讓輕聲慢步成為一種習慣的作文，讓輕聲漫步成為一種習慣600字作文

1樓：喬木查

輕聲慢步，是一種習慣，也是一種修養。古代聖賢告訴我們——「不學禮，無以立」。輕聲慢步也是一種禮儀，它表現了人與人之間的尊重，也讓一個人散發出由內而外的修養。

中國歷史上以「禮儀之邦」著稱於世，講文明懂禮貌，懂得尊重他人，才是輕聲慢步的基本特徵。

現在，讓我們來想象一下，一個學校，沒有輕聲慢步，會是什麼樣？沒有人尊重他人，所以下課，好學的人沒法學習，走在校園裡要左躲右閃，平時的小走廊裡擁擠成群，寸步難行。這樣的校園，是否是寧靜的學習聖地麼？

所以說我們要以身作則，自主自覺地進行輕聲慢步。當我們看到一個乾淨的場所，你捨得扔紙屑麼？你會因為覺得自己破壞了乾淨的環境而羞愧。

當你身處在安靜的環境中，你捨得大聲喧譁麼？你會因為覺得自己的聲響引起了別人不必要的注意而臉紅，就會自覺融入到安靜的場合中，這就是破窗原理的從眾心理。因此，我們要自覺輕聲慢步，這樣才能做到傳播輕聲慢步的效果。

多一絲寧靜，少一份不嘈雜；多一點為他人著想，少一些不計後果的追逐打鬧，暢遊知識的海洋，讓他人感受到，輕聲慢步的絕美魅力，傳播輕聲慢步的文明之風。

2樓：

古代聖賢告訴我們——「不學禮，無以立」。輕聲慢步也是一種禮儀，它表現了人與人之間的尊重，也讓一個人散發出由內而外的修養。中國歷史上以「禮儀之邦」著稱於世，講文明懂禮貌，懂得尊重他人，才是輕聲慢步的基本特徵。

所以說我們要以身作則，自主自覺地進行輕聲慢步。當我們看到一個乾淨的場所，你捨得扔紙屑麼？你會因為覺得自己破壞了乾淨的環境而羞愧。

多一絲寧靜，少一份不嘈雜；多一點為他人著想，少一些不計後果的追逐打鬧，暢遊知識的海洋，讓他人感受到，輕聲慢步的絕美魅力，傳播輕聲慢步的文明之風

讓輕聲漫步成為一種習慣600字作文

3樓：匿名使用者

堅持，是一種習慣。我們逃避不了它，就得勇敢面對。雖然做到堅持很難很難。但有一件事，一個人卻讓我堅持了下來。

那個人是我姑姑。在我剛來實驗小學的時候，姑姑當時在家，我記得我寫的字特別難看，於是，姑姑讓姐姐給我寫範字，雖然有了範字，但還是七拐八扭，於是，姑姑親自給我寫範字，而且手把手地教我寫每一個筆畫。白天晚上都是姑姑陪著我練習，不久，我的字明顯有了進步。

斷斷續續的一個月後，我的字如同變了一個模樣，一家人都很高興。

如今我已經上小學五年級了，偶爾會翻一翻自己的書箱子，捧開那一本寫滿生字的本子，一個個醜陋的字浮現在眼前，也不知怎地.心裡有一樣東西，永遠也拿不掉；心裡有一種說不出來的滋味，永遠也抹不掉。腦海裡總能夠浮現出當時練字時的場景，總能想起姑姑那雙溫暖的手！

現在的我覺得，堅持，應該是一種習慣，一種必須做到的行動。當你擁有了堅持這個習慣，並努力付出行動時，你將會看到成功的喜悅，那就是你用堅持換來的勝利！

讓輕生慢步成為一種習慣作文550字

4樓：剩者為王

「不學禮，無以立」，從古至今

禮儀是人的必備修養之一，也是做人的基本要求。學校開展「輕聲慢步」的活動是完善人格的重要途徑。在我個人看來，「輕聲慢步」是指不論在任何公共場合都要輕身，文明，有修養。

這不僅是一種習慣，更是一個足以讓你受用一輩子的

生活禮儀。

「今非昔比」，我們學校在校長的帶領下學習氛圍越來越濃郁，同時也更受社會的關注。「輕聲慢步」是我校實現「

創全國一流名校」的一個縮影。它讓我們要嚴格要求自己的一言一行，讓我們自尊自愛。同時，它也提高了我們的素養與道德品質，形成良好的校風，創我校的特色文化。

所以，「輕聲慢步」是有益無害的，使學校有一種「學生可愛，老師內心幸福，學校風清氣正」的為學願景。

當我們養成這個好習慣時就會為這個習慣而受益無窮。沒有規矩不成方圓，在這個社會中，任何事情都在規則下完成，一旦你違反了這個規則就會受到相應的懲罰。所以，「輕聲慢步」這個活動就是讓我們提前適應這個社會，為成為一個合法公民而努力。

當然，只有學校的努力是不夠的，我們要從自身做起：下課不打鬧，不亂跑，看見廢紙就隨手扔在垃圾箱裡，見到師長要問好，與同學交往要友善謙讓，做一個配得上學校的學生，不做有損學校榮譽的學生。在校內，我代表的是七(一)班；在校外，我代表的則是四十四中。

「海納百川，有容乃大」，學校言傳身教傳授於我的我會刻骨銘心地記在腦海裡，時刻不忘自己是四十四中學生，時刻謹記校風校紀，讓自己的「人」大寫。

一個文明的校園應是整潔.安靜.有序的。

只有在這樣的環境中學習才能有效果。我們每一位同學都渴望有足夠知識，都希望自己的成績出類拔萃，那不妨先學會如何保持安靜，因為只有心靜下來才能學進去。「輕聲慢步」不論從生活還是學習方面都會使我們受益匪淺。