1樓：不雨亦瀟瀟
父母教育步調不一致的危害
1、造成孩子的雙重人格
父母教育不一致對孩子造成的最嚴重、最重要的影響就是會導致孩子的雙重人格。父母在教育孩子的問題上發生分歧，爸爸說要往東，媽媽偏偏說往西，令孩子無所適從，不知道聽誰的才好。但孩子也會有本能的自我保護心理，他會進行選擇，會利用父母對自己的意見不一致去尋找有利於自己的一方，也就是說，誰護著自己，他就傾向誰。
有的家庭在教育孩子時甚至會有意識地 " 你唱白臉我唱黑臉 "，一個遷就、保護孩子，另一個則扮演嚴厲教育的角色，覺得這樣很和諧，其實這對孩子是很不好的。情況嚴重的就會造成孩子的雙重人格，在爸爸面前是一個樣，在媽媽面前又是另一個樣。
2、影響孩子的心理健康
父母教養觀念不一致時，雙方容易發生爭執，甚至爭吵，使家庭氣氛變得緊張，膽小、內向的孩子會因此感到惶恐不安，而敏感的孩子則會產生一種心理陰影。在以後的日子裡，為了不使父母發生爭吵，孩子常常會謹小慎微，即使在家庭中、父母面前也不能表現出孩子的天性，生怕因為自己的不小心又使父母發生爭執。孩子在如此的自我壓力下，成長會受到影響，尤其是在心理健康方面。
教育孩子時意見有分歧怎麼辦
1、孩子在場時要儘量避免正面衝突。儘管對方教育孩子失當，你也不要輕易指責對方，指責從來不能使人心悅誠服。特別是孩子在場時，夫妻雙方都有一種要維護自己的尊嚴和權威的心理需要，簡單的指責除了會引發彼此間的 " 戰爭 "，不會有別的收穫。
因此，當孩子在場時，彼此一定要剋制。少一分正面衝突，就會少一分對孩子教育的負面影響。
2、在管教孩子的問題上，父母雙方應步調一致，當然這不是嬌慣縱容的一致，也不是訓斥打罵的一致，而是正確引導和說服教育的一致。比如：家長帶孩子到朋友家去作客，孩子非要把人家的玩具帶走，爸爸可以說：
" 爸爸回家給你做個木頭手槍，掛在腰上可神氣啦！" 如果孩子還是不幹，媽媽就接著說：" 別人的東西不能要，你總要別人的東西，以後爸爸媽媽還怎麼帶你出來玩呀？
" 這樣，父母互相補充，交替做工作，孩子就會心服口服，願意改正自己的缺點了。
2樓：喵喵育兒教育
當兩代人對教育孩子的意見出現分歧了，父母們該怎麼辦？家裡有小孩子的趕快看看吧
父母教育孩子意見不一致怎麼辦？
3樓：速寫俠俠
在有關孩子的教養問題上，夫妻雙方難免有所爭執。此時雙方應該積極進行溝通，努力找到一個彼此都能接受的解決辦法，而不是各執己見或者辯論不休。要知道無謂的爭吵不僅會傷害夫妻感情，而且更容易讓寶寶的心靈受到傷害。
首先要明確目的是一致的雖然疼愛孩子的方法不一樣，教育的方式不一樣，但是首先要明確一點：無論是誰，都是為了孩子好。
其次要承認自己不一定完全正確在教育孩子的問題上，父母輩的雖然方法方式可能落伍些，但是他們教育孩子的經驗，還是值得學習的。父母的方法不一定全錯，自己的方法不一定全對。
其實在教育孩子的事情上，沒有標準答案，應該具體問題具體分析，夫妻雙方本著都是為孩子好愛孩子的大方向和出發點，找出適合自己家庭的解決辦法。
1、先處理好情緒，再處理問題，不管是父母跟孩子，還是父母雙方，「感覺好，才能做的好」。
2、雙方彼此尊重，正向積極溝通，不互相指責，不論對錯（因為事情本來就不會只有「非黑即白」），求同存異。
3、父母在孩子面前要互相尊重，維護雙方的威信。沒有威信的父母是不可能教育好孩子的。為了使孩子更好地接受父母的教育，父母雙方要互相尊重、愛護、維護彼此的威信。
4、當意見有分歧時，應該心平氣和地交換意見，儘量取得一致。最好的辦法就是父母忠實於自己的想法與觀點，可以這樣說：「您的觀點也許是對的，但我是這樣認為的。」
4樓：喵喵育兒教育
當兩代人對教育孩子的意見出現分歧了，父母們該怎麼辦？家裡有小孩子的趕快看看吧
5樓：砍柴郎
一般都是一個唱紅臉一個唱黑臉吧，不一定要完全相同。但一件事情上只有能一個做法，不要讓孩子左右為難，父母商量著來就行。
6樓：愛吃肉的柚子呀
看誰能說服誰，而且教育孩子的方法不一定要一致，父母雙方教育意見不一致，也可以從小引導孩子的批判性思維發展嘛。
7樓：百味交感
當夫妻教育孩子意見不一時，一定不要堅持不放，一定要有一方妥協的，否則對孩子影響很不好。
8樓：小飯糰娛樂
父母意見不一致可以私下商量，但是在孩子面前一定要一致，不然會削弱家長在孩子面前的權威。
9樓：蝦彈文化
父母雙方需要溝通，將自己各自的教育方法向彼此坦誠，然後分析彼此教育方法的優缺點，找一個更合適的方法教育孩子，畢竟三個臭皮匠賽過諸葛亮。
10樓：匿名使用者
找個合適的時間和地點，雙方就孩子教育問題好好溝通一下，好的意見留下，不好的就不留。
11樓：小智柔
這是很多家庭都有的情況，父母親教育孩子的意見不一致，兩個人可以先商量統一意見處理。
12樓：獅子
孩子在現場的時候，爸爸跟媽媽也應在和氣、平穩的氣氛下達成共識，可以先以其中一人的意見為主，讓孩子有一個可遵守的行為準則，然後趁著孩子不在場的時候好好溝通。
13樓：知足常樂
好好溝通一下，看一下互相有哪些地方可以協商和磨合一下，千萬不要雙方都逼著孩子去聽自己的。
14樓：hql7758258樂園
求同存異。夫妻因為教育孩子理念不同而吵架，幾乎家家都有，可是大家的最終目的也都是為了孩子，所以，有分歧，吵架是解決不了問題的，即便硬逼著對方接受了，效果也不好，所以最好的方法是聽取對方的理由，冷靜客觀分析那種教育方式適合孩子，不要被憤怒左右情緒。
家長在孩子的教育問題上出現意見分歧應該怎麼處理
15樓：匿名使用者
首先要明確，在孩子教育問題上意見不一致是很自然的現象。人們在教育子女時，通常都受自己父母的教育方法的影響。父親小時候對自己很溫和，自己當了爸爸後就容易寵著孩子；母親小時候對自己家教甚嚴，自己當了母親也不自覺地會給孩子設立很多規矩。
因此，當配偶的意見和自己不統一時，不要認為他是在和你故意作對，或是對方想法怪異，而要看到各自家庭的影響。 其次，當發生分歧時，大腦中第一個跳出來的思想應該是：我們解決分歧的方法會被孩子看在眼裡，記在心裡，影響他長大後的家庭生活。
因此，如果考慮孩子未來的幸福，夫妻雙方在此時應該用靈活的、建設性的方法來解決分歧，而不是吵架、冷戰。 第三，學習傾聽對方的理由，瞭解對方真實的想法，然後說服對方。例如，有個父親希望讓6歲的女兒學習跆拳道，可妻子認為女孩子不適合學太激烈的運動，堅決反對。
丈夫通過平和的語言溝通，發現其實太太是擔心女兒受傷，捨不得。於是他就趁太太心情好的時候，帶著她參觀其他孩子的訓練，並和一些家長交談，結果太太很快消除了顧慮，爽快地接受了丈夫的建議。 第四，要控制情緒，學習妥協和忍讓，避免強力對抗，然後在恰當的時機進行彌補。
例如，12歲的兒子因為貪玩，英語不及格，爸爸勃然大怒，給了他一個耳光。媽媽如果這個時候直接與丈夫對抗，很可能會使衝突升級，於是媽媽趕快將兒子拉到一旁，將父子分開。然後她跟兒子慢慢溝通，跟孩子訂立學習協議，再以此遊說丈夫，讓他向兒子道歉，從而一步步化解了矛盾。
16樓：翰林學庫
1. 有分歧是常態，家長要懂得求同存異。首先，我們應該明白的是父母雙方在教育孩子的問題上出現意見不統一是非常正常的現象。
我們家長應該接受這種現象。出現了分歧之後我們要做的是「求同存異」，也就是說把雙方意見相同的地方提取出來，形成一個雙方都認可的方式，然後選出一個人來主導孩子的教育問題。這個過程中最重要的是我們成年人之間要解決好我們自己的事情，家長之間通過溝通，形成一個統一的思想對於孩子的教育問題來說至關重要。
2. 分歧本身也是一種觀點。如果家長在溝通之後仍然無法形成統一的意見，我們也不要驚慌，因為分歧本身也是一種觀點。
孩子的成長會面對很多外部環境的影響，加上孩子有自己的想法，我們給孩子指出的那條路並不一定就適合孩子，在這個時候我們不妨讓孩子自己去選擇他自己的路。在父母雙方無法達成一致的情況下，尊重孩子自己的選擇也不失為一種好的教育思想。
父母教育孩子，有分歧怎麼辦
教育孩子，父母有分歧怎麼辦？
17樓：以鬱
首先要明確，在孩子教育問題上意見不一致是很自然的現象。人們在教育子女時，通常都受自己父母的教育方法的影響。父親小時候對自己很溫和，自己當了爸爸後就容易寵著孩子；母親小時候對自己家教甚嚴，自己當了母親也不自覺地會給孩子設立很多規矩。
因此，當配偶的意見和自己不統一時，不要認為他是在和你故意作對，或是對方想法怪異，而要看到各自家庭的影響。
其次，當發生分歧時，大腦中第一個跳出來的思想應該是：我們解決分歧的方法會被孩子看在眼裡，記在心裡，影響他長大後的家庭生活。因此，如果考慮孩子未來的幸福，夫妻雙方在此時應該用靈活的、建設性的方法來解決分歧，而不是吵架、冷戰。
第三，學習傾聽對方的理由，瞭解對方真實的想法，然後說服對方。例如，有個父親希望讓6歲的女兒學習跆拳道，可妻子認為女孩子不適合學太激烈的運動，堅決反對。丈夫通過平和的語言溝通，發現其實太太是擔心女兒受傷，捨不得。
於是他就趁太太心情好的時候，帶著她參觀其他孩子的訓練，並和一些家長交談，結果太太很快消除了顧慮，爽快地接受了丈夫的建議。
第四，要控制情緒，學習妥協和忍讓，避免強力對抗，然後在恰當的時機進行彌補。例如，12歲的兒子因為貪玩，英語不及格，爸爸勃然大怒，給了他一個耳光。媽媽如果這個時候直接與丈夫對抗，很可能會使衝突升級，於是媽媽趕快將兒子拉到一旁，將父子分開。
然後她跟兒子慢慢溝通，跟孩子訂立學習協議，再以此遊說丈夫，讓他向兒子道歉，從而一步步化解了矛盾。
18樓：喵喵育兒教育
當兩代人對教育孩子的意見出現分歧了，父母們該怎麼辦？家裡有小孩子的趕快看看吧
家長們對孩子的教育觀念出現了分歧怎麼辦
19樓：匿名使用者
1. 有分歧是常態，家長要懂得求同存異。首先，我們應該明白的是父母雙方在教育孩子的問題上出現意見不統一是非常正常的現象。
我們家長應該接受這種現象。出現了分歧之後我們要做的是「求同存異」，也就是說把雙方意見相同的地方提取出來，形成一個雙方都認可的方式，然後選出一個人來主導孩子的教育問題。這個過程中最重要的是我們成年人之間要解決好我們自己的事情，家長之間通過溝通，形成一個統一的思想對於孩子的教育問題來說至關重要。
2. 分歧本身也是一種觀點。如果家長在溝通之後仍然無法形成統一的意見，我們也不要驚慌，因為分歧本身也是一種觀點。
孩子的成長會面對很多外部環境的影響，加上孩子有自己的想法，我們給孩子指出的那條路並不一定就適合孩子，在這個時候我們不妨讓孩子自己去選擇他自己的路。在父母雙方無法達成一致的情況下，尊重孩子自己的選擇也不失為一種好的教育思想。
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