1樓：匿名使用者
我們是否看見過許多這樣的事情，一些人走在路上，隨手就是一個垃圾袋和紙皮，眼睛都不眨一下就扔在了地上——這些人，是可恥的。如果我們人人都去扔些垃圾在地上，那地球不就成了「垃圾球」了嗎？所以，我們都不能光說不做——假把式，一定要更好的保護好環境。
然而，當我讀完《這片土地是神聖的》時候，心中對保護環境的感觸就更大了。
文中的每一處地方，都體會到了作者十分熱愛那片土地，當要把它賣給白人的時候更加是依依不捨。他把土地上的每一處地方都當成親人一般呵護、愛護。因為，在他們眼裡，這一切純淨的美，絢麗的美，美的不可侵犯，美的那樣神聖。
文中讓我感觸最深的是這幾句：「如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上。
」對呀!動物就像我們人類的好朋友，如果好朋友們都死去了，那我們只是剩下一個空殼，那又有什麼樂趣可言。更重要的是，我們不能把扼殺動物當成是一種理所當然，如果這樣，動物也是會對人類進行報復的。
還有一句也讓我感觸頗多的是：「任何降臨在大地上的事，終究也會降臨在大地的孩子身上。」這句話並不出於誇張，更不屬於荒唐，而是活生生的事實。
比如，工廠每天排行的廢氣，汽車的尾氣，空調的溼氣，都可以使臭氧氣層受到嚴重的破壞。臭氧氣層的破壞，陽光的紫外線就可以乘虛而入，導致人類的**灼傷。難道這樣的列子還少嗎？
難道這樣還不能給予人類警示嗎？ 小 荷 作文網 www.zww.
cn人類啊！醒醒吧！別在破壞生態環境了，讓我們像印第安人那樣，保護好生態，熱愛我們的環境。共創我們美好的家園吧！
2樓：小嗝嗝
我們應該珍惜這片土地，不要去傷害它們，他給了我們生命，讓我們生活，我們該盡心盡力保護它......之後就圍繞這個話題去些就行了，不能全部都抄。
3樓：夢比優斯無限神
我覺得這本書很難看。
默寫《這片土地是神聖的》一文中使你感受最的一個段落.
4樓：匿名使用者
告訴你們的孩子，他們腳下的土地是祖先的遺灰，土地存留著我們親人的生命。像我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
感受：誰也沒有權利，也不可能擁有對大地的控制權，誰也不能憑藉自己的喜好、善惡來對待神聖的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴；相反，人類屬於大地，因為大地擁有著生命成長的物質，使人類的生命不斷得以繁衍、延續。因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而保持生命的延續。
這是文章的中心所在，是作者所要傳達的主旨。
《這片土地是神聖的》第4自然段的理解和感受。200字以上 快 5分鐘內
5樓：萌幽靈
水是bai生命的源泉。在歷du史的長河中，水之所zhi以能保持它的清澈，純潔dao的本性，離不版開世世代代人的權努力。是祖輩的辛勤呵護，水源才不至於被破壞；是祖輩的不懈努力，水流才不至於被汙染。
他們保護家園，捍衛純潔的精神，將在時間的長河中閃閃發光，不斷提醒人們應該愛護水資源，就像尊重人類的祖先一樣~~
給分~=v=
6樓：武王冷箭
第一bai句理解：人要有水才能du生存。第二句：我們zhi
的祖先最早是dao划著木舟，在河回道上穿行的，最後才來到陸地答上。第三句：我們離不開水，要有水才能生存。第四句：我也不懂。
自己結合吧，採不採納隨便你，我只是簡單的概括一下
7樓：昨天__太近
水是生命bai的源泉。正是祖輩的du辛勤呵護，水源zhi
才不被破壞dao、被汙染。他們專保護家園，捍衛純屬潔的精神，將在時間長河中熠熠生輝，不斷提醒人們應該愛護水源，就像尊重人類的祖先那樣。（這是中心，感受的話自己再加一點。）
學完《這片土地是神聖的》你受到了什麼啟發？
8樓：匿名使用者
感受到印第安人對自己土地的無比熱愛,感受到大自然原來是如此神聖而美好,我們如果不好好珍惜不好好愛護她,真的對不起祖祖輩輩給我們留下的寶貴財富.
《這片土地是神聖的》寫作背景
9樓：寂寞v守候者
約一百年前，西雅圖是美國西北部一個印第安部落的酋長，當時白人強行購買這片土地，他的族人必須離開他們的土地，搬到保留區去住，情況很悽慘，印第安人試過一切辦法，他們奮戰過，他們躲避過，最後只剩下兩條路：不是去死，就是搬到保留區去。
10樓：159湖
19世紀50年代，「華盛頓特區」的白人領袖想購買美國西北部的印第安人領地。本文是根據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。
白人居民還在他的墓地上建立了紀念碑。
11樓：匿名使用者
寫作背景 19世紀50年代，「華盛頓特區」的白人領袖想購買美國西北部的印第安人領地。本文是根據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了
12樓：匿名使用者
還有另外一種答案：
約一百年前，西雅圖是美國西北部一個印第安部落的酋長，當時白人強行購買這片土地，他的族人必須離開他們的土地，搬到保留區去住，情況很悽慘，印第安人試過一切辦法，他們奮戰過，他們躲避過，最後只剩下兩條路：不是去死，就是搬到保留區去。
《這片土地是神聖的的》一文告訴我們什麼?
13樓：
告訴我們要保護環境，愛惜大自然的一草一木，做一個愛護環境的綠色小使者。
6年級上冊15課《這片土地是神聖的》教材全解
這片土地是神聖的原文，15 這片土地是神聖的全文
我們剛剛學 對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神聖的。每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發光的松針，每一隻嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白雲，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。青草 綠葉 花朵是我們的...
這片土地是神聖的是什麼文體
演講稿，說明文，作者西雅圖，總寫人與大自然有著密切的關係。進一步闡述了人類和大地的關係，指出大地是人類的母親，人類屬於大地，昇華了文章主題，分別從善待河水 空氣 動物三個層面來寫對白人的強烈要求。這是一封信 具體如下 西雅圖酋長 chief seattle，1786年至1866年6月7日 印第安人，...
語文六年級上冊《這片土地是神聖的》比喻句擬人句排比句各兩句
你好！我想應該是這樣的 擬人句 河水為我們解除乾渴，滋潤我們的心田，養育我們的子子孫孫。比喻句像我們教導自己的孩子那樣，告訴我們的孩子，大地是我們的母親。這句是暗喻 把大地比作我們的母親 望採納，謝謝！大哥，能準確點的行不！不是獨木舟，是木舟.還專家呢，全錯了。這片土地是神聖的有哪些擬人句 你也在做...