1樓：姬倚
2023年，我當上了太空護衛員，負責保衛地球人的安全。
一天，我正在吃早點，突然，總部傳送來一條機密簡訊：89757號護衛員：請在接到命令後趕到火星救出被綁架的耐爾博士，成功後速回總部。發信人蘇梓(我的隊長)。
接到總部命令後，我迅速穿上太空服，來到起飛臺。「再見了！保重」機器人管家向我道別.「嗉」的一聲飛船起飛了，我離開了朋友，離開了家，離開了地球，將要去到一個陌生地方。
幾小時後，我順利到達火星，為了不被火星人發現，我將飛船降落在一個隕石坑裡。
我出倉後繞到火星人的基地後面進行拯救行動，以免和它們發生正面衝突。後面只有兩個人把守。我從地上撿起一塊石頭將它們引開，很簡單的就進入了它們的基地。
我在右面找到了牢房，但有很多人把守，怎麼辦呢？突然，我計上心來……
我趴在地上一點一點的靠進其中的一個人。他離其他人比較遠！我到他腳下時，他一回頭髮現了我，我一驚，便把他拉了下來，將他擊昏，然後我穿上他的衣服，拿起他的槍，進入了牢房。
我一間一間的找，終於在最後面一間找到了耐爾博士，我用槍把鎖打壞，救出了耐爾博士。
在離開牢房的路上，耐爾博士對我說：「我們的機密檔案被火星人搶走了，必須找到它並帶回地球！」我思考了一會兒說：「我們到火星人的控制室看看！」
我們來到控制室，看到沒人把守，很是奇怪！但為了找到機密檔案也就不管了。
「控制室很大，想要找到一份小小的檔案可不容易！我們分頭找吧」耐爾博士說。於是我們開始找，可是怎麼找也找不到。最後我們在一個一本書裡找到了它。
我們剛要走，就有幾個火星人進來了，他們發現了我們，這時耐爾博士搶過我的槍，很快將那幾個火星人擊斃了。我們又逃過一劫！
回到地球后，總部給了我一顆胸章，我又結束了一次任務
2樓：張小偉老師
回答昨天我接到了一個**,**裡講:你好，我是地球婆婆，我想跟你們人類說一件事,就在昨天，我的手臂不小心斷了一小節，這都是你們人類害的，不過我知道這不全怪你們，只要我們做好防護工作就不會了。
這個小故事雖然講的不怎麼好。但是我們一定要記住不能亂扔垃圾。這裡還要在防備幾件事。我們以後坐公交車千萬不要坐自己的私家車坐多了的話。那個氣體可是會危害地球的！
地球是我們的家園，保護家園，人人有責，像過熊出沒一樣，幾隻熊保護森林一樣。
以上資訊供您參考
更多2條
有關學習教育的作文
我們家長怎樣教育孩子學習作文600字
3樓：
我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規範孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為、明辨是非的好習慣。具體做法如：
1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模範。2.
學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。
4.我們在制定標準，規範孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性，和孩子平等就會增強孩子的自覺執行力度。
作文教育不僅僅是學習知識800字
4樓：匿名使用者
應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就瞭如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.
只是要一個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.
在茫茫人海中,誰是最有用的人才?
在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞臺的.
5樓：匿名使用者
不講價兔斯基lol提回來了具體來咯厲害啦啦啦舉例吃了幾口好好看啊傢俱阿卡林
有關學習教育的作文
6樓：佟智勇苦鋒
人生苦短，每個人都希望生活是快樂的，而不是充塞著憂鬱不安。經典雲，極樂世界是「無諸眾苦，但受諸樂」，如何才能達到「無諸眾苦」的境界？就端看吾人日常生活的心念起伏，是善美的？
是明理的？還是罣礙的？是執著的？
快樂究竟在那裡呢？第
一、身心要能健康：身體健康是快樂的基本條件。一個人的身體經常出狀況，時而偏頭痛、時而腸胃痛，天天上診所、跑醫院，生活怎麼快樂得起來？
所謂「留得青山在，不怕沒柴燒」，平常具備保健常識，健康才得以維護。甚至不但身體要健康，心理也要健康。我們心中藏有過多的貪瞋、愚痴、嫉妒、邪見等毛病，不但是一種負擔，生活也會很痛苦。
所以，能有一個健康的色身，配上健全的心靈，快樂生活就在你身邊。第
二、名利要能放下：曹雪芹〈好了歌〉：「世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。
」名和利，得者怕失落，失者勤追求，真是心上一塊石頭，患得患失，耿耿於懷，生活怎麼能自在？又好比一個人爬山，身上滿負行囊，腳下寸步難行，真可謂：「如履泥土，漸困漸重。
」唯有將心上的石頭、肩上的負擔放下，才能解脫。名要利也不是不可要，而是心態取決你的結果。凡是努力認真，自然會實至名歸；你不求利，只要廣結善緣，自然它會來找你。
第三、是非要能明白：「是非朝朝有，不聽自然無。」干擾我們生活的就是得失是非，它讓我們在眾說紛紜的中，輪迴流轉，擾攘終日，不得安寧，你怎麼能快樂得起來？
只有學習「不說是非、不聽是非、不理是非、不傳是非、不怕是非，明白是非。」那麼是與非，何足畏也？第
四、人我要能融和：今日的社會，有些人因思想不同而互相排擠，各黨派也因理念相異而壁壘分明，甚至也有因信仰不同，彼此見解不一，在現代人與人關係如此密切下，一對夫妻分成兩個黨派，一個家庭分成兩隊人馬，如何能和諧相處？尤其大家同在這片土地上，所謂「同體共生」，更是無法分割。
只有撇開彼此對立，尊重異己，互相扶持，人我融和，快樂的生活才有方向可尋。黃檗希遷禪師說：「終日不離一切事，不被諸境惑，方名自在人。
」生活的自在、快樂，不在他求，不是他人賞賜。吾人的心中就如一座工廠，產品是要高品質、高效能，或者是劣等品、低用途，就看生產者的決定。如果你的工廠生產的是明理、利他、奉獻，要獲得圓融快樂的生活，那就不遠了。
以 教育 為話題800字作文
7樓：初晴
捧著葉聖陶先生的《教育與人生》，細細讀來，我對「改變人生的方法—— 聖賢教育」這一點感觸頗深。
在《教育與人生》中，葉聖陶先生具體闡述了他的教育思想，提到了以教育認識自己、以教育革新自己、以教育成就自己，這三個教育與主體的人和客觀的世界構成的人生關係。三大觀點不僅體現著深刻的教育改革思想的痕跡，更是想告訴我們，在將來的教育中，我們要引導學生認識自身「人」的特性和客體環境，理解精神境界的真正意義，明確心靈深處的真正訴求，而不僅僅侷限於表層的物質等功利性追求。
《教育與人生》中所體現的葉聖陶先生「教是為了不需要教」的觀點讓我想到了肖川教授在《教育的理想與信念》中提到的一段話「良好的教育一定致力於引領學生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去領悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達。良好的教育使得一個人成為真正的人，成為他自己，成為一個不可替代的、立於天地之間的大寫的人。良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷濛的雙眼帶來清明，給孱弱的身軀帶來強健，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑瑣的人們帶來自信。
而一個擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創造者和美好社會的建設者。」當時讀完這句話並未深入思考，如今，再看葉聖陶先生的《教育與人生》，才發現葉先生的書，便是對這句話最好的註解。我也從書中體會到了教師的「教」的真正內涵。
「教是為了不教」這句話中，「教」是前提、手段，「不教」是目的。葉老說得很明白：「教師當然須教，而尤宜致力於導……導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，率至於不待教師教授之謂也……」也就是說，所謂「教」，重點不僅是傳授知識，更是啟發、引導，培養能力。
所謂「不教」，是在教師的引導訓練下，學生擁有自己學習的能力了，能獨立探索實踐、解決問題。這也就達到了「教」的目的。
讀到這裡我才深刻明白《教育與人生》這本書真正的啟示意義，真正意識到教育者要以深入認識其自身為前提，在認識自我和環境的基礎上去革新自己，革新掉不正確、不適應時代發展的習慣和觀念，建立起新觀點。接著，學會用教育的成果來豐富成就自己的人生，發揮自身優勢，將有意義的人生境界變為現實，實現人生價值。我想這樣才是我們教育的最根本目的，因為其解答了人的生存意義問題。
繼續教育學習中,學習作文教學方面有哪些收穫和啟發？
8樓：一米陽光婷婷
作文教學是一項教無定法的教學，所所以需要教師用心的去設計，才能取得良好的效果。
一篇關於父母如何教育孩子的作文，600字
9樓：匿名使用者
教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。
在我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應做以下幾個方面：
一、給孩子一個和諧的家
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭。
才能讓他們有信心、有興趣學習，在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要儘可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和遊戲。文化知識固然重要，但遊戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和遊戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和遊戲中充分找到樂趣。
讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感。給孩子一個愉快的成長空間。
二、父母教育子女要有耐心
初中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。平時與孩子相處時總會發現孩子的不少言行不符合父母的意願，有時甚至無理取鬧。
但父母應該給孩子辯白表達的機會，耐心地聽取孩子的意見，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進而主動改進。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
三、培養孩子良好的自信心
在孩子的成長中，家長要引導孩子無論幹什麼不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過於斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然後再幫助孩子分析錯在**，為什麼錯了，會造成什麼後果，以後應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。
給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂於做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在遊戲、學習中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養孩子獨立自主的健全人格。
以上是我作為家長學習來的經驗，希望與大家共勉！
作文我飛上太空的星球字,作文我飛上太空的一個星球300個字
今天，我喝完了牛奶之後，就跑到溫暖的被窩裡去了，很快就進入了夢鄉 忽然，我睜開了眼睛，發現我竟然飄在空中，並且身體不受自己的控制了，飛向了太空。我向著前方不停地衝，衝出了大氣層，衝出了地球，衝出了太陽系，一直衝向一個神祕的地方。我回頭一看，發現我們賴以生存的地球在太空中是多麼的渺小啊！我衝啊！衝啊！...
我是勤快的人作文,我是一個勤快的人作文
勤快的我最喜歡的事便是把媽媽做家務了。掃地 拖地 吃完飯幫媽媽收碗 衣服晾乾後幫媽媽收衣服等等。總之，只要是我力所能及的事，我都儘量幫媽媽去做。記得有一次放學回家，媽媽正在外面忙著。我進屋一看，哎喲 地上可真正髒呀。看上去就像中國地圖。我急忙把書包放下，拿著拖把就去拖地，拖著拖著我抬頭一看，怎麼都是...
我是活潑的孩子作文，我是一個活潑的孩子作文
每個人的性格不同，每個人的生活也就不同，在這個美好的世界裡，有快樂 有悲傷 有活潑 有開朗 有粗心 有細心 有頑皮 有淘氣 我覺得我的性格應該用活潑來形容，因為活潑這個詞我四年級才開始接觸，這個詞令我的性格發生了翻天覆地的變化，我從老實變成了活潑，我就是我，獨一無二的我。在一 二 三年級的時候，同學...