線上線下教育機構均陷「生死掙扎」,背後的根本原因是什麼

2022-03-01 07:55:09 字數 1478 閱讀 6730

1樓:新初遊戲

教育機構的現狀,主要就是因為教育機構的飽和。回到十幾年前,教育機構剛剛出現的時候,很多科目都不齊全,那時候有一個很好補課班,甚至都報不上名。而且鋼琴、繪畫之類的藝術教育機構,甚至都很難找全,很多教育機構都非常火爆,教育機構的火爆場景,讓越來越多的人開始選擇開辦教育機構。

首先崛起的,就是大型教育機構,比如著名的各類英語教育機構,學習科目的教育機構逐漸增加後,興趣班之類的教育機構開始崛起,現在小孩沒有一兩個特長,都很難在班級立足~

1,教育機構的完善,讓市場競爭越來越殘酷:

時至今日,已經不再是教育機構少,學生多,而是教育機構非常多,而學生非常稀缺!為了彌補生源的不足,現在的教育機構基本都是小班式教學,一個老師帶幾個學生,甚至是一對一進行教學,從而充分利用每一個生源。

而且隨著教育裝置的提升,教育機構不再是一個黑板、一盒粉筆就能上課。現在的教學環境,首先需要有陽光,空間充足,其次至少要有多**放映功能,可以快速展示教學ppt,再高階一些,或許還需要多臺學生用終端機。

隨著教育機構的增加,家長們對教學裝置的要求也越來越高,學生上課桌椅需要整潔、穩固、複合人體力學,為了有一個安全健康的上課環境,能夠每天對教室進行消毒處理更好。在十幾年前,一個正規老師能夠在教育機構上班,就會吸引大量生源,但是現在,老師如果沒有出過國,家長甚至看不上眼~

2,學生的競爭越來越激烈,教育機構需要展現自己的作用:

現在的孩子往往從小多才多藝,而這些多出來的才藝,往往都是教育機構的工作重點。

既然孩子學習了東西,就會在學校進行展示,進行展示的過程中,就會出現對比。相同的才藝,對方孩子在另一個教育機構的成果明顯更優秀,那麼家長自然而然就會選擇成果更明顯的教育機構,這就讓教育機構必須提高自身的教育質量,才能獲得穩定而持久的生源。

隨著社會的發展,人們越來越注意到教育的重要性,越來越多的家長開始從小培養孩子,為了孩子的教育、為了孩子的未來,家長往往更追求結果而不是代價。

這是這種對質量和成果的高要求,以及教育機構的飽和,讓大量教育機構逐漸被淘汰!

2樓:***問題解答

因為現在的線上線下教育機構費用特別高。而且很多機構都是打著培訓的幌子來賺取金錢。

3樓:劉心安兒

這是因為現在培訓機構非常的多,然後國家也加大了這方面的監管力度,所以導致這些培訓機構生意並不是特別的好。

4樓:小小吃貨翠花

線上線下教育機構均陷「生死掙扎」,背後的根本原因是隻注重宣傳,不注重教師的培養和教師福利的爭取,本末倒置造成的。也是人們心浮氣躁造成的。

5樓:長江燕山月

其實大多數理由都是廢話,關鍵是這個行業是充分競爭的,競爭性行業都是這樣的。

6樓:童話語文

現在各行各業,有幾個企業不是在生死掙扎?

7樓:來自雲岫谷秀麗端莊的橘貓

辦學的目的就是為了掙錢,而不是為了教育,所以目的不純,結局自知!!

吃不胖的最根本原因是什麼,總吃不胖的人是什麼原因??

看你要減什麼肉。如果你要減肌肉,那麼你不吃飯,或者營養不良都可以減,但是肥肉卻減不了。科學的 方法主要是減少體內的脂肪,所以不能籠統地說減輕體重就算是 成功了。就是採取了一些措施,短期內你的體重減下來了,但你身上的脂肪沒有減下來,所減少的只不過是水分。如此減重,危害不小。科學的 是隻有讓細胞能夠得到...

紅軍長征的主要原因紅軍長征的根本原因是什麼?

1934年10月,由於博古 李德等人 左 傾冒險主義的錯誤領導,以及敵強我弱,先後逃離追蹤。革命根據地 亦稱 蘇區 第五次反 圍剿 戰爭遭到失敗,紅軍被迫實行戰略性轉移,退出 根據地,進行長征。主力從閩西贛南出發開始長征,同年11月和次年4月,在鄂豫皖革命根據地的紅二十五軍和川陝革命根據地的紅四方面...

明清之際出現活躍的儒家思想,其根本原因是什麼?列舉明末清初三

根本原因 商品經濟發展和資本主義萌芽 黃宗羲 顧炎武 王夫之 各自的思想代表作 黃宗羲的代表作為 明夷待訪錄 顧炎武的代表作是 天下郡國利病書 王夫之的代表作則是 讀通鑑論 進步思想主張 1 政治上 反對君主 提倡 人民為主 黃宗羲 君主 是 天下之大害 顧炎武 天下興亡,匹夫有責 王夫之 天下土地...