1樓：匿名使用者
不要找大學生，直接問任課老師，最好讓老師平時幫他補，這樣不佔用放假時間，有問題也能及時解決，效果好，孩子的逆反也少。
2樓：匿名使用者
慈溪高德培訓學校，好多清華北大的從那出來的
3樓：匿名使用者
孩子在校上課已經很累了，為什麼還要去上補習班啊？繁重的課業已經壓得孩子喘不過氣來，讓孩子快樂一些。如果真要上，就讓孩子選擇自己喜歡的特長班學一下特長。
4樓：匿名使用者
五年級了，該小升初前的準備了，去哪個學校就針對他的坑班或者找些歷年的題做做，找一對一有些浪費，只要是把學校的歷年題目找到，就可以針對複習。
5樓：寂寞y旋律
主要還是要讓孩子想學啊，如果他不想，你強加給他，效果不會太好的，所以首先要讓他接受。還有補習老師的內容不一定講的正確，歸根到底還要上課好好聽滴！（數學老師說的0
6樓：林雅潔
最好是在家裡自主學習。
7樓：數學課件
直接問任課老師，最好讓老師平時幫他補，這樣不佔用放假時間，有問題也能及時解決，
8樓：張順利
可以找專任教師，也可以找大學生，大家都放假，都有時間
9樓：匿名使用者
寒假還沒有到就開始著急了，為什麼要等到寒假去補習呢？是沒有人看孩子還是孩子學習差？如果是後者應該儘早給孩子補習，不要等到寒假了吧！早一點補習孩子落下的功課會少一點！
10樓：匿名使用者
最好是找孩子的科任教師，老師瞭解學生的學習情況，容易對症下藥。
11樓：匿名使用者
我建議找退休老教師，有經驗，有耐心，還負責。
12樓：匿名使用者
個人覺得自己學習，查缺補漏就可以了
13樓：匿名使用者
根據小孩子的情況哪門更弱就去不什麼，要選專業的的
14樓：happy齊魯大帝
讓孩子選擇自己喜歡的特長班學一下特長。
15樓：
我覺得還是讓孩子休息下吧，難的放假。。。
16樓：
放假就放假，帶他出去走走，見識見識不是更好？
17樓：匿名使用者
去新區何山花園至誠教育。
濱河路何山花園北區3-202
18樓：匿名使用者
現在的小孩讀書真的好幸苦，難得的寒假就不要去補課了，自由發展
19樓：匿名使用者
難得放假，就別補課了。
20樓：憂傷的憂傷
也可以去新概念，因為那裡的教育好
五年級的孩子報什麼輔導班好？
21樓：
五年級了很重要，給孩子報再多輔導班，都不如成功調動起孩子的學習積極性要有效。主動學習、學習態度正確，孩子才能學會，才會學好。孩子讀了樂多多的《胡小鬧日記》，對待學習積極了很多，並且還要像小主人公胡小鬧一樣認真成長。
無意間買的一套書，竟然讓孩子變得這麼懂事，趕緊分享給大家。
22樓：賀賀**解答
回答親親，五年級的孩子可以根據他的興趣報特長班，如果他喜歡**那就報鋼琴或者樂器，如果他喜歡機器人那就報一個機器人班，這些都是很適合孩子的。總之，家長最好是在孩子感興趣的前提下，結合孩子的意見，再商量著去報這個特長班。不能只是從功利角度考慮哪一個對孩子有用，如果不考慮孩子自身的意見，孩子也不會願意學。
看孩子的興趣，在條件允許的情況下降儘量先滿足孩子感興趣的科目。其次可以考慮孩子的性格。如果偏內向的話可以給孩子報點交流性強的班。偏外向比較調皮的話可以報點興趣班增加點定力
親親，輪滑，書法，繪畫，唱歌，樂器都是可以的哦更多1條
23樓：weijuzh北戴河
而且還可以試聽，自由選擇教自己的老師。
孩子快寒假了去**輔導下效果好些？
24樓：蒼公攜天西歸去
選輔導班要選離家近的，
離家近孩子的安全更容易保障。
考慮質量只要找個負責任的老師就行了。
孩子小學五年級了， 現在有必要報補習班了嗎？
25樓：海風教育
最近,總會有父母問是否應該給孩子一個補習班.孩子的成績不是很好,想報諮詢課來彌補.還有一些家長懷疑孩子一直在上課,但結果仍然不能令人滿意.
那小學五年級寒假補習要注意給孩子補哪些方面?
(補課)
小學五年級寒假補習有什麼可補?
1.補習閱讀習慣:蘇聯教育家曾在書中說過:
閱讀是改變智力的一種教育手段.他需要閱讀的越多就像那部效果不佳的攝影膠片需要很長時間才能**一樣,學習成績不佳的學生的思想也需要科學知識的光芒才能更加生動地展現出.
2、補聽課習慣:學生應該專注於課堂,專心聽老師,認真聽取學生的意見,並抓住關鍵點、難點聽取,同時認真傾聽並積極思考.即使你事先已經學過,你仍然需要仔細聆聽.
您應該將教師的想法、的想法與他們自己的想法進行比較和分析,以找到解決問題的最佳方法. 3、補做功課的習慣
首先是正確的態度.家庭作業不是負擔,而是教學活動的重要組成部分和自然延續.這是一個學習和積累的過程.
做功課是要對學過的知識進行鞏固,學習也不是為了老師或者是家長.因此,我們必須注意做功課,不能"抄、代"是不允許的.在做練習時要仔細考慮,總結概念、應用程式、解決方案思路,並嘗試記住一些有用的中間結論.
4、補學習方法:
有許多方法可以學習,但敢於提問是至關重要的.如果您敢於向老師提問,請向同學詢問.學習學問就是要勤於提問,如果不懂裝懂就是在害自己.
提問是主動學習的表現.喜歡質疑的學生是有較強學習能力並且具有創造能力的學生.
5、彌補了信心
自信是人們進取心理學不可或缺的基礎.俗話說:信心不止一點,成功也很多.
孩子的自信會影響學習行為.缺乏自信會導致失去勇氣,難以面對挫折和失敗.不僅限制了學生的思維,而且限制了學生去創造,使學生難以在各個方面達到想要的效果,所以讓孩子自信很重要.
(焦距學習)
小學五年級寒假補習要注意給補這些,當孩子養成這些好習慣時,學習對他來說不再是困難.他一定會找到一種學習的感覺,他的成績會越來越好.
26樓：匿名使用者
小學本身題目難度不大，如果態度端正，做題仔細都能拿高分，但是如果因為粗心審題錯誤，那麼這個分數丟的就很可惜了。所以說如果小學小朋友有類似注意力不集中的問題，一定要給他們樹立好規矩，如果家長自己沒時間教，可以嘗試到尚孔教育資深教授晚託班，後期再進行一對一輔導，好習慣就一蹴而成了。
尚孔1對1是知名的教育品牌，口碑很好，一對一輔導課程針對性強，針對學生學習現狀查漏補缺，突破學習瓶頸制定的個性化提升方案，採用4431目標教學法，老師全程跟蹤學生的學習情況。對學習成績的提升很有幫助，只要你跟著老師的步伐，成績進步還是很快的，尚孔的老師都是重點師範院校畢業，經過嚴格篩選才錄用的，教學水平都很好，選好老師，來尚孔。
27樓：匿名使用者
看成績，八十分左右就不用報，要是哪科四十分以下也不能報補課班，要報那種寫作業班，帶你寫作業、預習複習的那種，一定要找有責任心的老師，不能讓他替你孩子寫作業。
五年級課程比較難，應該注意作業量，而不是補課，課上的東西需要時間消化。
祝你家孩子考出好成績，祝漲工資~求採納
我是一名五年級孩子家長，數學不太好，寒假想給孩子報輔導班，堅持什麼原則？
28樓：匿名使用者
希望能幫到你！
我認為堅持的原則有這樣幾條：
找一對一輔導，這樣的輔導更有針對性，只針對你的孩子，輔導老師會更上心、更負責。
找一個好老師比較重要，老師的水平也參差不齊，有的有責任心，水平不行；有的水平可以，責任心不強。
向孩子瞭解好，他的薄弱環節在哪，並且羅列出來，早點給輔導老師說明，使他有針對性的早點備好課。
建議輔導老師多給孩子佈置一些課下練習，數學必須多做題，熟能生巧。必須多練，強化練習。
做好孩子的思想工作，指導學習方法。使孩子產生學習的興趣，能主動積極的去學習，只有自己願意去學習了，才會真正提高，也才能提高的更快。
五年級寒假生活指導答案，五年級寒假生活指導第47頁答案
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小學五年級自編詩歌,小學五年級自編詩歌
這種問題還是自己來做比較好 要記得自己的事自己做.小朋友.小學生自創詩歌,要短，儘量符合五年級的水平 伴著盛夏的果實，我們結伴在水裡嬉戲 伴著秋天的落葉，我們仰望著大雁南去 伴著銀冬的雪花，我們在雪地上堆雪人 伴著初春的腳步，我們在樹下慢慢等待，等待著嫩葉的身影。父母的愛，是慈祥的笑容 父母的愛，是...