1樓：優勝教育
話嘮「話嘮」是特別讓老師頭疼的「熊孩子」型別，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師「關注」吧！
其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的慾望，也不知道什麼場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！
但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的「說話」天賦，說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什麼時候該講，什麼時候不該講，或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。
愛發號施令
這類孩子在某些人眼中是「領頭羊」，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以後就會成為領導人。
攢零用錢
其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那麼強！能有效控制自己慾望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛講小故事
這類孩子跟「小話嘮」不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事裡的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說「這隻小狗可能是哮天犬」之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個**家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
多動症對於「多動症」，很多人把它歸結為一種病，但我更願意說他們是「運動細胞」太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養，以後會有很好的發展。
總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這麼多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的「不可救藥」，我都會用事實告訴他們「你們的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發光發熱而已！」當然，最終事實也證明我是對的。
2樓：
年齡小的話，慢慢教，年齡大了可能有認知障礙。
孩子不認生是不聰明嗎？
3樓：匿名使用者
不認生怎麼辦 有的孩子很早就認生，可有的孩子到了這個月仍然不認生，誰抱都跟，見誰都笑。爸爸媽咪懷疑了，孩子是不是不聰明啊？這太冤枉孩子了！
認生的早晚與聰明與否沒有直接的聯絡。這與孩子的性格有關，很小就認生的孩子，有的到了很大還是認生，不喜歡和小朋友玩，小朋友喊他的名字，反應也不熱情。到是有些不認生的孩子，很喜歡和人交往，人緣好。
有的孩子從2個月就開始認生，可長大了卻很隨和。 認生早、認生晚都沒有關係，父母不必為此擔心。懷疑孩子不聰明(如果是智障兒，連父母認得也晚)，從認生這一現象上，不能說明孩子智力及其他發育程度的好壞。
父母會擔心，孩子不認生會被生人抱走，長大了容易受騙，這更是沒有根據，沒有意義的想法。認生的孩子也會很容易被人抱走，只要那人想抱走，幾個月的新生寶寶會反抗嗎？無論是認生還是不認生的孩子，父母都要好好看著。
怎樣才能看出孩子是不是智力低下?
4樓：優勝教育
話嘮「話嘮」是特別讓老師頭疼的「熊孩子」型別，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師「關注」吧！
其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的慾望，也不知道什麼場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳！
但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的「說話」天賦，說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什麼時候該講，什麼時候不該講，或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。
愛發號施令
這類孩子在某些人眼中是「領頭羊」，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以後就會成為領導人。
攢零用錢
其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那麼強！能有效控制自己慾望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。
特別愛講小故事
這類孩子跟「小話嘮」不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的故事，有時候還特別愛扮演故事裡的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說「這隻小狗可能是哮天犬」之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個**家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
多動症對於「多動症」，很多人把它歸結為一種病，但我更願意說他們是「運動細胞」太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等於扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強！加以培養，以後會有很好的發展。
總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這麼多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的「不可救藥」，我都會用事實告訴他們「你們的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發光發熱而已！」當然，最終事實也證明我是對的。
5樓：銀桑
智力低下又稱為弱智、智力落後或智力發育遲緩。 診斷智力低下需具備以下三個條件，缺一不可。 (1)孩子正處發育期內（18歲以下）。
(2)智力明顯低於正常兒童的平均水平。智商低於平均值(100)的兩個標準差（每個標準差為15或16），即智商在70或68以下。 (3)社會適應能力缺陷，即個人生活能力與年齡及文化教養的要求不相適應。
目前，根據智力發育的程度和適應行為將智力低下分為輕度、中度、重度及極重度四大類。 (1)輕度智力低下 指智商在55～69。往往於上學後因學習成績不佳而被發現，小兒表現為計算能力和理解能力差，社會交往能力比正常小兒差些。
雖然不能跟上正常小兒學習，但有教育的可能。 (2)中度智力低下 智商在40～54，動作發育、語言發育均較正常小兒遲，能簡單計數，但生活自理能力很差，社會交往能力比輕度智力低下差得多。通過訓練能從事單純的體力勞動。
(3)重度和極重度智力低下 智商分別在25～39及 檢視原帖》
寶寶不認生是好事還是壞事，跟智力或發育有關係嗎
6樓：麥兜
關注華絡健康，華絡君告訴我們，開發寶寶智力要把握好後天因素最重要的就是要把握住孩子大腦發育**期，大腦發育**期有3個，而發育高峰期只有一個，一旦錯過了很難彌補！建議寶爸寶媽收藏起來！
7樓：番薯很牛
八個月不認生，智力？這麼一說要嚇死媽媽們嗎？
如何判斷孩子的智力是否低下
8樓：瀋陽
判斷孩子智力是否低下的問題，最好是到兒科專科醫院做智力評估，能夠幫助孩子初步評估孩子的智力狀況，在針對性制定系統**方案進行**訓練**
9樓：匿名使用者
其實去測個智商就可以了啊！推薦測韋氏智力量表。
現在很多醫院都可以測iq的。比如韋氏智力量表，測很多維度的分值。包括語言測驗，和操作測驗。
語言測驗包括知識，分類，算數，詞彙，領悟和數字廣度。操作測驗包括填圖，**排列，木塊圖案，圖形拼湊和編碼。最後得出總分。
100分是中位數，低於中位數就是智力低下了。韋氏智力量表最高分是145分。
大部分人並不會去測智商。智商是一種對比值，就是跟同齡人比，處於中位數為普通，高於中位數就是聰明瞭。不需要測智商，看看小孩的考試，對比一下中位數，就基本上知道是不是智力低下了。
有些人會說，我小孩很聰明，只是不愛學習。須知，學習能力高也是智商高的一種體現。
10樓：採久久
親,引起寶寶智力低下的原因是多種多樣的,這個需要進行全面的身體檢查才能確定.
一般有可能是孕期吃過什麼藥物,或者是接觸什麼不適當的東西,還有可能是出生時缺氧等原因,這個要及時去醫院檢查,對症**,越早介入越容易**
聽說頭髮長了會吸取大腦營養，影響智力，是真的麼 誰知道真相
不會的。1.頭髮附在頭皮的表層，而不是插在腦子裡，如果說頭髮吸取營養，也絕不是從腦子裡吸。這就好像你腿上的毛長短不會影響你肌肉的力量一樣。2.人的智力決定因素是很複雜的，頭髮是影響不到的。就好像你胳膊的力量不受你的指甲長短影響一樣。真相是不影響。頭髮長是不會影響智力發育的,你看看下面的內容 構成頭髮...
您覺得孩子的智力和情商是遺傳了父親還是母親
智力遺傳於父母雙方，情商主要是在後天的人際互動中培養起來的。一般來說，父母智商高，孩子智商不低。這種遺傳因素也反映在血緣關係上。父母均為本地人的兒童平均智商為102，外省已婚兒童平均智商為109，父母為表親的兒童智商顯著提高。情商是在嬰兒和青少年時期形成的。它主要培養在後天的人際交往中。提高情商水平...
低年級的孩子是真的不會看圖寫話，該怎麼辦
具體問題具體分析。孩子不會看圖寫話，到底是不會看圖，還 是不會聯想，還是不會表達，還是不會寫字，這其中任何一步出現困難，都會導致孩子無法完成看圖寫話這一動作。如果是不會看圖，家液告長就要引導滾埋信孩子一起分析，如果不會聯想，家長可以和孩子一起講故事，如果不會表達，大輪家長需要鼓勵孩子去多說，如果不會...