1樓：匿名使用者
任何事物都有值得我們學習的一面,只要我們用心發現,小小的螞蟻也有很多值得我們學習的品質.
記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅乾,餅乾旁邊正站著一隻小螞蟻,我想：這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這隻小螞蟻.
只見他先用觸角頂餅乾,可是餅乾絲毫不動.它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來.我繼續觀察,它又想用前腳推著餅乾前進,可是餅乾就是不動.
最後,它用後背艱難地扛起了餅乾,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了.小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅乾前來回走動,好像正在想著什麼辦法,然後悄悄離開了,我想：
這隻小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什麼可以看的了,回家吧.正當我起身準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來,帶頭的正是那隻小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅乾兩邊排成兩列,大的用後背扛,小的用觸角頂,終於把餅乾抬起來了,我一直注視著餅乾和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上.
一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾,但是當許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量.
從螞蟻身上我學到了我們要學會團結合作,互相幫助.
《上天的螞蟻》你喜歡短文中的準?說說理由
2樓：美麗
任何事物都有值得我們學習的一面,只要我們用心發現,小小的螞蟻也有很多值得我們學習的品質.
記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅乾,餅乾旁邊正站著一隻小螞蟻,我想：這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這隻小螞蟻.
只見他先用觸角頂餅乾,可是餅乾絲毫不動.它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來.我繼續觀察,它又想用前腳推著餅乾前進,可是餅乾就是不動.
最後,它用後背艱難地扛起了餅乾,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了.小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅乾前來回走動,好像正在想著什麼辦法,然後悄悄離開了,我想：
這隻小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什麼可以看的了,回家吧.正當我起身準備走的時候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來,帶頭的正是那隻小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅乾兩邊排成兩列,大的用後背扛,小的用觸角頂,終於把餅乾抬起來了,我一直注視著餅乾和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上.
一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾,但是當許多螞蟻新往一塊想,勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量.
從螞蟻身上我學到了我們要學會團結合作,互相幫助.
讀《蜻蜓和螞蟻》，你喜歡誰，說明理由。
3樓：匿名使用者
我喜歡小螞蟻。因為小螞蟻在夏天的時候就靠自己勤勞的雙手去努力勞動，創造幸福的生版活，所以在權冬天的時候才會衣食無憂，過著充實安定的生活。人也是一樣，不能只貪圖享受，幻想不勞而獲，只有付出才會有回報。
4樓：藍色s冰檸檬
我更喜歡螞蟻，因為蜻蜓只會貪圖享受，幻想不勞而獲。 像螞蟻一樣勤勞，懂得沒有付出就沒有回報，不播種也就沒有收穫，所以要像螞蟻學習。
5樓：肖濠捷我愛你
不能只貪圖享受，幻想不勞而獲。沒有付出就沒有回報，不播種也就沒有收穫,想不勞而獲；而要勤奮努力的工作，為自己美好的明天而奮鬥！
「是我自己上來的」這篇短文中，你最喜歡誰？為什麼？
6樓：旗語彤潘漫
一天，父親帶著6歲的兒子去釣魚。他們來到湖邊，父親拿出釣魚竿，兒子就在一旁玩耍。離湖邊不遠的地方有一個大坑，孩子很好奇，自己悄悄地摸索著下到坑裡。
玩了一會兒後，兒子想回到父親的身邊，可是他突然發現坑底離地面很高，下來容易上去難。
兒子很著急，不得不大聲呼喊：「爸爸，幫幫我，我上不去了！」可是父親沒有迴應。
兒子知道，父親就在離自己不遠的地方，不可能聽不到。父親對兒子的求助置之不理，兒子的第一個反應就是憤怒。兒子不停地大聲呼叫著父親的名字，可父親還是置之不理。
天漸漸地暗了下來，兒子又急又怕，他的第二個反應是哭泣。兒子一邊哭泣一邊呼喊，可等來的仍然是沒有迴音。不知過了多長時間，兒子不得不自己想辦法了。
他在坑裡轉來轉去，尋找可以爬上去的地方。終於，兒子發現在坑的另一面坑壁上有幾棵小樹。他努力接近著小樹，終於艱難地爬了上來。
這時候，他發現父親還在原來的地方悠閒地釣著魚，彷彿什麼事情也沒發生。兒子沒有抱怨，更沒有憤怒，他徑直走到父親身邊，說：「爸爸，是我自己上來的！」
這篇書本里的螞蟻這篇短文你喜不喜歡這隻螞蟻？
7樓：天蠍點爐烹茶
這個故事告訴我們，要善於發現，多讀課外書。一隻被書夾扁了的小螞蟻，你想不想認識這隻神奇的小螞蟻呢?我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事後，都覺得故事中的那隻小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了著名作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花並夾進了一本舊書中，而花蕊中的一隻螞蟻也被夾進了書裡，被夾得扁扁的。
書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。於是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續買別的書了。一隻普普通通的小螞蟻，一到王一梅阿姨手中，就變得活靈活現了。
這個故事以螞蟻為主人公，講了一段非常有趣的故事。這樣一寫，我覺得本來乏味枯燥的文字，頓時充滿了活力，似乎它們都會像故事裡的文字一樣神奇地走動起來、跳動起來，引起了我讀書的慾望。書中的每一個小小的字，因為在夜間出來走動走動，不經意間就改變了排列的次序，組合的方式，句子的長短不一樣了，段落的詳略也不同了，從而，一個一個新的故事也就誕生了。
正因為這一點，我有時也覺得這些小小的漢字，就是一副我們小時候玩過的神奇的積木了!而漢字的神奇魅力還不止於此。這個故事中提到，每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。
每當回想起這一個情景，我就會想起我們讀書的情景，我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事，就好比是我們在讀書時，剛開始你讀一遍，或許沒有什麼特別的印象。但當你再讀第二遍、第三遍時，你也許會有一點新的發現，新的理解，你也許會覺得同一篇文章，今天讀起來就彷彿是新的一個故事了。《書本里的螞蟻》，以奇異的故事情節激發我們的讀書興趣，指引我們去認識這個世界，熱愛這個世界，我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨特之處了。
而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。
課本《一塊乳酪》:寫一寫你喜不喜歡文中的螞蟻隊長，理由是什麼不少於30字
8樓：課文你來說
我喜歡《一塊乳酪》中的螞蟻隊長。
理由：因為螞蟻肚隊長以身作則，有條不紊地指揮大家，還關心幼小。
9樓：匿名使用者
《一塊乳酪》一文表現了螞蟻們團結友愛的精神以及螞蟻隊長遵守紀律和愛護幼小的品質。
10樓：匿名使用者
我喜歡螞蟻隊長，因為螞蟻隊長以身作則，有條不紊 地指揮大家，還關心幼小。他還懂得分享乳酪，不自己獨吞，所以我喜歡螞蟻隊長。
你喜歡蜜蜂還是螞蟻,並說說理由.
11樓：聽風之小豬
人們喜愛蜜蜂，讚美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少採蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛會說話的孩子也唱著「我們的生活比蜜甜」。
螞蟻忌妒蜜蜂，心裡一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們乾的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只誇獎蜜蜂，不稱讚我們。
這不是太偏心了嗎？
有一天，螞蟻爬到花枝上去找食物。見到一隻小蜜蜂 嗡嗡 地飛來採蜜，就抬頭氣呼呼地說 喂 蜂兒 我問你一個問題
「啥問題？你說吧！」小蜜蜂回答說。
「你說我們螞蟻勤勞不勤勞？」
「你們跟我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞囉！」
「那人們為什麼只誇獎你們，從來不稱讚我們呢？」
蜜蜂想了一會兒，笑著說：「這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是了人們......」
選一首你喜歡的詩說說理由,選一首你喜歡的詩說說理由20字
李白 日照香爐 生紫煙，遙看瀑布掛前川。望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。喜歡的原因 不僅把香爐峰渲染得更美，而且富有浪漫主義色彩，為不尋常的瀑布創造了不尋常的背景。掛 字很妙，它化動為靜，維妙維肖地表現出傾瀉的瀑布在 遙看 中的形象。所以這也包含著詩人...
秋天的香山公園短文中你最喜歡的句子是什麼,喜歡的原因是什麼
always clearly drawn.no matter what factors 秋天的香山公園短文的開頭和結尾運用了什麼的寫法表現了作者什麼的情感 這篇短文中，作者主要寫了哪幾種景物 作者主要寫了樹木 紅葉 流水 花壇 表現了作者 喜愛秋天的香山公園的思想感情 秋天的香山公園 課外閱讀答案是...
一生的財富讀一讀短文中畫浪線的句子,說說你體會到了什麼
關心 愛護 幫助別人將是我們一生的財富，只有做了好事自己心裡才會舒服，才會踏實，才會問心無愧，立足於天地間。精銳教育 解放路學習中心 讀文中畫波浪線的句子，你體會到了什麼？馬畫得栩栩如生，表現了徐悲鴻高超的畫技 首先運用了排比句式，句式整齊有序，把事物的外形描寫的生動形象，淋漓盡致 仔細讀一讀畫線的...