1樓：功凝雲
多做多練，上課認真聽
2樓：郭志遠
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回答請出示你不會的數學題，我來試試[微笑]倒數第二張不知道拍的哪個？
提問寫那個五除以5/7表示，和十千克比()千克多。還有男生比女生少1/10的這個題
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3樓：匿名使用者
小的底部周長l1=2x2x丌=4丌cm
底部面積s1=2²丌=4丌cm²
側面積s1*=l1h=4丌x1=4丌cm²中的底部周長l2=3x2x丌=6cm
底部面積s2=3²丌=9丌cm²
側面積s2*=6丌x1=6丌cm²
大的底部周長l3=4x2丌=8丌cm
底部面積s3=4²丌=16丌cm²
側面積s3*=8丌x1=8丌cm。
小與中之間的圓環面積
s=s2-s1=9丌-4丌=5丌cm²
中與大之間的圓環面積
s*=s3-s2=16亣-9丌=7丌cm²組合圖形的表面積
=s1*+s2*+s3*+s1+s3+s+s*=4丌+6丌+8丌+4丌+16丌+5丌+7丌=50丌cm²。
數學題總是不會做我該怎麼辦？
4樓：生活妙招大雜燴
孩子數學題不會做怎麼辦？教你一招，只需用手機掃一掃就有答案了
5樓：匿名使用者
思考一下題目給出的條件 並把條件列出在草稿紙上 要學會看圖或者畫圖分析 把題目的各種關係連起來就ok的啦！
6樓：4399故事兒歌
首先，基礎知識bai
點必須掌握，du熟悉並隨手拈來；從簡zhi單題目開始dao訓練，做內題後要歸納，可用一本容本子把同一型別題目中自己所犯的錯誤以及題目知識要點進行總結歸納；複習，對錯題以及自己不擅長的要及時進行復習，做到真正的掌握知識點。
7樓：匿名使用者
多練，從簡單到困難，一步步做，設一個通關遊戲，設目標，通過一關再通下一關
8樓：匿名使用者
是指哪類的題型呢？選擇，填空，還是大題目？
數學題不會 30
9樓：
就是圓的周長公式和圓的面積公式，其他的案例已經寫了，我就不贅述了，上課要好好聽講啊。
10樓：郭志遠
回答請出示你不會的數學題，我來試試[微笑]倒數第二張不知道拍的哪個？
提問寫那個五除以5/7表示，和十千克比()千克多。還有男生比女生少1/10的這個題
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11樓：超度風雲
這孩子好聰明！以後多上網問問，不用思考了。
12樓：匿名使用者
就倆公式，周長2πr，面積πr^2
13樓：每天都喝點醋**的瘦子
孩子這裡估計不會有你想要的答案了，別等了，要不問問父母，要不問問可以找到的同學，這裡不是啥都幫的。
14樓：向前看_美好
建議:先好好學習課本，再看看例題，針對圓知識進行學習，最後再做題就會了，還是自己做
15樓：龐海亦
唉，太菜了六年級的題都不會
16樓：
主要靠理解，培養數學思想。做出一道題後就要會那一類題，並不是做的題多就會數學成績好，不要老是做題，要多花時間想想步驟
先掌握住概念，多做題有助於理解，題後要多反思，整理一下自己不會的數學題型別。力爭做完的題下會碰見要會。
題目不會，首先要認真審題，把題目給的已知條件理解清楚。然後找一個突破口進行嘗試。 如果還是不行，找相關例題看看。
還不行，就上網來請求幫助。 實在不行了，就回頭看書，把概念理解好。
17樓：遼陽張
例1、(1)16π
(2)周長18.84米，面積28.26平方米(3)50.24
例2 周長3倍。面積9倍。比1:16
例3 3.14×4²=50.24平方米
18樓：
這麼簡單的題都不會，上課認真聽都會了，是不是沒聽講？
19樓：但華樂
你應該會的關鍵時刻不會了？是不是緊張，例如考試時經常失常發揮，那你心態要調整好。如果是你本來就不會或者記得不太清，那是你基礎知識不牢固，平常多學習。
數學題是基礎原理公式的變化，你要把握根源，掌握最基本的公式原理，那麼出題是怎麼變化你能儘快搞清，才能做出來
題不會 數學題？
20樓：玉壺冰心
手機盒是15×8×5，包裝紙盒是31×42×11則15×2對應31；
8×5對應42；
5×2對應11。
這樣在留有裝盒空餘情況下，此紙盒能裝20部手機盒。
21樓：匿名使用者
字寫得不咋地，將就著看下，做題要考慮手機是一個固體，不可以拆分，不能用體積相除來簡單求解。最多可放20個手機。
22樓：莫撩
先求出紙箱的體積，體積就是容積，這是第一問
再求出手機包裝盒的體積
用紙箱的容積÷手機包裝盒的體積，這是第二問
23樓：541一直
15乘8在乘5就可以了
24樓：擺渡id啊
你好，很高興為你解答。
首先先把那個紙箱的體積算出來，(1).31×42×11＝14322cm³，再把那個手機盒的體積算出來，(2).15×8×5＝600cm³，
這個紙箱可以容納多少個手機盒用14322÷600=23.87，所以可以容納23個手機盒
不懂 追問
25樓：匿名使用者
分析：首先求出沿長可以放幾個，沿寬可以放幾排，沿高可以放幾層，然後根據長方體的體積公式解答即可．
解：42÷15＝2（個）...12cm，
31÷8＝3（排）...7cm，
11÷5＝2（層）…1（cm），
2×3×2＝12（個）
答：這個紙箱中最多可以放12個手機盒．
數學題不會做,怎麼辦?
26樓：6有很多次
做參考書，題目不在多而在精。一道題第一次不會做，看答案；幾天後這道題再拿出來做，爭取自己寫，寫不出來再研究答案。反覆多次，直到你上課的時候,老師講的每個細節都要認真聽,下課了以後,用一分鐘想一下老師說過什麼,然後買一本比較好的練習冊,天天一有時間就做,保證考試沒問題,原因在於你經常做數學練習,把題型都做熟了,你考試一看到這樣的題型,不用想就能做出來 知道老師為什麼做題怎麼快嗎?
就是老是用到這知識,非常熟悉,所以做題就很快,單單是懂老師說的話是不夠的,因為就算你懂,你考試的時候還是要想,一句話,就是要多做練習 我就是過來人,以前我雖然上課聽講,但是不做練習,考試雖然會做,但時間總是不夠,然後讀了初中,老師就叫我們多做,我就一有時間就做,現在考試半個小時就能做完數學,而且非常高分能脫離答案自己完整把過程寫出來
27樓：匿名使用者
不會做的數學題怎麼辦？
數學題不會做？
28樓：匿名使用者
不會做的數學題怎麼辦？
29樓：匿名使用者
圓柱側面圖的長方形的長是圓柱底面圓的周長，寬是圓柱的高。
30樓：匿名使用者
答:如果把圓柱側面得列一個長方形。它的長是圓柱的上(或下)底面周長(l=2πr)，寬是是圓柱的高(h)。
31樓：我不是他舅
長是圓柱底面周長，寬是圓柱的高
32樓：鐵凌甄霞姝
樓上有錯:根據f(x+y)=f(x)+f(y)（線性函式）及f(1)=-2（單調下降函式）可知f(-3)和f(3)分別為f(x)在[-3，3]上的二個極值進而f(-3)=-f(3)=-(f(1)+f(1)+f(1)=6以及f(3)=(f(1)+f(1)+f(1)=-6所以，f(x)在[-3，3]上的最大值和最小值分別應該是-6和6。
33樓：延承宣
長是圓柱形底面圓的周長
寬是圓柱形的高
34樓：雲敏臧寄瑤
一座山高130米，一片池塘深70米，求山頂到池塘底部的距離為多少？
35樓：況暎興香馨
設兩個連續奇數之間的那個偶數是x
（x-1）（x+1）=323
x²-1=323
x²=324
x=±18
我們所說的奇數和偶數在初中高中階段都只是說的正數，所以x=18
即兩個奇數是17和19
歡迎追問o(∩_∩)o~
有道數學題不會做，急，我有道數學題不會做？
求答案 一筐雞蛋 1個1個拿，正好拿完。2個2個拿，還剩1個。3個3個拿，正好拿完。4個4個拿，還剩1個。5個5個拿，還剩1個 6個6個拿，還剩3個。7個7個拿，正好拿完。8個8個拿，還剩1個。9個9個拿，正好拿完。問筐裡有多少雞蛋？1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9...
有道數學題不會我有道數學題不會做，求幫助題目見下圖。
小貓快因為小狗跳2次的時間能跳6尺，小貓這時候跳了3次也是6尺 100 6 16餘4 16 6 96 也就是跳到96尺的時候小貓小狗在相同時間到了相同位置96尺雖然只剩下的4米但是小狗也要跳2次,在這段時間內小貓已經往回返了一次 是2米 再過96尺的時候小貓只剩下了2米,再跳1次就行了,而小狗還剩下...
數學題不會，數學題不會
解 3a 4b 7.1 5a 9b 7c 8.2 2a 3b c 9.3 3 7 得 14a 21b 7c 63.4 2 4 得 9a 30b 55.5 1 3，得 9a 12b 21.6 18b 34 b 17 9.7 7 帶入 1 中 3a 7 4 17 9 a 5 27.8 將 7 8 帶入 ...