1樓：匿名使用者
現在學生確實不像以前那樣聽話了。估計以你一個人的力量就想以什麼方法管好，很難。你最好去找老師溝通，想一些法子。
最好不要你直接去管同學，這樣可能還會跟班上的同學關係鬧不好。你應該以老師的名義去管理。像紀律不好的話，你可以跟老師說要那些非常不聽話的學生輪流值日，像自習課的話，坐在講臺上管紀律，點名，這樣對他們有約束，其他同學顧及他們的面子，也就不會很吵的啦，像衛生的話你就可以安排輪流值日，像我以前的班級，我們是四個人一起。
最重要的是你要跟班上同學搞好關係，這樣同學也不會太為難你，不然有些同學就是喜歡為難你。我覺得這樣應該會對你有幫助的！
2樓：匿名使用者
朋友，我也是一班長，我對你的情況表示深刻理解。
我那會也是為這些事受了不少氣呀，非常的惱火。最後我想明白了，我們真的不能改變別人什麼，什麼辦法什麼的，肯本沒多大的用。唯一有用的點的辦法就是制定個賞罰制度，不按要求完成自己任務的要罰。
最後自己要學會淡定，看不慣的現象不要太在意，那樣只會氣到自己，看開點吧。
3樓：多衝應風聲
說實話，這得看你有多大的許可權，初中的班長的話管不好也正常的，其實有些事情你可以讓那些班委負責，紀律委員什麼的，你是他們的上司，要讓他們做好自己的本職工作，適時親自出馬也可以提高自己的威信，當然，自己也要做好榜樣
4樓：前日到今天
給其他班幹部分工啊，一人管理一項
我是班長，最近在班裡有個棘手的問題
5樓：匿名使用者
唉，我從小學到高中都是班長，初中是班長還是團支部書記，大學是年級部部長內，現在回頭想想，容我初中也想辦法懲罰學生，現在想 你憑什麼懲罰人家？而且現在都學生不是六七年前的學生，不是乖寶寶，別說你一個班幹部，就是連老師都不買賬的，能給你掃掃就不錯了，呵呵 至於你說懲罰制度，我給你講，根據我這麼多年經驗來看，獎勵制度有時候比懲罰制度更加有效。自己想吧。
不知道上面的你們班操行分怎麼打，我們以前也打操行分，我也可以扣，但是作用不大，為什麼，如果僅僅因為這些問題就把操行分扣太多導致學生總評不合格，你班主任願意麼？他一個班學生好幾個操行分不合格，總評不合格，班主任獎金等都受影響，我們那時候就是扣了，班主任很支援，但是到學期末自動的都是合格了，沒有意義。
6樓：匿名使用者
很簡單呀讓他們覺得有責任感,讓他們來當領導就可以了,有些人不喜歡聽命令的哦 讓他們自己感受一下呀 有很大效果的
7樓：流口水小熊
簡單～把違紀的人分出名單～寫在黑板上～這樣哪天髒哪天干淨全班都能看出來～有人不負責就全班監督
8樓：巧巧的阿斯巴甜
555555555,我以前就是抄清潔委員，這方面的事bai情都是我管的，遲到不合du作打掃的問題經常zhi發生，不過我們那個時候有打
dao操行分噢，打掃乾淨的孩子我就加分，不合作的扣分，然後學期末尾下來，他的總成績就會不合格噢。很多人知道厲害，所以一般都乖乖的聽話。
9樓：水仔俠
跟我們班真像 - -
我是一名學生，已經初三了，在班上我還是感覺我無法融入班集體裡去，，不知道為什麼。。。
10樓：匿名使用者
對為集體做貢獻，多和同學溝通，嘗試與人交往，讓人家覺得你願意開啟心扉與人交往。別傻傻的一個人在遠遠的做著 讓別人認為你不喜歡人家 那你怎麼也融入不進集體的。 希望能幫到你 ，因為曾今的我也是這樣的 ，我理解你的苦！
11樓：初雪冰城
經常參與班裡同學的聊天，我猜你沒有很好的一位朋友，要不你不會有空想這些。找一位合拍的朋友，積極幫助別人。
12樓：匿名使用者
可能是性格問題，你應該試著改變自己。
作為班長的我很痛苦，我該怎麼辦？
13樓：匿名使用者
第一當班長是件很好的事情
但因為你的無能，造成了你這個班長，當的那麼沒有價值你沒有充分發揮班長這個在班級中的角色
而是光把它當成一個職稱來做，當然會有力不從心其實班長的意義就是在於帶領同學一起學習，有問題可以找你，也是學生和老師之間溝通的橋樑，同學有什麼困難，或者是近期有什麼動向，你可以跟老師商討（當然，不是叫你打小報告），要把同學的心聲告訴給老師聽，這樣比較好
第二當班長雖然是個很好的事情，可以鍛鍊自己的溝通能力，協調能力但如果你是奔著威風去的，那就大錯特錯了
班長其實是個服務性角色，也是個決策性角色
當你服務者當好了，自然同學信任你，才會推崇你為決策性角色。
一步一步來的
第三你說你學習不好
我會告訴你班長學習不需要太好麼？學習好的有學習委員 ，學習好的有其他同學，班長的角色並不是要全優生，班長要取得同學信任、
你問我怎麼做？
ok從心裡為同學們著想，比如哪個同學不舒服，你會因為細心而發現，比如哪個同學做了一點錯事，你 可以跟班主任溝通，是否可以從輕處理
很多事情，都可以是你為同學們去做的
第四如果你想著威風威風
你還不如當混混，人人怕你，威風八面的，這班長真不適合你第五自信點吧
領導者是需要一定的自信和魄力
你是什麼都沒有
領導者，你傷不起。
14樓：詠硯
別難過，事實上當班長確實是個吃力不討好的工作，感覺像做義工一樣，只要有什麼事情同學都只會喊班長。
因為相信你的能力，所以同學才喊你。
班長班長，顧名思義就是一班之長，縱然這個工作再怎麼辛苦，
但是你既然已經做了選擇，就要堅持到底，不要半途而廢，就像我做的也不怎麼好。
當班長不需要成績好，班長最重要的是什麼知道嗎？
是責任心！
一個沒有責任心的班長才是最讓人唾棄的。
更何況，當班長可以鍛鍊你各方面的能力，雖然它會影響到你的成績。
比如說：要上臺宣佈事情，一開始我是連上臺都不太敢的人，但是後來次數多了也就習慣了。
還有宣佈事情之前，還要自己再組織一次語言，以同學能夠簡單明瞭的明白為重點。
跑題了……
總之，不要洩氣，成績並不代表一切，難道考試第一名出了社會就會是總裁嗎？
拿出班長的氣勢來吧。
15樓：溫致如貓嚶
作為班長要盡最大可能地為班級服務，一個稱職的班長一定會深得同學們的喜愛，不用在意別人的想法，做自己就行
16樓：★星夢似雪
同意！就是就是！我也是班長，其實也沒什麼好怕的！加油，拿出你的男子漢的氣魄來！加油！
17樓：匿名使用者
當班長是有好處，建議你提撥2位副班長替你分憂，平時努力學習搞好成績，多為同學效力，幫助同學自然就不好意思背後罵你了。
18樓：冷霜絮夢
作為過來人、我深有體會，當時只是想嘗試一下做班長的滋味、一做就做到底、事情多學業也重、吃力不討好、如果你是在無力承受、不如對自己好點、直接向老師請辭、她會理解你的、要是你覺得自己還可以撐下去、那就盡好自己的職責、做好自己的事、儘自己的本分、無需太理會別人的想法
19樓：匿名使用者
別灰心。。。做好本職工作，拿出」我是班長」的威嚴來！！！！別在乎那些嘲笑，怕，就是你對自己的不自信！！！
20樓：馮幼珊
班長就應該要經得住壓力，班長是不好當的，盡力就好了
21樓：匿名使用者
會犯小錯誤的班長才更討人喜歡啊，
多犯點不傷大體，
做什麼事都有人所的，
完美難求，
既然愛這個班集體，
犧牲小我完成大我吧
22樓：聆聽心的聲音
我覺得班長也沒這麼痛苦！
我現在已經初三了，他是我們班的班長，初二曾向我表白過。但是我沒有答應，我現在覺得和他不能像普通同學
平常心對待，要記住你的任務是以學習為主，過早分心談是非常影響你今後的生活的，想想父母親省吃儉用供養你。多累了。化解尷尬的辦法就是假裝什麼事也沒有發生。這個方法一般是通用的。如果你對他也有好感的話，不妨試試 其實就看你自己怎麼對待這種關係。其實真沒什麼。你就平常心。你越推推縮縮的樣子。你們就越推不開的...
我是初三的學生,我喜歡我們班男生
答應他同時也好好學習！這兩個真沒有必然關係，完全看你怎麼處理！或許這樣說你會不高興，但是你這樣想 就表示你的感情還處在一個比較幼稚的階段 或許說你並沒有作好準備走進一段戀愛關係 如果帶著這樣的心理，你們就算在一起恐怕也不會長久與其這樣拖下去到最後連朋友都做不成，倒不如直接了當地告訴他你現在還不想談戀...
作為班長，怎樣管理初三班級的紀律
額 何必操這個心 表示紀律有什麼用呢？成績好 有團隊意識什麼的厚 上課講講話 其實沒什麼 多和同學談談交流交流。有時候可以幫著同學一起去犯犯紀律，開開玩笑什麼的 最好老師不在，老師在的話可以收斂一點 如果你平時都和同學們這樣開開玩笑，當你嚴肅起來管紀律的時候，同學們就多多少少可以聽你幾句。效果會好一...