1樓：求燦憑焱
大班是每人分得5個橘子，3×35=105（個），一共有35人。
不管是大班還是小班每人至少有3個橘子因為不管是大班還是小班每人都是2個蘋果，所以70÷2=35（人），所以大班有15人。
35-15=20（人),所以，所以
（135-105）÷（5-3）=15（人）
2樓：匿名使用者
因為不管是大班還是小班每人都是2個蘋果，所以70÷2=35（人），一共有35人。
不管是大班還是小班每人至少有3個橘子，3×35=105（個），大班是每人分得5個橘子，所以
（135-105）÷（5-3）=15（人），所以大班有15人。
35-15=20（人),所以，小班有20人。
3樓：匿名使用者
70÷2=35（人）所以，一共有35人。
3×35=105（個）
（135-105）÷（5-3）=15（人），所以大班有15人。
35-15=20（人),所以，小班有20人。
4樓：梅昱戚婉慧
總共的人數：70/2=35
人如果小班每人也分5個橘子，共需要5×35=175少175-135=40
個40÷2=20
人答：小班有20個孩子
有幫助的話希望採納，謝謝
張阿姨給幼兒園兩個班的孩子分水果，大班每人分5個橘子和2個蘋果，小班每人分3個
5樓：匿名使用者
小班每人每人分得3個橘子和2個蘋 李阿姨一共分掉135個橘子好70個蘋果，即：小班有20個孩子希望我做的對你
6樓：賊甜甜
解：設大班有x人，小班有y人。列方程組為：
5x+3y=135
2x+2y=70
解得：x=15 y=20
答：小班有20人。
張阿姨給幼兒園兩個班的孩子分水果，大班每個分得5個橘子和2個蘋果，小班每人得3個橘子和2個蘋果張阿
7樓：流水琴絃
列方程計算就是了。假設大班x個孩子，小班y個孩子，那麼5x＋3y＝135;2x＋2y＝70.可以算出x＝15;y＝20
8樓：匿名使用者
大班15人 小班20人
張老師給幼兒園兩個班的孩子分水果，大班每人分2個蘋果5個橘子，小班每人分得2個蘋果3個橘子，張老師
9樓：小月
設大班孩子x人，小班y人。單從分蘋果看
(x+y)÷2=100
(5x+3y)÷2=198
老師給幼兒園兩個班的孩子分水果，大班每人分得5個橘子和2個蘋果，小班每人分得3個橘子和2個蘋果。張老師
10樓：別之潦草
設大班有x人，小班有y人
5x+3y=135
2x+2y=70
解得 x=15
y=20
則大班和小班共有15+20=35個孩子
11樓：小小草小小珂
你不是已經列了方程了。你還要問什麼了
幼兒園阿姨給小朋友分蘋果。每人分兩個，多出蘋果每人分
我們設有x名小朋友 從題目我們知道，蘋果的數目是一樣的 所以如果每人分兩個，還多出13個蘋果，也就是蘋果數有2x 13 如果每人分三個，還有13個小朋友分不到蘋果，也就是 x 13 x3 由題目可知，蘋果數目相等，即 2x 13 x 13 x3 2x 13 3x 39 x 13 39 x 52 所以...
幼兒園的孩子有沒有必要報特長班,幼兒園小班的孩子有必要報興趣班嗎？
如果小孩子有這方面的天賦的話，可以考慮培養一下啊。還擔心學業重？你不看看現在外面的孩子，哪個不是培訓班輔導班報了三四個的？鋼琴 樂器 繪畫 舞蹈 英語 書法 很多家長唯恐孩子什麼都不會，只要孩子對哪個有興趣，能培養肯定會下成本培養。另外那些家境實在太差，家長經濟能力不高的，還有家長本身素質比較低，對...
幼兒園的菜怎麼切，怎麼給幼兒園小班的孩子講解蔬菜的好處
菜都要切碎怕小孩子嚼不爛噎著 一 幼兒園的營養問題 幼兒園目前的營養問題是 有一些營養素不夠，需要立刻補充 有一些營養素已經充足，就不需要再補了。另外還有幾點問題 1 幼兒園兒童的畜肉類等動物性食物消耗過多 2 穀類食物除大米 小米之外的其它穀物和薯類的消耗量偏低 3 幼兒園兒童鈣 鐵 維生素a 維...