很有特點的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描寫，作者刻意運用了了大量的景物描寫。
無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現出了上海與鄉下的對比，很有層次感，並且十分貼近我們的生活，語言用的也娓娓道來，讓人身臨其境，深入的體會作者的心情。
5樓：zjl唯
一從農村長大二被帶到上海三生活發生改變四認識新事物五對河產生依戀六為了找河而迷路。
6樓：柚兮
雪弟從小在農村長大，有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對許許多多新事物。**以雪弟從小對河的依戀，到城市後他為找河而迷路，故事總是無意中將河拉入到我們的視野當中，正是一條河將雪弟從農村慢慢「渡」到城市，讓他通過「河」這個媒介接納新環境，完成了一次不平凡的成長。
7樓：徐天來
雪弟從小在農村長大，有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對許許多多新事物。**以雪弟從小對河的依戀，到城市後他為找河而迷路，故事總是無意中將河拉入到我們的視野當中，正是一條河將雪弟從農村慢慢「渡」到城市，讓他通過「河」這個媒介接納新環境，完成了一次不平凡的成長。
8樓：匿名使用者
《童年河》以一個從崇明到上海來上學的男孩雪弟的視角，展現出上世紀50、60年代都市生活，以及在這個過程中雪弟心智的成長故事。寫作風格清新自然，情感真摯，打動人心。
**甫一出版便受到青少年喜愛，得到兒童文學專家肯定與讚揚。
9樓：
去關注ta
雪弟從小在農村長大，有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對許許多多新事物。**以雪弟從小對河的依戀，到城市後他為找河而迷路，故事總是無意中將河拉入到我們的視野當中，正是一條河將雪弟從農村慢慢「渡」到城市，讓他通過「河」這個媒介接納新環境，完成了一次不平凡的成長。
童年河的故事簡介和讀後感，簡略
10樓：1997排長
我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著，後來爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉那條小大得多得多了——他就是蘇州河！但城市卻沒有鄉村親近自然。
洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。
與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了！
洪雪弟很快結交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們去河邊玩。
比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。
雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那麼神，雪弟好厲害。
令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救夥伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。
比較我的童年，我的童年的顏色就沒那麼多了，小學的老師每天佈置一大堆作業下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級的語文老師特凶，作業天天11點左右做完。4、5年級還好一點。
不過，童年就是童年再怎麼壓制它，心目中就一個字——玩！
以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，晒得漆漆黑。
媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鑽雞窩、餵雞了，弄得手指上全是雞屎！
我小時後還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
5年級軍訓時，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來沒有去過那麼遠呢，軍訓第二天，我就開始向爸爸媽媽了！倒數第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩……
童年的樂趣真多！
童年河 這本書告訴我們什麼
《童年河》這本書第一個故事的讀後感怎麼寫
11樓：
一個孩子對故鄉的留念與不捨。故鄉最終只能化作牆上的一幅畫，化作心中的一個夢，而對故鄉的追尋也成了作者最深切的呼喚。如今，無論是童年還是故鄉，都是難以再回到的過去，便只能在心中化作永恆的追溯。
童年河讀後感。500字
12樓：miss蘇
人生的道路上，有許多大大小小的波折，而我們要學會自力更生。依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世。人生的路還很長，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個個克服，這樣的人生才有意義，才能無愧於心。
《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉下到城市所發生的故事。而來到陌生城市的雪第為找到家鄉的小河而迷路，但卻因為河而認識一群夥伴，併發生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來寫，正是一條河將雪第從農村慢慢「渡」到了城市，完成了一次不平凡的成長。
而在現實生活中，我不止一次問自己，如果離開了曾經熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結交許多好夥伴？我是否可以離開最依賴的人去外面工作？我覺得我可以。
我四歲離開家鄉，隨著父母到外面的世界見世面。我們住在了一個離學校較近的地方。來到一個人生地不熟的地方，我心裡還是有些害怕的。
剛上學時，我怕因為我是外地人而沒人跟我玩。但在一段時間相處下來，我認識了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會真心對你。
人終有生老病死，如果過多依靠他人，自己卻不學無術，這樣的人生有什麼意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。
儘管成長的道路滿是荊棘，只要你手裡握著刀，閉上眼睛，去傾聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也一定知道勝利一定屬於能獨當一面的人！
13樓：匿名使用者
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.
寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.
品質值得我們學習.
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