1樓：
1全部校園裡的苦
冬天來了，天寒地凍，學校開展了一年一度的長跑活動。
長跑，可不是一件愉快的事，按我的話來說，長跑真是一件痛苦的事。不信，你聽，「媽呀，長跑累死了！真討厭呀！」「可惡的長跑，恨死你了！」到處都能聽到同學們諸如此類的話題。
你瞧，長跑開始了，一開始，同學們還精神抖擻，活像一隻只在奔跑的小鹿，過了一會兒，我和一些體質弱的同學已經快要跑不動了，我們大口大口地喘著粗氣，一邊用手捂著心臟，一邊踉踉蹌蹌的，硬著頭皮跟著其它同學跑。又過了五分鐘，我實在累的不行了，跑得暈頭轉向，眼冒金星，十分想到一邊休息。但是，我想：
我是一個堂堂的大隊委，是別的同學學習的榜樣，所以我應該以身作則，如果我跑不完就半途而廢，那豈不成了他人的笑料了嗎？我絕對不能半途而廢。陳欣穎！
加油！你是好樣兒的！我暗自給自己鼓勵。
於是，我加倍努力地跑了起來。身邊的同學也不斷給我加油：「陳欣穎，不要放棄，要記住，堅持到底，就是勝利！
」「最後十秒鐘！」我的耳邊突然響起了夏老師的聲音。我興奮極了，和大家一起大喊道：
「十、九、八、七……零！」隨著我們的大喊聲，長跑終於結束了。此時，我肌肉痠疼，渾身發麻，不過，值得慶幸的是，我終於跑完了長跑。
其實，人生就像一場長跑，只要你努力，便不會留下遺憾，這次的長跑雖然很累、很苦，但也讓我悟出了一個人生哲理。這，還是很值得的。
2樓：匿名使用者
校園中的「酸、甜、苦、辣」
這是我們一起拼搏過的地方—小學.在這裡看我們留下的腳印十分開心.可惜,我們即將離開小學進行初中.回憶過去,小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
「酸」是很常見的.小學生活中,不難免會出現一些委屈和自責.我呢,也不列外.有一次我們學校組織春遊,我中了一把模型槍.我故意中、嚇一嚇女生,我把彈進子彈
給取了下來,對著他開了鬆,可是沒想到,那裡面還藏著一粒子彈,結果打著了他的臉,老師知道後批評了我一頓,此時我感到很自責,心裡酸溜溜的.
來自：作文大全
「甜」是人們最喜歡的一種味道,有了「甜」大家的生活才會更加的精彩.校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽.春遊、夏令營我們都玩得十分開心.
捐款、看望病人……我們的心裡都十分的溫曖.這些事情使我們的心裡比吃了蜜還甜.
「苦」是人們必須經歷的一件事情.俗話說得好「吃得苦中苦,才為人上人」.吃了苦之後,才能得到收穫.比如說有一次,我們校運會的前幾天,十分的辛苦.每天都要
起床起得都要比別的人起得早.每次練完後都是腰痠背痛.不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中,才為人上人一樣.到子比賽的時候,我們取得了勝利.
「辣」在我們學校中是代表著競爭,所以辣是無處不在的.有一次,我們幾個同脣緣一起打藍球.開始爭球,我隊的王俊傑爭到了球,把球傳到了樑東成,運球運到了三分
結內,然後把球傳到了劉鵬羽的手裡,劉鵬羽一投,投了個三分,然後他們發球,我一手劫了他們的球,然後投了個兩分,進了……
在小學期間,我們經歷了「酸、甜、苦、辣」.從無知的小朋友長成懂事的畢業生.從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹.小學你永遠在我們心裡.
段落排比法作文 校園裡的記憶，作文 校園裡的記憶 要求 結構用段落排比法 m
校園 班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長 學習。我們就要愛護那裡的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家 班級，美化自己的家 校園。作為一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裡，我們應該做一個懂事 聽話的孩子。在...
校園裡的的小故事作文，校園裡的的小故事作文150字
老師請日記寫得好的同學上講臺念自己的日記。我們認真地聽著，不時發出會心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然，林老師請我去念，我不敢上去，害羞地低著頭，內心激烈地鬥爭。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵我，我鼓足了勇氣走上講臺。剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講臺下的同學根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我...
作文校園裡的新鮮事上微課好的開頭和結尾
可以用比喻或者擬人的手法 1 老師如同一盞明燈，照亮人生之路 老師如同一位夥伴，在困難的時候給予鼓勵 老師又如同父母，教會人生的道理。2 老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是 燃燒！不停的燃燒！1 每年9月10日的教師節，空氣中都會散發著濃郁的感恩...