現在的城市家庭為什麼孩子學習壓力那麼大,各種培訓,這對孩子成長是有危害嗎

2022-03-02 22:51:18 字數 5742 閱讀 3517

1樓:匿名使用者

孩子沒有經歷過什麼,也不知道什麼叫壓力。

所謂孩子壓力大,這都是父母在推卸自身的責任!

只有真正的關愛孩子,才會發現他的興趣,因材施教才是重點。

否則就是浪費時間和金錢,不會有什麼危害。

2樓:匿名使用者

之所以出現目前這種現象,主要原因在於我國高考制度設計不合理、中小學教學方式方法死板、就業壓力大和過分渲染所謂211/985大學等這幾個方面。在這種壓力下,孩子疲於奔命,長此以往,生命中創新的火花就被澆滅,興趣愛好逐漸喪失,個性特長也就無從談起,孩子的天性就此泯滅。這種危害在他們成年後會逐漸顯現出來,對家庭、對個人、對民族、對國家將是一場災難,我國要成為創新型科技強國之夢的實現也將遙遙無期。

好在國家已經意識到這種現象的弊端,已經開始實行中小學教育制度和高考制度改革。相信隨著這兩項制度改革的逐步到位,你說的這種現象就會有所緩解。

3樓:

對於孩子來講,所謂動機就是需要,需要就是慾望,小孩學習**於什麼?**於兩個願望,第一是求知願望。今天老師講的課很有趣,人原來是從水裡來的,爬上岸,變成你和哺乳動物了。

這孩子就想知道,他上課就認真聽講。第二慾望。什麼慾望呢?

成功慾望。今天老師課上表揚他了,或者他考試考班裡第一,他還繼續努力,下回他還爭取考第一。孩子要努力學習,一個很重要的慾望就是成功的慾望,他受到表揚,他獲得成功,他就高興。

從內在動力來講,這是孩子學習的最本質的動力,別的都不管用。說你考第一,我怎麼著,我給你點吃的,那都不能解決他根本的動力,學習動機特別重要。

4樓:阿三阿三

城市明顯高於工資收入的國家。在城市工作也容易得多,平均比工作。一個工人在全國14個小時可能會花費在田裡勞動戶外,使少得多的錢比城市的職工,每月只工作通常他一天工作八小時。

我希望我的孩子長大後,取得一個好的,高薪的工作。一個更好的地方去尋找那些工作是在一個城市。

最後,我希望我的孩子成長為一個世界,是大於只是他們的生活。在一個城市,他們將有機會遇見人從全國各地及世界各地。他們將有機會來吸收來自城市的歷史和文化公園、劇院、博物館。

只有在這個城市的人們將他們有機會成為真正的全球公民。

現在孩子有各種補習班,都在說減負,為什麼還這麼多壓力?

5樓:加油子帆

現在教育都在減負,可是各種各樣的興趣班,補習班越來越多,孩子在家除了寫作業之外還得去上補習班,這確實是一種社會現象。可是出現這種情況,並不是我們想要的,大家都是沒有辦法而已。現在學校的各種節日或者節目表演太多,孩子沒有一技之長會容易受到忽視。

舉個最簡單的例子,六一兒童節所有的班級都要表演節目,孩子們都要參加,有人會跳舞,有人會唱歌,有人會彈琴,有人會朗誦。這些東西在學校裡都是很少教的,孩子們都是在補習班學習的。如果你的孩子沒有上過補習班,在這種時刻,就只能眼睜睜的看著別人去表演節目。

沒辦法,現在的社會競爭的太厲害,不去給孩子報各種補習班兒,就輸在起跑線上了。

當然了,也不能報的太多了,這樣子孩子的壓力實在是太大了。稍微報一兩樣是可以的。太多了就是一種負擔,一個是經濟負擔,還有一個是孩子的負擔也重。

什麼東西都要適可而止。不能盲目跟風。我是覺得現在的孩子從小就開始上學,本來已經很累了,就不想讓他去各種各樣的補習班。

但許多的家長給孩子報了很多補習班,他們的心情我是可以理解的,畢竟大家都希望給孩子一個更好的人生,只要能夠幫助他人生的機會,他們都不想錯過。且不論老師的注意力,僅僅說孩子脆弱的自尊心,我覺得就有點會受不了。哪怕不讓孩子太優秀,可是也不能讓孩子太平庸。

這也許就是很多父母的想法。

6樓:曉籠包說教育

你好,我是這樣理解的。

1、中考、高考還是選撥性考試,直接影響考生一生的命運。

2、未來的人才是綜合素質的競爭,有條件多學幾門才藝,是自身素質的展現。

3、精勝於濫,專心學好一門才藝,比同時蜻蜓點水地學幾門才藝要更利於孩子的長遠發展。

如滿意,請採納。

7樓:

現在競爭壓力大,現在許多孩子從幼兒園開始就上補課班,由於現在把成績看得太重了,所以現在很多家長不願輸在起跑線上,現在不僅僅是孩子的較量,更是家長之間的較量

8樓:彩虹手工化妝品

現在雖然說減負。倒是現在社會今天壓力越來越大。做父母的都希望自己的孩子優秀。所以現在孩子各種補習班的。孩子壓力也很大。

9樓:16歲起步

梅花香自苦寒來,什麼時候讀書變成一個遊戲一樣的事?本來就是有壓力事,古今中外,有玩著成長的?減負,就是騙人的,快樂教育,就是陷阱。

人家有錢人的孩子,又努力,又有才。普通家庭的孩子,再不努力讀書,**還有希望。

10樓:匿名使用者

究其原因是家長望子成龍的心態,從某些方面來說,補習班也確實對一些孩子起到幫助作用,個人覺得孩子上補習班和壓力其實可以不用放在一起說,因為孩子的壓力主要是**於家庭或周圍環境,補習班並不能說是孩子壓力的主要**

11樓:

這就是一種偷換概念的一種說法。家長盼望兒女「望子成龍」,不惜借錢上各種培訓班、補習班,肥了辦斑者,苦了工薪階層,這就是當今社會的一個怪現象。

12樓:湘靈

家長也是被大環境逼的,看看每年高考,考題難度加大,很多985,211學校收分僅而越高,從就業看,有些相對好的單位招聘明確說要985,211的應屆畢業生,這種情況負減得下去嗎?

13樓:府妙夢

那個父母也願意自己的孩子輸在起跑線上。你不願意讓孩子上補習班,別的父母願意

14樓:喜歡等等

因為大家都在進行攀比,比來比去,壓力就大了

15樓:匿名使用者

這個事情我們是管不了的,你不補課,別人還有要補,還想要我上學習的態度,所以我自己要想的開,麼樣關好自己的孩子服用那麼累就好了

16樓:貫壯

這是家長給孩子選的把孩子的時間排的滿滿的都喜望孩子成為優秀的人才望子成龍

17樓:在海天禪寺開摩托的流氓兔

其實都是家長自己造成的,你家的補課了我們不補咋行了。害怕輸在起跑線上,小部分人帶動大部分人

18樓:匿名使用者

因為現在的社會競爭力太大了

19樓:魏琳琳

愛,壓力就是你進行下去的動力

20樓:樊

家長當然希望自己的孩子望子成龍了

21樓:鄔民

現在還在壓力越來越大呀。

22樓:

因為誰也不想以後沒能力,低人一等。。。。。。

23樓:

現在的家長都有一種心裡,別人家報班,我家不報怕孩子落後了,所以這是一種潘比心在做怪,現在的孩子太累了,各種的補習班看著孩子都叫人有點心疼。

怎麼看待現在小孩子報各種班導致壓力大的現象?

24樓:火影忍者鳴人君

現在的小孩確實比以前的孩子辛苦很多,上學作業多不說,還要各種興趣培訓班,補習班。我覺得報班還是要根據自家孩子的需求來,不要盲目跟從,這樣只會讓孩子壓力更大。

25樓:活潑且豪邁灬倉鼠

當家長的應該讓孩子有一個快樂的童年。不應該給孩子。報一些。

他不願意學的東西。孩子在玩的過程中。就會鍛鍊大腦。

增長知識。邊玩邊增長知識這有多好啊!特別是有些家長。

報的是英語學習班。他漢語都沒學好呢,你讓他學什麼英語?你要學一學口語,還差不多少。

口語也是漢語的口語。所以說,本大師不建議給孩子報各種。學習班。

除非他心甘情願,她願意學。千萬不要勉強。不要強制。

26樓:英雲生日哈皮

當下社會,好大學出來的人總體來說工作、生活的層次要遠高於其他,這個示範效應逼迫家長不得不陷入一種思維模式:好人生,好大學,好高中,好初中,小學要有好基礎。

27樓:八卦星人小林

越發激烈的就業市場,日益增大的專業要求,望子成龍、望女成鳳的家長心理等共同構成之一現象。

28樓:巴山夜雨

我們都是從那個年紀過來的,那時候很想對父母說,我想到藍天下草地上去放一會兒風箏…

而今天我們長大了,為人父母,怎麼就忘了當初的那種感受?

當回憶童年的時候難道不應該是快樂而多彩的嗎?

29樓:粒粒談娛樂

像我小侄子今年上六年級,白天在學校上課,放學以後去上晚輔。週六上午去上鋼琴課。週日一天寫作業,晚上再去上晚輔。

感覺生活裡沒有可以玩耍的時間。因為我嫂子希望我侄子可以學習好,但是孩子太累了。

30樓:清酒無憂

我以前想班報學東西,家裡明明上的起,我爸媽還死活不讓呢,現在每個家庭都拼了命把最好的教育給孩子就是為了不落人後,在這個社會其他人都學你還不學?出了社會等著被淘汰吧,又不是以前都讀不起書的年代,孩子以後還會感謝你。

31樓:乖寶寶

望龍成鳳的想法是全天下父母的用心良苦,但首先有個前提,不能忘記你的孩子有沒有自己喜歡某樣事物的方向,不能隨波逐流看別人學什麼你也跟著給孩子報什麼,孩子不會反抗,只能在裡面過一天混一天,到頭來學業也耽誤了,外面報的班也沒有學出什麼名堂,什麼也不是,想讓孩子贏在起跑線上不是這種做法,你首先要尊重你孩子自己的意願,哪怕他不願意學,也不會說是比別人慢,他能夠專注一樣學好就行了,孩子的重點是整體的身心健康,性格的培養,學會正確的選擇和明確自己的方向,這才是影響孩子一生最重要的培養!

32樓:小美

放學了、週末,如果不出門旅行,那麼在城市裡大街上不能亂跑,小區裡也有偷孩子的,電影沒有分級,在家老人帶著看電視追著餵飯。不如去興趣班和小朋友一起玩呢,對吧。

33樓:沉夜孤星

作為4歲孩子的家長也是相當著急和焦慮,同齡人都學畫畫幾年了,今年暑假才帶孩子接觸了一下繪畫班。他非常喜歡,毅然決定給他辦個年卡,全年午休的學習。還有鋼琴、游泳、輪滑、舞蹈。

真心的好糾結要不要全部報啊。關鍵有些培訓班的地方還有點遠啊,奔波勞累也是要人命。

34樓:一樹呀

我覺得不能一味的報班,要根據孩子興趣和需求來選擇,這樣就大大減少了壓力。

35樓:沉夜孤星

以我個人理解,很可能是一種補償心理,自己小時沒好好學,要孩子補上。然而並沒什麼用。孩子的培養自身的示範更有用。

自己天天玩手機搓麻將,浪費生命,卻要求孩子刻苦學習,本身就是家長將生命的責任丟給下一代。效果也不會很好。以自己為例。

家父物理教授丟給我一套十萬個為什麼,就沒怎麼管過我,高考後,家父希望我從醫就讀了醫,但最後還是自學物理化學,當了老師。自省依然深受父親思維方式和學習愛好的深深影響。現在不喜交際,唯好論證物理,活脫父親當年留在我腦海中的樣子。

所以我建議自己都不喜歡學的,就別逼孩子了,要學一起學,別自己偷懶,光讓孩子受罪。

36樓:賣萌

望子成龍的傳統中國式教育,以及父母單純的認為技多不壓身的對孩子的所謂對未來的成長會有幫助的想法,再次以及不走心的各種為了賺錢的補課老師。

37樓:夏侯星菱

做家長的要轉變教育觀念,樹立全面素質教育的新認識。在這裡最重要的是破除「成功惟有上大學一條路」的思想,要認真思考孩子的長短特徵、興趣偏好,和孩子一起精心設計他的成材之路,對於那些學習確實存在種種障礙的孩子,要在科學分析的基礎上敢於另闢蹊徑。

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