1樓：匿名使用者
一樓解釋不通。如果照你這麼說，拿掉ab中的一塊後還是同向，為啥又變成排斥了？二樓也一樣，為啥拿掉一個就變成排斥了？
三樓也一樣。這題合理的解釋就超綱了，而且是嚴重超綱，lz有時間直接hi我吧。
不行，我實在看不下去了，這裡都是什麼誤人子弟的。。。直接解答吧（不過還是建議樓主hi我）。
首先，回憶我們所有的原理，裡面沒有一個定量或者嚴格指出方向的關於磁和磁關係的原理（同極相斥只是一個模糊的說法，磁感線衝突則相斥則是錯誤的說法）。而嚴格指出方向的原理只有安培的兩個磁感應定則和左手定則、右手定則，所以這個磁場問題必須轉化成電場問題。
左邊兩個磁鐵不變，把右邊的一個磁鐵看成通電螺線管。為了處理方便，我們只考慮一匝，也就是一個通電圓環。由對稱性，可知這時相互作用力不能有上下方向的分量，只能向左或向右。
根據安培定則2，可知圓環中電流方向為：上方由紙內到紙外、紙外由上到下、下方由紙外到紙內、紙內由下到上。然後畫出a周圍的磁感線分佈，可知在c處的磁場方向由右下到左上。
需要注意的是，這個方向極端靠近水平軸，但是與水平軸還是有一個夾角，正是這個小夾角成為了問題的關鍵。
然後利用左手定則對圓環的受力進行分析——上方部分受力由右上指向左下（方向很靠近豎直軸）、紙外部分指向紙內、下方部分由左下指向右上（方向很靠近豎直軸）、紙內部分指向紙外。由對稱性，知道紙外部分和紙內部分受力相抵。但是通電小圓環的上方部分和下方部分受力不相抵，因為到a的距離不一樣。
這個時候你記住一個原則，就是所受合力的方向由靠近磁場源的部分決定（因為靠近磁場的部分磁感線更密，場強更大，電流一樣時所受安培力更大，這個定理高中時候會講到，但是大多少，有些時候即使是定性分析也需要算出來，高中也解決不了，必須等到大學，而且你還是學物理專業才能解決）。於是得出通電圓環所受合力方向為由右上到左下，而且主要指向下，只有小部分指向左。這就解釋了為什麼單個a或b存在時為何是排斥。
並且可以看出排斥方向並非我們直覺上認為的沿ac連線方向，而是垂直於這個方向向左下。但是如果ac在一條直線上就不同了，這個時候假想的通電小圓環並不是各處的磁場方向都相同，因為a在右方的磁場方向不僅指向左，而且有一個很小的指向圓環內部的分量，根據左手定則可知這個分量使通電圓環受力向右。如果沒有這個分量，而是嚴格的水平向左的磁場，則沒有斥力，這用磁場相抵時受斥力就完全說不通了。
回到本題，對b給c的受力方向由同樣的分析得到對稱的結果：由右下到左上，而且主要分量為由下到上，因而所受合力上下抵消，但是都有很小的向左的分量會疊加，因而c所受到的力向左。
2樓：機械鐵龍
你好 這是個複合的磁場 這個現象是確實存在的有趣現象 我給你畫圖 我不會插入** 你把磁場畫出來就知道了 吸引的磁場場強方向一致 這個複合磁場的場強方向一致
3樓：匿名使用者
∵ab的磁場方向和c的是一樣的，同向相吸，異向想斥
一到高中物理題，一高一物理題
分析 當ab邊剛越過gh進入磁場區時，ab邊切割磁感線產生感應電動勢，推導此時安培力的表示式，由重力沿斜面向下的分力與安培力平衡，列出方程，得出速度v1的表示式 當ab邊下滑到jp與mn的中間位置時，ab邊與dc邊都切割磁感線，都產生感應電動勢，再用同樣的方法得出速度v2的表示式，再求出兩個速度之比...
一到高一物理題
2首先，當ab間達到最大靜摩擦10kgx10m s x0.2 20n時，a的加速度為20 10 2m s b的加速度為 80 20 20 3m s 大於a，所以ab間發生相對滑動。令a的位移為s1，b的位移為s2 s1 2 t s2 3 t s2 s1 2m t 1s b的加速度 ab f f mb...
初中物理題，初中物理題
因為還有摩擦力。開始時，小華用5n的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，此時小車受力平衡，所以摩擦力大小等於推力5n，方向向後。馬上往後拉11n的力，但是在那一瞬間，小車由於慣性還將往前運動，所以摩擦力還是向後，所以小車此時收到的合力為11 5 16n 對於樓主的問題補充，首先要知道，慣性...