1樓：匿名使用者
有些家長為了避免孩子在孩子統一入園的時期,當孩子面對這樣的一個情景對孩子來說也是莫大的承受力。怎樣才能避免孩子承受這樣的壓力,因此家長為了錯開這樣一個高峰期選擇這樣的時期讓孩子入園,對孩子來說又是怎樣的呢。
寶寶入園大事真是讓爸媽「牽腸掛肚」!不少爸媽絞盡腦汁用盡多少方法,為的就是讓寶寶順利適應幼兒園生活,經過前人的經驗提醒與實際狀況的考慮,有些爸媽選擇以插班方式入園,主要就是希望避開9月開學時集體痛哭的淒涼場面;運氣好的老師還會因為插班寶寶是新生,而多投以一些關注的精力與眼光。
為此,我們做了一個小小的調查,發現爸媽對於寶寶插班基本上分成3派:希望插班、不希望插班和不知道哪種更合適;此外調查結果顯示,如果內、外在環境許可,希望寶寶插班入園的爸媽佔多數,但同樣也有高達1/3以上的爸媽仍然猶豫於插班與不插班之間。幼兒教育
入園小調查:如果有機會插班,你會希望寶寶插班入園嗎?
希望插班35%
不希望插班34%
不知道哪種更合適31%
「希望寶寶插班」派的爸媽認為插班更利於寶寶快速適應。
已經成功插班入園的媽媽們更是贊成插班做法,他們認為自己當初為寶寶選擇插班是正確的,因為寶寶在入園後適應良好,而且更可以根據寶寶實際狀況較自由地選擇入園時間,底氣更足;「不希望插班」派的爸媽則認為讓寶寶和大家一起入園,起點相同,才更有利於寶寶自信心建立。另外,還有很大部分的爸媽不知道哪種更合適,對於讓不讓寶寶插班舉棋不定。幼兒教育
可見,插班不插班已經變成未入園的爸媽選擇寶寶入園時機的重要問題,在這裡,我們將從爸媽、幼兒園老師、園長等三個面向,為爸媽們詳細解析他們對插班的態度,希望解答您的疑惑、能幫你堅定立場。
2樓：匿名使用者
都說三歲上幼兒園最好,這一點我也不否認,但從我自身的體會來說,早一些也是可以的,關鍵是你要先做好入園的準備.我的兒子也二歲了,在我所居住的城市裡,我發現孩子大多是二歲左右就入幼兒園了.平時我帶他出去玩,很少能遇到和他差不多大的.
大都是比他小的,心裡還很納悶,直到在兒子23個月時,我帶他去了附近的幼兒園,才發現原來和他差不多大的孩子大都入園了,起先我也有擔心他太小,可我發現託班只有十幾個孩子,三個老師,並且環境也不錯,最主要是他能和同齡的小朋友在一起玩了.於是我決定二歲多就送兒子入幼兒園,在以後的一個多月裡,我儘可能讓他的作息時間和幼兒園一致,在解大小便時讓他學會和我說,學會表達自己的想法,學會自己上廁所.學會自己吃飯,儘可能培養他的自理能力,在幼兒園放學的時間我還帶他去幼兒園玩,讓他熟悉環境,熟悉老師,熟悉小朋友.
這樣他入園後就能很快適應了.減少因不適應環境而引發生病的概率.不過如果孩子的身體抵抗力不好,而你也不用為生計發愁,又有足夠的時間,那當然是自己帶好,到三歲了再送.
在此之前可以多帶她和周圍的小朋友一起玩.這是我個人的觀點啊.
小班新生上幼兒園會出現哪些情況,該怎麼採取措施
3樓：紅豆奶茶前
一開始入校會哭著找媽媽，安慰一下，轉移注意力。上課注意力不集中。嬌氣，讓小朋友多認識一下同學，讓他們一起玩。
幼兒園小班新生入園應注意什麼
4樓：du知道君
剛剛入園的孩子都免不了要哭鬧。絕大多數幼兒入園都要經歷哭鬧這一階段。有的家長見到孩子哭鬧便手足無措，有的家長在門外徘徊觀望，不願離去；有的家長採取哄騙戰術：
「媽媽不走，在外面等著你！」有的家長與孩子一起抱頭痛哭，甚至有的家長因為孩子哭鬧而終止送園。
幼兒園是孩子踏上社會的第一步，也是寶寶們第一次長時間離開爸爸媽媽，獨自面對陌生的人和陌生的環境，稚嫩的心靈中承受的壓力是可想而知的。哭，是孩子發洩情緒的有效手段，有利於幼兒不良情緒的排遣，因而，幼兒來到一個新的環境中，哭鬧是再正常不過的事了。
幼兒的個體之間存在一定差異，每個孩子適應幼兒園生活的時間是不同的。一般來說，新入園幼兒半個月左右便能適應幼兒園的生活了。當然，也有個別孩子入園一天都不哭，還有的幼兒適應期長達一個月，甚至半年。
影響幼兒哭鬧的因素：
1、有無夥伴。如果有認識的小夥伴和孩子在一個班，會大大降低孩子的分離焦慮。
2、情緒感染。孩子的情緒會受周圍環境的影響。如果大部分孩子哭鬧，孩子也會跟著哭鬧。
如果大部分孩子情緒很穩定，孩子也不會哭得很厲害。另外，家長的情緒對孩子影響也很大，因而，家長要控制自己的情緒，入園時高興地與幼兒分別。
3、性格特徵。一般來說，性格內向的孩子入園適應的時間相對較長，而性格開朗的幼兒適應則比較快。
1、讓孩子感受到老師的愛，與老師建立良好的依戀關係。
幼兒入園的適應過程要經過幾個階段，從與家長的依戀，到與老師的依戀，再到與固定的幾個小朋友的依戀，最後是與大多數小朋友的依戀關係的建立。所以，與教師的依戀關係的建立是幼兒入園適應的第一步。在孩子哭的時候，我們會擁抱孩子，在生活上照顧孩子，讓孩子在園的每個環節都能體會到老師的愛，與老師建立良好的親子關係，打好入園適應的基礎。
2、轉移孩子的注意力。我們會通過玩具，歌曲，故事等方法轉移孩子的注意力。孩子的注意力是極容易分散的，有東西玩著，便會降低他們的分離焦慮。
3、通過各種活動，讓孩子體驗到幼兒園生活是快樂的，以愉快的情緒感染幼兒，使孩子喜歡上幼兒園的生活。
1、堅持入園。有的家長一見到孩子哭便心疼，不送了，抱著下次再送的心理回家。這極容易助長孩子哭鬧的習慣，因為他覺得哭能達到不上幼兒園的目的。
2 、用良好的情緒感染幼兒。家長見到孩子哭，絕不能和孩子一起哭，這樣讓孩子覺得上幼兒園是一種不良的情緒體驗。
4、千萬不能用上幼兒園來嚇唬孩子。比如，有的家長對孩子說：「不聽話送你上幼兒園！
」這會讓孩子覺得上幼兒園是不好的。更不要對孩子說：「你哭，我就不來接你了！
」這麼大的孩子理解能力是有限的，他會記住你不來接他，從而加劇分離焦慮。
5、把孩子的行為習慣及時反饋給老師，使老師更瞭解您的孩子，便於老師開展工作.同時，這一過程很容易反覆，家長要做好充分的心理準備來面對它。
6、擴大孩子的交友範圍，提高孩子社會交往能力。孩子有了夥伴，就會喜歡上幼兒園。問及很多孩子不願上幼兒園的原因都是小朋友們不跟他玩。
因此，家長要多帶孩子和同齡孩子接觸，並有意識地教給孩子一些交朋友的方法。擴大孩子的社會交往範圍。
總之，幼兒的入園適應過程是幼兒適應社會的第一步，也是一個很漫長的過程。這就需要我們家園緊密合作起來，為孩子順利走向社會鋪好第一塊奠基石
幼兒園新生入學會不會查父母有無案底
5樓：匿名使用者
如果使用身份證影印件，到公安機關查詢，只能查到該人身份的詳細資訊，未必能查到相關的案底。如果該人案底已經錄入公安機關的違法犯罪查詢系統，就可以查到，如果還沒有錄入，則很難查到。 犯案後是不能銷案的，只要知道在**犯過案，就可以查到。
在小班新生的家長會上老師應該說些什麼？
6樓：lee羅亞輝
介紹幼兒園、介紹課程、伙食和教師隊伍、分離焦慮期的知識、家園合作的觀念。
1、介紹幼兒園。
把幼兒園的辦園理念、園所特色和園所文化告訴家長，並且解釋其中的內涵意義。一方面讓家長契合幼兒園的教育理念，另一方面讓家長感受到幼兒園的教育專業。
2、介紹課程、伙食和教師隊伍。
幼兒園的課程、伙食還是教師隊伍都是最讓人關注的。簡單說，就是讓家長知道：孩子在幼兒園可以得到怎樣的發展，所以孩子不能不上幼兒園；孩子在幼兒園可以吃到更加科學、營養、合理的膳食；孩子在幼兒園可以受到更加專業的教育。
3、分離焦慮期的知識。
分離焦慮期是新生家長正在面臨的第一個幼兒園問題，科學的知識和策略，能夠有效的幫助家長和孩子順利度過分離焦慮期，同時也能夠讓家長初步感受到幼兒園的專業。
4、家園合作的觀念。
有些家長認為自己花了錢，教育孩子的任務就是幼兒園的事情了，幼兒園要在第一時間打消家長的這種想法。教育是離不開家庭教育環境的，只有做到家園合作，才能最大化有效地提升教育效果。
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家園及時溝通，減輕家長的焦慮
每位家長在看見自己的孩子入園時又哭又鬧，都表現出非常的焦慮。有的一聽到孩子哭就抱著不放……有的認為孩子上幼兒園很可憐，對孩子過分的遷就……這些都會影響幼兒新入園時情緒的穩定。
家園的及時溝通是十分必要的，也是新生入園的一項重要工作。首先，讓家長明白，幼兒哭鬧不願上幼兒園是正常的，因為離開父母，來到一個陌生的環境，幼兒總會有情緒要發洩，家長要有心理準備，更不要因為心疼孩子而不把他送到幼兒園，這樣只會讓孩子一次比一次哭得更厲害，就更難適應幼兒園的生活了；
幼兒園換新床孩子會不會甲醛中毒
會不會甲醛中毒主要取決於新床的甲醛含量 家長應要求幼兒園找相關機構做個甲醛檢版測，如果檢測甲醛含權量達標那麼就不用擔心甲醛中毒的問題。如果檢測甲醛含量超標，那麼就有可能導致兒童甲醛中毒，此時應要求幼兒園找除甲醛的給新床除除甲醛，等甲醛含量降到國標以內了再讓孩子使用。板材抄的話會有膠水，而膠水裡有襲大...
急求 幼兒園新生入園應注意哪些安全工作
學習的桌椅是否邊角銳利，睡覺的小床是否結實，娛樂場所的設施是否安全！幼兒園裡安全注意事項有哪些 幼兒園安全注意事項 生活方面 1 培養幼兒良好的生活習慣，促進自我保護能力的發展。2 正確有序的穿衣服能保護身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷。4 對幼兒進行防止燙傷教育，不能自己去倒開水，遠離水壺，不能自...
影響幼兒園幼兒同伴交往的因素有哪些
1 行為特徵 2 認知能力 3 身體吸引力 4 父母的鼓勵 5 教師的影響 6 玩具及電視 影響幼兒同伴交往的因素有哪些 影響幼兒同伴交往的因素分為外部因素和內部因素 一 內部因素 一 行為特徵 行為特徵是兒童社會能力的重要體現。兒童個體之所以交往成敗不同 同伴地位各異，主要是因為這些兒童具有明顯不...