1樓：願你的生活豐富多彩
通識性知識是指教師擁有的有利於開展有效地教育教學工作的普通文化知識。比如，幼兒園教師應有的通識性知識：
1、具有一定的自然科學和人文社會科學。
2、瞭解中國教育基本情況。
3、掌握幼兒園各領域教育的特點與基本知識。4、具有相應的藝術欣賞與表現知識。
5、具有一定的現代資訊科技知識
2樓：魚憶深海不知悔
其一，從通識教育的性質角度加以闡述。通識教育是高等教育的組成部分；通識教育是「非專業、非職業性的教育」；通識教育是對所有大學生的教育；通識教育是一種大學理念，即整個大學的辦學思想；通識教育與自由教育同義，通識教育的實質就是對自由與人文傳統的繼承。
其二，從通識教育目的的角度進行闡述，如：「通識教育指非職業性和非專業性的教育，目的在於培養健全的個人和自由社會中健全的公民」；「通識教育作為大學的理念應該是造就具備遠大眼光、通融識見、博雅精神和優美情感的人才的高層的文明教育和完備的人性教育」；「通識教育旨在給學生灌輸關於好公民的態度和理解」等等。這類定義強調通識教育是關注人的生活的、道德的、情感的和理智的和諧發展的教育。
其三，從通識教育的內容角度進行論述。如：「給20歲－25歲的青年一種關於人類興趣的所有學科的準確的、一般性的知識」；「通識教育是一種使學生熟悉知識主要領域內的事實的思想的教育型別」。
這類定義認為，通識教育是關於人的生活的各個領域的知識和技能的教育，是非專業性的、非職業性的、非功利性的、不直接為職業作準備的知識和能力的教育，其涉及範圍寬廣全面。
通識性知識指什麼
3樓：月似當時
通識性知識是指教師擁有的有利於開展有效地教育教學工作的普通文化內知識。比如，幼兒容園教師應有的通識性知識：
1、具有一定的自然科學和人文社會科學
2、瞭解中國教育基本情況
3、掌握幼兒園各領域教育的特點與基本知識
4、具有相應的藝術欣賞與表現知識
5、具有一定的現代資訊科技知識
知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識，至今也沒有一個統一而明確的界定。
有一個經典的定義來自於柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的，這也是科學與非科學的區分標準。由此看來，知識屬於文化，而文化是感性與知識上的昇華，這就是知識與文化之間的關係。
4樓：我愛獼猴桃
通識性知識是指bai
教師擁有的有利於du開展有效地教育zhi
教學工dao作的普通文化知識。回
比如，幼兒園教
答師應有的通識性知識：1、具有一定的自然科學和人文社會科學 2、瞭解中國教育基本情況3、掌握幼兒園各領域教育的特點與基本知識4、具有相應的藝術欣賞與表現知識 5、具有一定的現代資訊科技知識
學什麼知識技術應用範圍廣，具有累積性，通識性，能應用到生活中？ 10
5樓：暖心故事分享
技術應用範圍廣，具有積累性，通識性並且能夠應用到生活中，
依這樣說，可以做的有很多，像：農業技術、市場營銷、電器、機械維修等等。
主要看自己興趣愛好很重要的，不然不會發揮出很大的能用。
什麼是通識教育，大學通識教育是什麼？
所謂通識教育，起自西方，源於亞里士多德提出的自由教育思想。在我國，通識教育又稱作通才教育，作為大學教育宗旨和辦學思想，最早於清朝末年提出。新中國成立後，受前蘇聯教育模式影響，逐漸形成了高度專業化的專才教育，通識教育逐漸被忽視。隨著知識經濟的發展，對人的全面素質的發展提出越來越高的要求，專業教育與通識...
什麼是通識科
壹 前言 由 共同科 到 通識教育 的沿革 通識教育 一詞在國內大學校園普遍出現，還是晚近的事情。談到 通識教育 的緣起，不能不提到早期的 共同必修科目 簡稱必修科 教學。1958教育部頒佈的大學 共同必修科目 主要以國文 英文 歷史 國父思想等課程為主。自1984年8月我國各大學全面實施通識教育課...
黑龍江教師資格教師專業知識中的本性知識指的是什麼
本體性知識 本體性知識是指教師所具有的任教學科的知識，也有的研究者把這部分知識稱為 學科內容知識 例如語文教師所具有的語言文學知識，數學老師所具有的數學知識。作為一名教師若是想要創造性的靈活教學達到一定標準，首先就要具有一定的學科專業知識，並對知識的研究達到較高水平。學科知識的掌握一方面來自大學期間...